2017年最新閱讀遇見(jiàn)更好的自己作文
高爾基說(shuō)過(guò):"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!"可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要啊!讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),還可以使人進(jìn)步.下面是CN人才小編為大家推薦閱讀遇見(jiàn)更好的自己作文的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
2017年最新閱讀遇見(jiàn)更好的自己作文(一)
陸放翁說(shuō)他小時(shí)候偶然見(jiàn)到陶淵明的詩(shī)，欣然會(huì)心，愛(ài)不釋手。日暮，家人喊他用飯，至夜卒不就食。王安石言自己讀了《楞嚴(yán)經(jīng)》禁不住感慨：“自從一讀《楞嚴(yán)》后，不看人間糟粕書(shū)。”蘇東坡稱他初讀《莊子》，如有胸中久積的話，被說(shuō)出，并發(fā)感慨“吾昔有見(jiàn)，未能言;今見(jiàn)是書(shū)，得吾心矣。”清人袁中郎夜讀徐文長(zhǎng)詩(shī)，忍不住叫喚起來(lái)。
南宋的翁森在談到讀書(shū)的感受時(shí)這樣寫(xiě)道：“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”關(guān)鍵是這句“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，那真是大境界。明代的于謙曾作過(guò)一首《觀書(shū)》的詩(shī)來(lái)寫(xiě)自己讀書(shū)的感受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�；钏戳麟S處流，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。”尤其是那句“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”真給人一種暢酣淋漓之感。同樣，陜西已故作家柳青也有一首詩(shī)說(shuō)的是讀書(shū)的感受：“熟讀五車(chē)書(shū)，胸中萬(wàn)仞山，逾越千年事，心底一平川。”此詩(shī)與翁森的“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”、于謙的“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”，異曲而同工。
近世學(xué)人熊十力先生在談到自己少年時(shí)讀陳白沙書(shū)的感受時(shí)這樣說(shuō)：“忽起無(wú)限興奮，恍如身躍虛空，神游八極，其驚喜若狂，無(wú)可言擬，頓悟血?dú)庵|非我也，只此心此理方是真我。”熊先生不愧是學(xué)問(wèn)大家，竟能用如此精短之文字而將讀書(shū)時(shí)的心理感受準(zhǔn)確無(wú)誤、形象生動(dòng)、精彩傳神地表述出來(lái)，讓人讀后如臨其境。
著名作家巴金曾經(jīng)描述他少年時(shí)讀書(shū)的一個(gè)情景：“我得到了一本小冊(cè)子，就是克魯泡特金的《告少年》(這是節(jié)譯本)。我想不到世界上還有這樣的書(shū)!這里面全是我想說(shuō)而沒(méi)法說(shuō)得清楚的話。它們是多么明顯，多么合理，多么雄辯。而且那種煽動(dòng)性的.筆調(diào)簡(jiǎn)直要把一個(gè)十五歲的孩子的心燒成灰了。我把這本小冊(cè)子放在床頭，每夜都拿出來(lái)，讀了流淚，流過(guò)淚又笑。那本書(shū)后面附印著一些警句，里面有這樣的一句話：‘天下第一樂(lè)事，無(wú)過(guò)于雪夜閉門(mén)讀禁書(shū)。’我覺(jué)得這是千真萬(wàn)確的。從這時(shí)起，我才開(kāi)始明白什么是正義，這正義把我的愛(ài)和恨調(diào)和起來(lái)。”
作家唐達(dá)成在一篇題為《雜說(shuō)讀書(shū)樂(lè)》的文章中這樣描述自己的讀書(shū)感受：“一卷好書(shū)在手，就仿佛如拂春風(fēng)，如沐春雨，與大智者相對(duì)，靈魂得以與靈魂對(duì)話，精神得以與精神交流，于是，油然會(huì)有‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’之感。讀壯懷激烈之文，可以令人意氣風(fēng)發(fā);讀情致深遠(yuǎn)之文，可以令人悲喜交錯(cuò);讀瀟灑曠達(dá)之文，可以令人蕭爽不群;讀肺腑至情之文，則令人感同身受，如泣如訴;讀討伐奸妄之文，則令人有拔劍而起、拍案激憤之嘆，雖歷千百年，仍能想見(jiàn)其人其言的慷慨悲歌。”
文學(xué)評(píng)論家樓肇明曾寫(xiě)到：“閱讀活動(dòng)是一場(chǎng)作者與讀者進(jìn)行的雙向交流的心靈活動(dòng)，是閱讀主體為了尋找自我和發(fā)現(xiàn)自我的一次精神探險(xiǎn)，因而當(dāng)閱讀主體面對(duì)一個(gè)陌生的，又是高于‘自我’的‘自我’，其潛在的精神氣質(zhì)和智慧，就如‘電擊’一般地被喚醒、被激活。”確如斯言，讀書(shū)時(shí)常會(huì)有這樣的感受：有些思想或問(wèn)題，在你頭腦中已經(jīng)縈索了十幾年甚至幾十年，但一直理不出頭緒，或是隱約有些頭緒但也是“心中有景道不出”。忽然有一天，你讀書(shū)時(shí)，竟然遇到一個(gè)人也談到了同樣的問(wèn)題，而他正好說(shuō)出了你很久以來(lái)想說(shuō)而說(shuō)不出的話，于是你豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)!那種感覺(jué)真是如同“電擊”一般。
試想我自己的讀書(shū)生活，我也有過(guò)類似這樣“電擊”一般的感覺(jué)。記得當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)，有一回讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》，我一連幾天都悲兮兮的。我的心境隨著小說(shuō)里一個(gè)個(gè)人物的遭際命運(yùn)而跌宕起伏，讀到情深處我禁不住潸然淚下。我已分不清哪個(gè)是小說(shuō)里的世界，哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界。我覺(jué)得自己好像是死了好幾回，又好像是活了好幾回，痛苦而厚實(shí)。這種感覺(jué)在我后來(lái)讀陳忠實(shí)先生的中篇小說(shuō)《藍(lán)袍先生》時(shí)再次得到了驗(yàn)證。當(dāng)時(shí)我坐在宿舍床上，時(shí)間是某一天的黃昏。當(dāng)我讀到小說(shuō)的結(jié)尾部分“藍(lán)袍先生”他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)，一群耄耋之人，回首人生、感嘆命運(yùn)時(shí)我再也忍不住了，失聲痛哭起來(lái)。我的這一舉動(dòng)嚇得同宿舍的人往外跑。他們一定以為“這娃腦子出問(wèn)題了”，其實(shí)他們哪里知道，此時(shí)此刻我正幸福地顫栗呢。那種感覺(jué)真得就如同“電擊”。
