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      詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-01-08 16:50:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)

        導(dǎo)語(yǔ):詠雪的故事及詩(shī)詞我相信大家都應(yīng)該有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,那教師們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容呢?以下是小編為大家分享的詠雪教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎借鑒!

      詠雪教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧。

        2、閱讀淺易文言文,積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。

        3、能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。

        4、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        1、閱讀淺易文言文,積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。

        2、能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。

        一、導(dǎo)入

        說(shuō)說(shuō)你知道的古代聰穎機(jī)智少年的故事。

        同學(xué)們,剛才我們都聽(tīng)了司馬光砸缸的故事。其實(shí)像司馬光這樣聰明的中國(guó)古代少年還有很多,如四歲畫(huà)畫(huà)的王冕、七歲做詩(shī)的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年,他們是誰(shuí)呢 ?讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們,和他們交個(gè)朋友。

        二、新課學(xué)習(xí)

        1、復(fù)習(xí)有關(guān)《世說(shuō)新語(yǔ)》和劉義慶的知識(shí)。

        2、學(xué)習(xí)《詠雪》:

       、 一讀課文:

        聽(tīng)錄音,根據(jù)文意斷句,加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再朗讀。

        謝太傅寒雪日內(nèi)集(,)與兒女講論文義(。)俄而雪驟(,)公欣然曰(:)白雪紛紛何所似(?)兄子胡兒曰(:)撒鹽空中差可擬(。)兄女曰(:)未若柳絮因風(fēng)起(。)公大笑樂(lè)(。)即公大兄無(wú)奕女(,)左將軍王凝之妻也(。)

       、 二讀課文,理解加點(diǎn)的詞語(yǔ):

        謝太傅寒雪日內(nèi)集(家庭聚會(huì)),與兒女(子侄輩,指年輕一代)講論文義。俄而(不久,一會(huì)兒)雪驟,公欣然(高興)曰:白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰:撒鹽空中差(差不多)可擬(相比)。兄女曰:未若(比不上)柳絮因風(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女。左將軍王凝之妻也。

       、 三讀課文,用現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)述故事:

        一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把家人聚會(huì)在一起,跟子侄輩的.人談詩(shī)論文。忽然間,雪下得緊了,太傅高興地說(shuō):這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢 ?他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō):跟把鹽撒在空中差不多。他哥哥的女兒道韞說(shuō):不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。太傅高興得笑了起來(lái)。道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

       、 四讀課文,研討問(wèn)題:(四人小組合作)

        ① 寒雪內(nèi)集欣然大笑等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍?

        融洽歡快輕松

       、 撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻,哪一個(gè)更好?同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。

        好的詩(shī)句要有意象。意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,柳絮一喻好在有意象,撒鹽一喻只有物象而無(wú)意蘊(yùn)。

       、 文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份,有什么用意?

        這是一個(gè)有力的暗示,表明他贊賞道韞的才氣。

       、 五讀課文能背誦。

       、 歸納主題:詠雪講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。在一次家庭聚會(huì)中,謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了詠絮之才。

       、 想一想 議一議:

        對(duì)文中公大笑樂(lè)一句有不同解釋,你如何看法:

       、 對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意;

       、 笑前喻,樂(lè)后喻;

       、 為柳絮一喻而笑樂(lè)

        三、拓展思維

        說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪,舉出并積累幾句詠雪的名句。

        請(qǐng)欣賞:

        北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

        ──毛主席

        欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿天。

        ──李白

        窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

        ──杜甫

        忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

        ──岑參

        四、課后作業(yè)

        1、閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》,選擇你讀懂的一篇給予鑒賞、評(píng)點(diǎn)。

        2、片斷練筆:自擬題目,景色描寫(xiě)。

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