《誠信是金》教學設計方案

　　《誠信是金》教學設計方案

　　●〇對應的課標內(nèi)容

　　懂得對人守信，對事負責是誠信的基本要求。

　　●〇教學目標

　　知識目標：了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是

　　每個人立足于社會的通行證。

　　能力目標：發(fā)展觀察、比較能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　情感態(tài)度價值觀：增強對他人對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失

　　信可恥的道德觀念。

　　●〇教學重點和難點：

　　理解誠信的基本要求即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識。—重點

　　引導學生分析并認識誠信的重要性�！�—難點

　　●〇課時安排：

　　一課時

　　●〇課前準備：

　　教師：

　�、僦啤澳阏\信嗎”調(diào)查問卷。課件準備。

　�、诮M織學生收集正反兩方面的誠信故事。

　　學生：

　　收集誠信故事及有關誠信的格言、古訓。

　　●〇板書設計

　　第十課 誠信做人到永遠

　　一、誠信是金

　　內(nèi)涵： 誠實守信

　　誠信 重要性：誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本

　　基本要求：對人守信 對事負責

　　●〇教學設計

　　教學環(huán)節(jié)教學活動設計設計意圖

　　情境導入一位彩.票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩.票，而顧客沒有及時去取彩.票，無巧不成書，而恰恰這張彩.票中了500萬大獎。

　　提問：你覺得事情會怎樣發(fā)展？ （學生續(xù)編）

　　這是一則新聞，結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心，主動將彩.票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？

　　小結(jié)：我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實守信的品質(zhì)令人感動。今天這節(jié)課我們就一起來學習第十課第一節(jié)，誠信是金。 把一則新聞分解成兩部分，讓學生續(xù)編劇情，既創(chuàng)設了情境，又給學生更多的思維空間。

　　在思辯中引入課題。

　　活動一：你說我說大家說。

　　感悟誠信可貴。觀flash《狼來了》請兩位同學配音。

　　提問：看后你想到了什么？

　　故事中的小男孩因為不誠實，言而無信，拿誠信開玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。

　　提問：古往今來，有關誠信和不誠信的故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

　　小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。從古至今，無數(shù)事實告訴我們，人不可無信，一旦失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。

　　請大家自主閱讀教材，以小組為單位，在多媒體出示的`二則材料（《中國留學生就業(yè)遭遇》和《溫州皮鞋的遭遇》）及書本p116頁上圖片材料、相關鏈接材料中任選一則。想一想：這些經(jīng)歷說明了什么？

　　小結(jié)：誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本。誠信是個人立足于社會的通行證和基礎，也是一個人應有的基本道德品質(zhì)。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是企業(yè)發(fā)展的根基。引導學生充分利用課前調(diào)查所得的資料，暢所欲言，互相交流--故事大薈萃，在故事交流中認識什么是誠信。

　　感悟誠信的可貴。

　　通過自主學習，合作探究，讓每一位學生感受到誠信是個人、企業(yè)的立身之本，從而感悟誠信是金。

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