《畫味道》教學設計

　　活動目標：

　　1. 通過嘗味活動，引導幼兒用不同的線，行，顏色表達自己的感受，將味道用繪畫語言表達出來。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的審美，想象能力創(chuàng)造能力。

　　活動準備：

　　奶糖 薄荷糖 話梅糖 辣味牛肉干 檸檬 苦瓜 辣椒末 盤 牙簽 餐巾 鏡子 水彩筆 油畫棒

　　活動過程：

　　一 談味道

　　1. 你們平時嘗過什么味道？

　　2. 味道用筆畫出來會是什么樣的？ 你見過嗎？

　　3. 教師啟發(fā)性示范。

　　二 嘗味道

　　1. 將不同味道的食物混合放在一起，請幾小朋友到前面品嘗，大家通過看他們的表情猜一猜，他們吃的是什么味道的食物。

　　2. 請幾位幼兒說說吃到不同味道的 食物，你們的表情是怎樣的，用什么樣的畫面來表現(xiàn)自己感受到的味道

　　三 畫味道

　　1. 幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，可以嘗一嘗食物，然后照著鏡子把自己的表情畫出來。

　　2. 啟發(fā)幼兒抓住自己的感受，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造性的`表現(xiàn)自己所要表達的味道。

　　3. 鼓勵幼兒大膽落筆，運用線條，顏色及造型的技能表現(xiàn)自己的感受。

　　四 評味道

　　1. 請幼兒相互觀摩，交流，看看誰畫的味道最有趣。猜猜他們嘗的是什么味道。

　　2. 請幾位幼兒談談自己所畫的內(nèi)容及所表現(xiàn)的味道。

　　3. 將畫同一味道的幼兒作品集中起來讓大家欣賞，幫助幼兒感受和理解不同的人對同一種味道可以有不同的體驗，并按不同的表情將自己的作品放在相應的標記下面。

　　4. 把味道畫出來真有趣，請小朋友回家后再嘗嘗別的味道，然后把它畫出來，好嗎？

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