口語課教學設(shè)計
英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。下面是口語課教學設(shè)計，請參考！
口語課教學設(shè)計
教學目的和要求(Aims and Demands):
1、 通過對話的學習，使學生了解并掌握購物時的常用語。
2、 能夠用英語說出一些常見的水果名稱。
教學重點（Main points）:
能夠用英語表達購物時的常用語。
教學難點（Difficult Points）:
學生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡單替換，并分組做對話。
教學時間（Teaching points）: 1課時
主要教法（Teaching Aids）: 多媒體
教學步驟（Teaching Steps）:
Step 1. 導入新課
通過假設(shè)情境的方式導入，即假設(shè)一個買水果的情景
Step 2. 新授部分
一、 學生對話展現(xiàn)：課前布置2名口語較好的學生背誦對話，并將其以表演的形式呈現(xiàn)給大家。
二、 在學生做對話的`過程中，教師提煉重點句型并列在黑板上。之后逐個講解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問需要多少) How much are they? (詢問價錢) Here is the money! 等
三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對話內(nèi)容
Step 3. 練習鞏固
教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片，介紹一些常見水果的英文名稱，引導學生分組進行買賣水果的情景對話。
Step 4. 總結(jié)、布置作業(yè)
鼓勵學生將對話內(nèi)容運用到實際當中。
學生跟讀、學習
總 結(jié)
練 習
介紹常見水果的名稱
學生自編對話
講解重點、常用句型
對話模式呈現(xiàn)
學生對話展現(xiàn)
導入新課
布置作業(yè)
【口語課教學設(shè)計】相關(guān)文章：
口語課《個性和性別》教學設(shè)計03-08
《口語交際》教學設(shè)計02-17
《口語交際：即興發(fā)言》優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計12-18
新課標口語交際教學設(shè)計03-03
《朗讀與口語訓練》的教學設(shè)計03-15
口語交際的教學設(shè)計參考03-14
口語交際優(yōu)秀教學設(shè)計04-02