一、調查過程概述

　　1. 在個人自主征求意見中，校級領導干部之間人人談話征求意見，黨員每人征求非黨人士意見2~4人，每一位老師征求學生和家長意見4~8人。

　　2. 在集中走訪的過程中，學校由校級領導帶隊，組織中層及部分管理人員計15人分成5個走訪小組，對學校15個行政單位(組)進行了征求意見活動。

　　3. 在分組座談中，學校安排黨員、教師、學生、家長座談會4個各20人，進行了分類座談。

　　4. 在分組座談中，學校在家長、學生、老師中進行了專項調查問卷，在全體教師中進行了有關學校班子和班子成員的四風專項調查。

　　5. 在活動期間，學校開通專門意見通道，設立專線電話，來訪信箱以及電子郵箱。

　　6. 第一階段學習和征求意見群眾評測安排在下一周進行。

　　二、主要意見建議

　　(一) 關于思想與作風方面

　　1.多深入群眾，走進辦公室，聽聽群眾的呼聲，多和老師們溝通，交流思想，了解老師們的想法和困難。

　　2.各部門多去教室，及時發(fā)現問題，解決問題，更好地服務師生。

　　3.關心群眾，了解教職員工生活中的困難，為老師們排憂解難，解決生活中的實際困難。

　　4.所有領導都應關注學校的教學改革與研討，深入一線，共同研討，提供指導，解決教師教育教學中的實際問題。

　　5.遇事不要老是指責別人，讓老師心情不舒暢，有問題單獨交談。

　　6.注意不要聽片面之詞，偏聽偏信。

　　7.不要翻閑話，傳小話，杜絕風言風雨，營造良好氛圍。

　　(二) 關于管理與服務方面

　　1.希望領導班子成員多讀書，勤學習有關教育方面的法律、法規(guī)及政策文件，做到“欲明人者先自明”，才能更好地有針對性的開展工作，充分調動每一位教工的積極性。

　　2.在安排各項工作時，更條理，減少沖突;集中活動時間，如黨員活動等不要安排其它工作;協(xié)調學科活動時間，保證校本活動時間不要與其相沖突。

　　3.領導班子成員之間要互相協(xié)調,減輕教師的不必要的負擔;各部門盡量協(xié)調工作，減輕老師們“寫”的負擔;

　　4.部署工作要切合老師年齡、身體和家庭的實際;合理分配教師，均衡教師工作量，充分發(fā)揮教師工作的積極性，對老師的加班要合理處理。

　　5.老師們的活太多，學校要從實際考慮，減輕老師和學生負擔;建議50歲以上老師，教案減寫或不寫，會議上少參加;機械寫的東西，要綜合平衡一下，盡量要少寫點。

　　6.班主任什么事也要跟學生，錢還掙不下;可以讓年輕人、其他學科老師當班主任，班主任實行輪崗制。

　　7.落實課表不到位，許多課經常不上。

　　8.對老師們的調課請假，在工作、教案都沒有落下的情況下，扣錢的時候要予以考慮。

　　9.多為老師提供校外專家輔導，從專業(yè)角度，解讀課標。

　　10.希望在校外多安排一些校警;加強校門口附近車輛的管控安全工作，保障上下學道路的交通安全。

　　(三) 關于身心與生活方面

　　1、多關心老師們的身體、心理健康，創(chuàng)設機會、創(chuàng)造環(huán)境組織老師們一起鍛煉。特別是要關注中老年教師，把鍛煉身體落在實處。

　　2、多關心老師們工作和生活中的困難，了解教師的想法，切實為教職工辦實事，在決策上多考慮教職工的切身利益。

　　3、健康器材也要深入群眾，最好安裝在一層。

　　4、工資太低，20年工齡不到最兩千;多為老師們謀福利、提高教師待遇。

　　5、了解群眾疾苦，關心群眾家庭，老師們才會有精力和時間多投入工作。

　　(四) 關于教育與發(fā)展方面

　　1、學生的養(yǎng)成教育不好，要抓起來。

　　2、多些安全教育活動，校園安全活動。

　　3、減少作業(yè)量，減輕學生課業(yè)負擔;減短自習時間，讓學生早些放學。

　　4、加強校園文化建設，盡快把操場修好;希望學校綠地多一些，多加一些花草，多一些運動器材。

　　5、建議多增加一些課后校本活動;校本活動時間有些短，建議下午二節(jié)課后開始活動;開展豐富多彩的課外活動，增加活動次數，讓學生得到多方面的發(fā)展;

　　6、關注學生體質健康的發(fā)展，加強體育運動鍛煉;建議二節(jié)課后活動時間至少保證1個小時以上，增加運動細胞;經常開展一些體育活動、每年一次運動會、各種比賽等，豐富課余生活。

　　7、希望能多舉行一些校外活動，例如：春游、實踐活動，增加孩子在社會實踐中的機會，讓學生多接觸社會，在社會實踐活動中開拓視野，增長才干。

　　8、多舉辦家長學校培訓活動，加強學校與家長之間的溝通交流，將孩子在學校期間的表現及時反映給家長，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　9、老師們對學生嚴厲些，加強管理。希望在學生犯錯后教師不要責罵

