九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)，請(qǐng)參考！
九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
�、庇懈星榈乩首x課文。
�、怖斫庹n文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，讀中感悟文中蘊(yùn)含的`道理。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
�、背鍪揪派箞D，問(wèn)：這是什么？觀察，說(shuō)說(shuō)九色鹿的樣子，出示句子讀。
⒉課文圍繞九色鹿寫(xiě)了一件什么事？
二、細(xì)讀課文。
�、背鍪咀詫W(xué)要求，學(xué)生自學(xué)。
自讀課文，要求：
�、儆卯�(huà)出描寫(xiě)九色鹿內(nèi)在美的句子,
用△△△標(biāo)出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
�、谟卯�(huà)出調(diào)達(dá)被救后的表現(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么，是從哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的，并用○○○標(biāo)出。
2.調(diào)達(dá)是否守信用？你是怎么知道的？用畫(huà)出有關(guān)句子，用。。。標(biāo)出關(guān)鍵詞語(yǔ).
三、組織學(xué)生匯報(bào)。
學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況，相機(jī)指導(dǎo)好朗讀，并結(jié)合觀察課文插圖。
四、學(xué)生聽(tīng)錄音，聽(tīng)后質(zhì)疑。
五、總結(jié)：
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一句想說(shuō)的話(huà)。
六、想象：
這件事發(fā)生后不久，一天，九色鹿又來(lái)到河邊，突然，耳邊傳來(lái)救命啊，救命的呼喊。九色鹿飛跑過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)在洶涌的波濤里掙扎的又是調(diào)達(dá)
七、作業(yè)：搜集民間故事，準(zhǔn)備參加下節(jié)課的民間故事會(huì)活動(dòng)。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
救
九色鹿
調(diào)達(dá)
抓
(見(jiàn)義勇為)
(背信棄義)
【九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
九色鹿優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-09
關(guān)于九色鹿教學(xué)設(shè)計(jì)03-01