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      二年級(jí)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-19 12:27:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      二年級(jí)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

        同學(xué)們,張老師從生活中收集了一些數(shù)學(xué)信息,我們一起來(lái)看一看。

       。ǔ鍪荆1、二(2)班有39名學(xué)生。

        2小剛跑60米用了8秒。

        3小朋友每天的睡眠時(shí)間應(yīng)保證在9個(gè)小時(shí)。

        4中央廣播電視塔塔高四百零五米,是中國(guó)第三高塔。

        5 八達(dá)嶺長(zhǎng)城全長(zhǎng)六千七百千米,是世界上古老的偉大建筑之一。

        這些數(shù)學(xué)信息中都有數(shù),前三條信息的數(shù)是以前我們學(xué)習(xí)過(guò)“百以內(nèi)的數(shù)”,后兩條信息中的數(shù)與前面比,你們覺(jué)得怎么樣?今天我們認(rèn)識(shí)生活中的一些大數(shù)。板書(shū):萬(wàn)一內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

        二、 新授:

        1(出示)小方塊 問(wèn):有幾個(gè)小方塊 ,接著數(shù)。數(shù)完10個(gè)小方塊 ,你知道什么?(板書(shū):10個(gè)一是十)

        十個(gè)十個(gè)數(shù)方塊問(wèn):你又知道什么?(板書(shū):十個(gè)十是一百)

        一百一百數(shù)方塊問(wèn):900后面是多少?你是怎樣數(shù)的?10個(gè)一百是多少? (板書(shū):十個(gè)一百是一千)

        一千一千數(shù)方塊問(wèn):9000后面是多少?你是怎樣數(shù)的?10個(gè)一千是多少? (板書(shū):十個(gè)一千是一萬(wàn))

        2(1)以前我們學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)數(shù)單位“個(gè)、十、百”,今天我們又認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)單位“千、萬(wàn)”。(邊說(shuō)邊板書(shū))請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)一是十,幾個(gè)十是一百,幾個(gè)一百是一千,幾個(gè)一千是一萬(wàn)。

       。2)同桌合作撥珠子

        從1撥到10,撥了多少次?

        從10撥到100,撥了多少次?

        從100撥到1000,撥了多少次?

        從1000撥到10000,撥了多少次?

       。3)在撥珠子時(shí),你發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)單位“個(gè)、十、百、千、萬(wàn)”,它們之間有什么關(guān)系?

        總結(jié):每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10.

        (4)計(jì)數(shù)單位所一一對(duì)應(yīng)的位置叫數(shù)位,那從右邊起第一位是什么位?第二位呢? 第三位呢? 第四位呢? 第五位呢?

        3(1)(出示計(jì)數(shù)器) 101 問(wèn):這是多少?接著數(shù)到109問(wèn):個(gè)位上添上一個(gè)珠子該怎樣數(shù)?為什么?111百十個(gè)位上都是1它們的意思一樣嗎?

       。2)199問(wèn):個(gè)位上添上一個(gè)珠子該怎樣數(shù)?為什么?

       。3)999問(wèn):個(gè)位上添上一個(gè)珠子該怎樣數(shù)?為什么?

        4 3652的組成。

        問(wèn):千位是幾,表示幾個(gè)千? 百位是幾,表示幾個(gè)百?十位呢?個(gè)位呢?

        三、闖關(guān)游戲

        1青蛙看海:青蛙要看海,努力在跳臺(tái)階,已經(jīng)跳到298級(jí)臺(tái)階,后面該跳多少級(jí)了?請(qǐng)同學(xué)們幫忙數(shù)一數(shù)。

        2摘蘋(píng)果

        從796摘到805

        3運(yùn)香蕉

        一百一百的數(shù),從970數(shù)到1150

        4摘葡萄

        一千一千的數(shù),從9500數(shù)到10000

        5填一填

        八百二十九是由( )個(gè)百、( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。

        ( )個(gè)千、( )個(gè)百、( )個(gè)十和( )個(gè)一合起來(lái)是四千五百二十七。

        4398的千位上是( ),表示( )個(gè)( );“3”在( )位上,表示( )個(gè)( )

        一千里面有( )個(gè)百。

        6猜一猜

        我們學(xué)校大約有多少名學(xué)生?

        四、小結(jié)

        這節(jié)課你有什么收獲?

        作業(yè):在生活中尋找一些大數(shù),讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。

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