讀智慧小故事有感（通用62篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀智慧小故事有感，歡迎大家分享。
讀智慧小故事有感 篇1
今年暑假，我讀了一本名叫《小故事中的大智慧》的書(shū)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)短小精悍而又意蘊(yùn)無(wú)窮的故事，都叫我感觸良多。
這本書(shū)的形式很新穎，是把一個(gè)個(gè)人生的哲理都蘊(yùn)含在這些精巧的小故事中，既有趣也容易被人接受，在這眾多的故事中，讓我感觸最深的還是那個(gè)《神秘的�！贰＃ㄗx后感）
它講述的是巴勒斯坦的兩個(gè)海；伽里里海和死海。約旦河從它們那兒流過(guò)，但是伽里里海生機(jī)勃勃，是個(gè)世外桃源，而死海卻水面空氣凝重，周?chē)鷺O少有鳥(niǎo)獸經(jīng)過(guò)。為什么自然條件相同的兩個(gè)海其環(huán)境差別這么人?原囚就是伽里里海每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受與付出同在。而死海只進(jìn)不出，吝音地收藏每一筆收人。巴勒斯坦有兩個(gè)海，世上有兩種人。我們是應(yīng)該像伽里里海一樣樂(lè)善好施，還是同死海一般從不付出?答案是顯而易見(jiàn)的。
只有不斷地付出與給予，我們的人生才能收獲更多。吝裔地占有，固守自己的一點(diǎn)財(cái)富，其結(jié)果只能同死海一樣。這樣的人生是沒(méi)有意義和價(jià)值的。生命是一個(gè)不斷地吐故納新的過(guò)程，得失成敗是其永恒的律動(dòng)。貪心的人拼命想把一切抓在手里，想得到全部而不愿付出一點(diǎn)，最終，會(huì)把自己變成沒(méi)有生命力的“死�！�。生機(jī)是得到，更是付出。我們付出了，就會(huì)得到回報(bào)，給予與獲得同在。
這篇文章帶給我的教益是可以終生受用的，而這本書(shū)中其他的故事，給予我的啟迪更是無(wú)窮無(wú)盡。人生因智慧而快樂(lè)，因快樂(lè)而美麗。愿我們都能擁有一本啟迪智慧的書(shū)，擁有快樂(lè)美麗的人生。
讀智慧小故事有感 篇2
我在一次偶然的機(jī)會(huì)讀到了一本書(shū)，那就是《小故事大智慧全集》，我認(rèn)為這本書(shū)非常好看，和這本書(shū)的名字一樣，里面有許多很短的小故事，每個(gè)故事卻蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
人生有起有落，不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待生活。在逆境中要認(rèn)真的面對(duì)生活，笑對(duì)人生;在順境中要感謝生活，感謝人生。遺憾的是，很多人都是忙忙碌碌、漫無(wú)目的地生活著，到老年時(shí)才追悔莫及，于是開(kāi)始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾地走完自己的一生。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。世上的大事都是由小事組成的，沒(méi)有小事便無(wú)以成大事。因此，要成就大事業(yè)，就必須先從小事做起，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
實(shí)際上，一個(gè)聰明人不僅善于用雙眼來(lái)觀察世界，用雙耳來(lái)聆聽(tīng)世界，還善于用一顆理性的心靈來(lái)分析世界。所以，用心觀察生活、體悟生活，我們會(huì)擁有更多智慧的力量。
讀智慧小故事有感 篇3
繁忙緊張的現(xiàn)代人，每天都在忙碌著一項(xiàng)項(xiàng)大事業(yè)。一些美麗故事蒙著灰塵靜靜地躺在了腦海的深處。直到有一天，他們抱著自己的小寶寶，才想起去買(mǎi)本童話(huà)書(shū)，給孩子們講講故事。
真的只有孩子們才需要故事嗎？