　　(五)關于領導班子成員

　　校長：

　　1、組織老師們鍛煉身體，落實在行動上;特別是重視中老年教師身心健康。

　　2、解決老師們待遇問題，生活困難問題，向上反映教師工資問題，多為老師謀福利，多注視老師們的業(yè)余生活，提高福利待遇

　　3、教學一線，多與群眾聯系溝通、交流，了解職工工作情況及思想動態(tài)，關心教師生活與疾苦，解決實際問題。

　　4、聯系群眾，集思廣義，團結群眾，開創(chuàng)學校工作的新局面。

　　5、控制學生在校時間，體現新課改理念。

　　6、豐富課后活動內容，尤其是乒乓球和棋類這些學校傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目。

　　7、希望抓一下通訊報道方面的工作，可以發(fā)動語文 教師、年輕教師參與。

　　8、希望增加2名體育教師。

　　書記：

　　1、多下辦公室走走，和教師座談、談心交流，了解老師們的思想動態(tài)，了解職工在工作條件方面的困難，多關心老師們生活，解決生活中的困難。

　　2、帶領老師們運動、養(yǎng)生

　　3、深入基層，了解教學動態(tài)。

　　4、多帶老師們出去走一走，看一看。

　　5、及時搜集群眾意見，暢談民意渠道，揚正氣，促發(fā)展。

　　6、給黨員的資料，可以給學科組發(fā)放一些，讓老師們學習一下，很有必要，好處多多!

　　總務校長：

　　1、多與老師們坐坐，多了解群眾需求，多為教師謀福利。

　　2、關心群眾的切實利益，廣泛征求群眾意見，為老師們解決一些生活上的困難。

　　3、冬天辦公室冷。盡快換掉暖氣片。

　　4、定時檢查，維修學生的課桌，了解實際問題，服務好教師、學生。

　　5、多下辦公室和教室了解設施設備的維修和保養(yǎng)，及時解決工作中的困難。

　　6、后勤工作要及時。

　　7、春天來了，學校要多養(yǎng)花種草，美化環(huán)境。

　　教學校長：

　　1、建議賽講以推門課形式，發(fā)現典型，再全校觀摩，業(yè)務上加強對年輕人的培養(yǎng)，多出名師。

　　2、關心老教師的工作情況，減輕老教師的工作負擔。

　　3、多深入群眾，交流教學中的問題，理解教師的實際工作狀態(tài)，為老師們出謀劃策。

　　4、多下來指導工作，多與教師交流溝通，指導青年教師快速成長，能讓教師多參加各種外出學習，大開眼界，讓更多的人領略優(yōu)秀教師的風采。能給普通老師創(chuàng)造一些外出聽課學習交流的機會。

　　5、多組織教師學習，學習的面再寬一些，涉及到的教師再多一些。

　　6、加強教學工作管理;一二年下午5：00放學不合適，在校效果不好。

　　德育校長：

　　1、有質量地指導工作，注意方法。

　　2、班主任工作太累，什么事情也是班主任的事;多關心班主任工作，做到勞逸結合;適當組織班主任外出活動，減輕壓力，調節(jié)心情。

　　3、加強德育管理，在育人方面下功夫。

　　4、經常下教研組，與教職工座談，傾聽職工的心聲;要和科任教師多交流，了解班情和學情。

　　5、多組織一些課外活動，豐富學生的生活。

　　6、宏觀、和諧地處理好與教學工作的關系。

　　7、希望班主任也能堅持到第四節(jié)課后整隊放學。

　　8、為班主任提供培訓的機會。

　　(六) 關于調查問卷情況

　　教師問卷情況：

　　1、學校對教育教學以及師生員工管理、教育和引領得到老師們的認可;

　　2、老師們對現在的學生缺乏了解，對學生心理引導還缺乏有效理論支持和運作方法。

　　3、當前的環(huán)境下，老師們最不滿意的是待遇工資問題。

　　學生問卷情況

　　1、學生對學校的教育和生活整體是很滿意的。

　　2、學生對老師的師德師風滿意，也說明我校在師德師風建設方面是有成效的。

　　3、學校應多組織一些體育活動，并要求學生積極參與。

　　4、今后要加大救助補助家庭經濟困難學生這項工作的宣傳力度。

　　家長問卷情況

　　1、學校對教育教學以及師生員工管理、教育和引領得到家長們的認可;

　　2、老師的師德師風也得到家長的認可。

　　3、家長們最關注孩子的學習而不關注品德、身體，反映了教育環(huán)境的問題。

　　4、家長們關注活動、安全、運動、實踐，也反映了家長們素質教育的思想。

　　5、需要加強家長會、特別是家長學校對家長的溝通、培訓，以此形成教育的合力

　　三、主要意見綜述

　　根據意見內容，整理意見分為六個方面：作風與思想、管理與服務、身心與生活、教育與發(fā)展、領導班子成員、專題問卷情況。

　　1、根據調查問卷情況可以看出，老師、學生、家長整體對學校的工作是滿意的。

　　2、反映的主要問題為：深入基層、談心談話、共同教研、關心生活、待遇太低、身體健康、年齡照顧、培訓學習、課外活動、協(xié)調管理、學校發(fā)展、校門安全等涵蓋了很多方面，需要學校進一步進行研究并拿出整改辦法。

　　3、教師們主要的問題主要集中在兩個方面：一是領導們深入基層問題，二是老師們身體和待遇問題;

　　4、家長們反映的問題主要集中在孩子們豐富多彩的活動、加強家長培訓和安全方面，

　　5、孩子們的問題主要集中在增加豐富多彩的活動和減少自習、早放學方面。