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      好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿

      時(shí)間:2021-02-27 17:06:45 演講稿 我要投稿

      好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿

        演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿

      好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿1

      各位同學(xué)、老師

        大家好:

        五一放假前,我們班開展了“好習(xí)慣早養(yǎng)成”活動(dòng)。李老師給我們發(fā)了一張表格,上面有十一項(xiàng)要求我們每天做到的,如:整理書包、帶齊學(xué)具、主動(dòng)讀書、自己穿衣、不丟學(xué)具、按時(shí)作息、不挑吃穿、幫做家務(wù)、每日聽寫、課文朗讀、認(rèn)讀字卡。如果做到了,就打?qū)μ?hào),如果沒(méi)有做到,就打錯(cuò)號(hào)。

        兩周來(lái),我取得了很大進(jìn)步。

        第一,我會(huì)自己整理書包了,原來(lái)都是媽媽幫我整理,F(xiàn)在,我每天晚上寫完作業(yè)后,我自己讀課程表,找好第二天要用的書、文具和學(xué)具。

        第二,我能做到不丟學(xué)具了。原來(lái),我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學(xué)校的生字卡片,都讓我和同學(xué)一起當(dāng)飛鏢扔著玩了,其他同學(xué)的卡片都是一張紙,扔不遠(yuǎn)。我的卡片是在寒假時(shí),爸爸一字一字打好,媽媽剪下來(lái)每個(gè)字再貼到卡片上,背面再寫上一個(gè)詞語(yǔ)。可是,我總是拿卡片當(dāng)玩具,媽媽很生氣,F(xiàn)在,我每天都把卡片用皮筋扎好,放學(xué)一張不少地把卡片帶回家,媽媽很高興。

        第三,我上課專心了,回答問(wèn)題積極了。能按老師要求,盡快完成作業(yè)啦。每天晚上,我也不害怕爸爸媽媽聽寫生字了,我基本上都能寫對(duì)了,就是媽媽說(shuō)我寫的字占格不夠規(guī)范。

        第四,我能主動(dòng)讀書了。上一年級(jí)前,我不認(rèn)識(shí)字,也不認(rèn)識(shí)拼音,從來(lái)沒(méi)有自己讀過(guò)書,都是爸爸媽媽給我講。上一年級(jí)以后,我不僅認(rèn)識(shí)了拼音,還認(rèn)識(shí)了很多字,我現(xiàn)在已經(jīng)能自己讀書了,堅(jiān)持每天中午15分鐘,晚上15分鐘,這樣,我的智慧樹上就可以涂一個(gè)大紅蘋果了。

        下周,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日養(yǎng)成好習(xí)慣!

      好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿2

        五一放假前,我們班開展了“好習(xí)慣早養(yǎng)成”活動(dòng)。李給我們發(fā)了一張表格,上面有十一項(xiàng)要求我們每天做到的,如:整理書包、帶齊學(xué)具、主動(dòng)讀書、穿衣、不丟學(xué)具、按時(shí)作息、不挑吃穿、幫做家務(wù)、每日聽寫、課文朗讀、認(rèn)讀字卡。如果做到了,就打?qū)μ?hào),如果沒(méi)有做到,就打錯(cuò)號(hào)。

        兩周來(lái),我取得了很大進(jìn)步。

        第一,我會(huì)整理書包了,原來(lái)都是媽媽幫我整理,F(xiàn)在,我每天晚上寫完后,我自己讀課程表,找好第二天要用的書、文具和學(xué)具。

        第二,我能做到不丟學(xué)具了。原來(lái),我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學(xué)校的'生字卡片,都讓我和一起當(dāng)飛鏢扔著玩了,其他同學(xué)的卡片都是一張紙,扔不遠(yuǎn)。我的卡片是在寒假時(shí),一字一字打好,媽媽剪下來(lái)每個(gè)字再貼到卡片上,背面再寫上一個(gè)詞語(yǔ)?墒,我總是拿卡片當(dāng)玩具,媽媽很生氣,F(xiàn)在,我每天都把卡片用皮筋扎好,放學(xué)一張不少地把卡片帶,媽媽很高興。

        第三,我上課專心了,回答問(wèn)題積極了。能按老師要求,盡快完成啦。每天晚上,我也不害怕媽媽聽寫生字了,我基本上都能寫對(duì)了,就是媽媽說(shuō)我寫的字占格不夠規(guī)范。

        第四,我能主動(dòng)讀書了。上前,我不認(rèn)識(shí)字,也不認(rèn)識(shí)拼音,從來(lái)沒(méi)有自己讀過(guò)書,都是爸爸媽媽給我講。上以后,我不僅認(rèn)識(shí)了拼音,還認(rèn)識(shí)了很多字,我現(xiàn)在已經(jīng)能自己讀書了,每天中午15分鐘,晚上15分鐘,這樣,我的智慧樹上就可以涂一個(gè)大紅蘋果了。

        下周,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日養(yǎng)成好習(xí)慣!

      【好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會(huì)演講稿】相關(guān)文章:

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