其實(shí)，我們干裂的心田更需要一股充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的美麗的清泉，推開(kāi)虛掩的智慧之門(mén)，捕捉住小故事中的智慧精靈。
從小到大，聽(tīng)大道理聽(tīng)得耳朵都出繭子了。媽媽和老師都不停地說(shuō)，語(yǔ)氣神態(tài)都差不多。但一出門(mén)我就給忘了。你給我講了一個(gè)小故事，一陣清風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)意間，我的心弦為之顫動(dòng)，智慧與道理變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，都慢慢融化在心里。因?yàn)椋腔墼谄渲须[藏。
智慧是什么呢？
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。詞條的闡述當(dāng)然是力求簡(jiǎn)潔精確。但我想，智慧其實(shí)是一種境界，是一種只可意會(huì)不可言傳的境界：廣闊的胸懷，淵博的知識(shí)、精明的頭腦、機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的行動(dòng)……，智慧無(wú)所不在，處處隱藏。不同的人，不同的時(shí)空，不同的事物，智慧的表現(xiàn)形勢(shì)也大不相同。你這樣做，他卻那般行。沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。
這本書(shū)中有許多故事很精彩，就像一份精美的小快餐。滴水藏海，小中見(jiàn)大。讀了這本書(shū)，有一份新鮮的感覺(jué)，愉悅的享受。不知不覺(jué)中，為自己點(diǎn)一盞心燈。
我的朋友們，慢慢去讀吧，慢慢去做吧。讓智慧融入我們的血液，變成真正的收獲吧！
讀智慧小故事有感 篇4
今天我讀了《影響孩子一生的智慧小故事：聰明卷》，最讓我感興趣的是“萬(wàn)字難寫(xiě)”。
鄉(xiāng)下有個(gè)財(cái)主，十分富有，但他家祖祖輩輩多是文盲，連“之乎者也”多不認(rèn)識(shí)。他決定讓兒子念書(shū)。
老師第一天教“一”，第二天教“二”，以此類(lèi)推，教了三天，兒子眼珠一轉(zhuǎn)，仿佛吾到了什么，興高采烈地跑回家，對(duì)父親說(shuō)：“認(rèn)字實(shí)在太簡(jiǎn)單了，孩兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了，請(qǐng)父親把先生辭退了吧。”見(jiàn)兒子這么聰明，財(cái)主高興地辭退了老師。
過(guò)了幾天，財(cái)主想請(qǐng)一位姓萬(wàn)的朋友來(lái)喝酒，說(shuō)干就干。可是太陽(yáng)多快便西了，還不見(jiàn)兒子寫(xiě)好，財(cái)主有些急了，親自到兒子房里去看。進(jìn)了門(mén)后，看見(jiàn)兒子正愁眉苦臉的坐在桌邊，紙?jiān)诘厣贤系美祥L(zhǎng)，上面盡是黑道道，兒子正拿著一把沾滿(mǎn)墨的水梳在紙上畫(huà)著，見(jiàn)父親來(lái)了便埋怨道：“百家姓，由他姓，為什么偏偏姓萬(wàn)呢？母親的木梳以此可以寫(xiě)二十多畫(huà)，從早寫(xiě)到現(xiàn)在，也才寫(xiě)了不道三千畫(huà)！萬(wàn)字難寫(xiě)�。 �
財(cái)主兒子這樣的聰明，真是讓人啼笑皆非。古語(yǔ)就說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止盡”、“學(xué)海無(wú)涯”，如果我們學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于一知半解，或者是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。終會(huì)一無(wú)所獲。
讀智慧小故事有感 篇5
最近，我讀了梁靖老師寫(xiě)的《小故事大智慧》這本書(shū)。讀著書(shū)中一個(gè)又一個(gè)的誠(chéng)實(shí)故事，讓我深受感動(dòng)，也讓我知道了誠(chéng)實(shí)能贏得千家贊的道理。
