關(guān)于五年級(jí)英語的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
學(xué)生在四年級(jí)學(xué)過方面的詞匯，學(xué)過What’s this in English?．本課可以用到。
學(xué)情分析
農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)差，要求不能太高。學(xué)生在四年級(jí)學(xué)過方面的詞匯，學(xué)過What’s this in English?．本課可以用到可以通過復(fù)習(xí)這些知識(shí)，引入新內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)
1能夠熟練運(yùn)用Do you have …?和他人交流。 再現(xiàn)一些學(xué)習(xí)用品詞匯，會(huì)用long short use 三個(gè)詞說話造句。
2 通過交流，增進(jìn)同學(xué)的友誼，初步具有合作意識(shí)。
3通過師生對(duì)話，生生對(duì)話，自編自演對(duì)話，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的'能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
詞匯long short use等等，句型DO you have a…?Can I use it ?
難點(diǎn)： 編對(duì)話
教學(xué)過程
1．導(dǎo)入：
.教師拿出書 ，書包，尺子 ，鋼筆，鉛筆等等幾樣學(xué)習(xí)用品。依次問What’s this in English?
學(xué)生作答
2．Play a game．Listen and do(教師發(fā)口令，學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作)：
Open your pencil-box．Take out your pen/eraser /ruler …Show me your pencil／eraser
Close your pencil-case．.
(1)Learn words 師拿出兩把尺子(一長(zhǎng)一短)說：This ruler is long.This ruler is short. I can use the ruler .并教讀long short use 三個(gè)詞
生：理解這三個(gè)單詞設(shè)計(jì)意圖：借助實(shí)物，讓學(xué)生直接感受語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
3 師 :I have a ruler .Do you have one? 生：Yes,I do./No, I don’t.
學(xué)生用pencil-box ,book ,pen等等做替換練習(xí)
4師生對(duì)話 -DO you have a long ruler? -Yes,I do.
-Can I use it,please? -Certainly.Here you are.
-Thank you.
5同桌合作模仿練習(xí)對(duì)話，可以換物品
【關(guān)于五年級(jí)英語的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
五年級(jí)語文《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
五年級(jí)語文《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)09-01
五年級(jí)語文《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)04-10
關(guān)于《正比例》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文05-13
關(guān)于傷仲永的教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-27