古人有句話叫“如人飲水，冷暖自知”，這話正好可用來(lái)說(shuō)明讀書(shū)的感受。我是個(gè)性情中人，讀書(shū)最容易深陷其中。讀到精妙處，忍不住擊節(jié)叫好;讀到傷感處，止不住淚眼婆娑;讀到激憤處，耐不住拍案而起;讀到諧趣處，憋不住啞然失笑。然而更多的時(shí)候還是像袁中郎讀徐文長(zhǎng)詩(shī)那樣，忍不住叫喚……
2017年最新閱讀遇見(jiàn)更好的自己作文(二)
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)橛辛藭?shū)，我才能懂得更多知識(shí);因?yàn)橛辛藭?shū)，我才能將作文進(jìn)一步寫(xiě)好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”。在我的身上發(fā)生了許多關(guān)于讀書(shū)的有趣故事。
有一天下午，我在家中讀書(shū)我先看了一個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)故事寫(xiě)得很好，語(yǔ)句也很優(yōu)美。再看一遍吧，我有些句子還沒(méi)理解呢。于是，我又看了一遍，才看下一個(gè)故事。這樣一個(gè)接著一個(gè)，我看了足足一個(gè)小時(shí)!該到媽媽店上幫忙了，為了不那么無(wú)聊，我把這本書(shū)放在一個(gè)口袋里，這樣待會(huì)兒沒(méi)事的時(shí)候就可以拿出來(lái)看了，嘻嘻!此時(shí)，我還在想那些故事的情節(jié)，所以還未換鞋就把門(mén)“嘭”地一聲關(guān)上了。唉，又得重新把門(mén)打開(kāi)。后來(lái)到了店上，我的書(shū)果然派上了用場(chǎng)，于是我坐在媽媽的小店前，又津津有味地讀了起來(lái)……
還有一次，我邊讀書(shū)邊寫(xiě)好詞好句�？珊髞�(lái)，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，馬上就要到上學(xué)的時(shí)間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時(shí)間快到了!我趕忙快速地找出幾個(gè)句子，不管三七二十一，就用我的“快筆字”寫(xiě)上了，結(jié)果寫(xiě)得歪歪扭扭的，真是難看死了!以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因?yàn)樽x書(shū)可以，但不能讀得太著迷了，那樣會(huì)忘記自己該做的事。并且，要讀健康的書(shū)籍，那才是最好的讀書(shū)方式。
有人說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)的家就像沒(méi)有花的花園，沒(méi)有草的草地。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”確實(shí)是這樣，書(shū)是我們生活中很重要的一部分，不讀書(shū)的人他是沒(méi)有前途的。同時(shí)，選擇書(shū)的種類也很重要讀健康書(shū)籍的人，他的前途是光明的;讀不健康書(shū)籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書(shū)感悟。
2017年最新閱讀遇見(jiàn)更好的自己作文(三)
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，每天晚上放了學(xué)之后，做完作業(yè)之后都要看書(shū)，如果沒(méi)看書(shū)就日思夜想，睡不著。
一次偶然的機(jī)會(huì)是我愛(ài)上讀書(shū)。
伊薩克——巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰者。”
那是一個(gè)烏云密布、伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我靜靜地躺在床上看著今天下午放學(xué)剛買(mǎi)的《中國(guó)上下五千年》，整個(gè)人就像浸泡在我國(guó)輝煌.燦爛的歷史當(dāng)中了……
10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，看了3個(gè)小時(shí)的《中國(guó)上下五千年》，終于看完了，可我還不想入睡。于是，我不由自主地從書(shū)包里拿出從圖書(shū)館里借的那本《海底兩萬(wàn)里》，三心二意地看了起來(lái)。
看著看著，我不經(jīng)意間被神秘的海底世界所吸引，神秘的獨(dú)角鯨，詭異的紅海，沉睡的海洋火山，恐怖的大章魚(yú)和神秘的海底沉船等一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我越看越激動(dòng)，我似乎感覺(jué)到整個(gè)世界的那一瞬間為我停止了，在書(shū)的海洋里，我不斷汲取著甜美的營(yíng)養(yǎng)，用來(lái)提升自己的素養(yǎng)。
忽然，1點(diǎn)的鐘聲響起，世界又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，我心想：不能再不睡了，再不睡明天就起不來(lái)了。要不然，再看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。我又津津有味地看起來(lái)。千頁(yè)，百頁(yè)，我像一只餓狼，仿佛在貪婪地吃著那美味的食物，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我堅(jiān)持著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!正因?yàn)闀?shū)是人類的良師益友，所以我們要多讀它，也使我愛(ài)上了讀書(shū)，作文水平就像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
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