相信大家都會(huì)默寫(xiě)吧！，但你知道嗎？默寫(xiě)也要講誠(chéng)信哦！這時(shí)為什么呢？別急，聽(tīng)了下面的事例你就會(huì)知道原因了。
一年一度的默寫(xiě)大賽就要開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，最終由兩位同學(xué)進(jìn)入了最后的決賽，是五年級(jí)3班的同學(xué)PK五年級(jí)2班的同學(xué)。最后評(píng)委們一致決定用一首詞的默寫(xiě)來(lái)決定最后的勝負(fù)。兩位同學(xué)在默《白雪歌送武判官歸京》這首詞中，都順利地完成了默寫(xiě)的任務(wù)。當(dāng)在評(píng)選時(shí)，評(píng)委們有一個(gè)字看不清，就讓五（3）班那個(gè)同學(xué)上來(lái)辨認(rèn)。那位同學(xué)，看到自己就是這個(gè)字寫(xiě)的不太好，又有點(diǎn)看不清，但又仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)時(shí)，多了一點(diǎn)。盡管此時(shí)他很想承認(rèn)自己是寫(xiě)對(duì)的，但他還是很誠(chéng)實(shí)地向評(píng)委老師指出了這個(gè)字的錯(cuò)誤的地方。因此，他也失去了這次比賽的冠軍。賽后，評(píng)委們問(wèn)他：“你為什么這樣做？”他說(shuō)：“比起用虛偽獲得比賽的冠軍，我更愿意用誠(chéng)實(shí)來(lái)?yè)Q取大家對(duì)我的信任。雖然我沒(méi)能為班級(jí)獲取更大的榮譽(yù)，但我相信我的同學(xué)會(huì)支持我的�！彼幕卮穑A得了大家熱烈的掌聲。
為什么他在榮譽(yù)面前把誠(chéng)實(shí)放在了第一呢？因?yàn)樗X(jué)得不管在什么時(shí)候，什么場(chǎng)面，都不能忘記誠(chéng)實(shí)兩字。這樣才會(huì)有更多的人跟你交往。相反，你要是不講誠(chéng)信的話(huà)，就沒(méi)有人跟你交往了。在生活中，我也遇到了這樣的事。有一天，我到朋友家去玩。他們熱情地招待了我。我跟朋友玩了一會(huì)兒，我們就玩電腦了。這時(shí)，阿姨要出去買(mǎi)菜了，叫我們自己掌握玩電腦的時(shí)間，半小時(shí)后停下。玩著玩著，我倆忘了時(shí)間，回過(guò)頭來(lái)，已經(jīng)超了十多分鐘了，我們趕緊關(guān)了電腦。阿姨回來(lái)問(wèn)我們玩了多久，我們一個(gè)勁地說(shuō)，只玩了半小時(shí)。但在下午的時(shí)間里，我總覺(jué)得很不安，特別是阿姨看我時(shí)，我總覺(jué)得阿姨好像在說(shuō)我似的。最后我經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭(zhēng)，向阿姨承認(rèn)了玩電腦說(shuō)謊的事。阿姨聽(tīng)了，一句也沒(méi)有責(zé)備我的話(huà)，只說(shuō)：“山山，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，阿姨喜歡�！蔽衣�(tīng)了慚愧地低下了頭。
從上面的一個(gè)個(gè)事例中，你肯定知道了誠(chéng)實(shí)的重要了吧！讓我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧！讓我們用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得大家的贊揚(yáng)吧！
讀智慧小故事有感 篇6
前幾天，老師給我們推薦了許多好書(shū)，其中的《智慧故事》我特別喜歡，里面的許多故事非常有趣，既陶冶了我的情操，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)字。
今天，我又讀了其中的一篇《兔蛙賽跑》。這個(gè)故事主要講了這樣一件事：兔子有一雙飛毛腿，便對(duì)青蛙說(shuō)：“你笨頭笨腦的，敢跟我賽跑一場(chǎng)嗎？”青蛙一口答應(yīng)了。他們來(lái)到起點(diǎn)會(huì)合，兔子喊了聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”兔子就撒腿跑了起來(lái)，一下子就把青蛙甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。突然兔子停了下來(lái)，回頭得意地喊青蛙，青蛙卻在前面說(shuō)：“我在這里等你好久啦！。”兔子吃了一驚，跑得更快了。跑啊，跑啊，跑了很長(zhǎng)一段路，兔子覺(jué)得應(yīng)該把青蛙甩下很遠(yuǎn)了，就又回頭喊青蛙，青蛙又在它的前面回答：“我在這里等你好久啦！”兔子又趕緊飛奔起來(lái)。就這樣，兔子每跑一段路就問(wèn)一次青蛙，每次青蛙總是在它的前面回答，兔子就會(huì)以更快的速度拼命奔跑。結(jié)果還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，兔子就在比賽途中累死了。原來(lái)比賽的頭天夜里，青蛙已經(jīng)串聯(lián)好它的朋友在比賽沿途隱蔽了起來(lái)。所以兔子每次喊青蛙，總會(huì)有一只青蛙在前面回答它。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，明白了勝敗不在于跑得快慢，而是在于有沒(méi)有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的腦袋呀！
讀智慧小故事有感 篇7
我讀完《智慧故事》這本書(shū)后，掩卷沉思，感受到了知識(shí)的無(wú)窮魅力。
這本書(shū)寫(xiě)了許多歷史人物和名人故事。有一則故事讓我無(wú)法忘懷：故事的主人公是孔子和項(xiàng)橐，故事圍繞他們二人三次見(jiàn)面的情景來(lái)談。
第一次見(jiàn)面是在孔子周游列國(guó)的時(shí)候，孔子經(jīng)過(guò)項(xiàng)橐的村莊，項(xiàng)橐知道后，便找來(lái)自己的伙伴，在大道上圍成一座“城池”。項(xiàng)橐坐在中央，擋住了孔子的馬車(chē)。
第二次是孔子到各國(guó)宣傳自己的學(xué)說(shuō)和主張，想用這樣的方式得到某一個(gè)諸侯國(guó)的重用，項(xiàng)橐聽(tīng)說(shuō)后，便喊上自己的伙伴，到孔子出游必須經(jīng)過(guò)的路口，故意展開(kāi)“太陽(yáng)離人遠(yuǎn)還是離人近”的爭(zhēng)論。他們故意拿這個(gè)問(wèn)題刁難孔子，孔子也不知道。
第三次是孔子?xùn)|游回魯，來(lái)到項(xiàng)橐與伙伴們辯日的地方，恰好碰上他們?cè)谟螒�，便上前�?wèn)道：“項(xiàng)橐，別人在做游戲，你為什么不參加呢？”項(xiàng)橐說(shuō)：“大游戲相殺，小游戲相傷，游戲功何在?衣破肚里空。與其相戲擲石子，不如回家把米舂�！笨鬃诱f(shuō)：“你太聰明了！”
這些故事，展示了知識(shí)的無(wú)窮魅力，我被緊緊的吸引著。
是啊，知識(shí)可以改變命運(yùn)，但是知識(shí)的海洋是博大精深的，我們只有一步一步地掌握文化知識(shí)，才能真正走向成功之路。
讀智慧小故事有感 篇8
這個(gè)假期我讀了一本名叫《智慧故事》的書(shū)。這本書(shū)里有很多智慧。有《阿凡提種金幣》、《笨狐貍》、《聰明的一休》等等。就比如說(shuō)故事《阿凡提種金幣》里的國(guó)王，他一開(kāi)始相信金子能夠播種和收獲，可是到了后來(lái)，他又不相信金子會(huì)旱死。
最后國(guó)王自相矛盾，不能夠自圓其說(shuō)，所以國(guó)王在阿凡提面前只能啞巴吃黃連，自認(rèn)倒霉，阿凡提的聰明才智可真讓我佩服。
我很喜歡《智慧故事》這本書(shū)，這本書(shū)里的故事又幽默有趣又充滿(mǎn)智慧道理，也正因?yàn)檫@本書(shū)讓我愛(ài)上了閱讀。文/吳東權(quán)
讀智慧小故事有感 篇9
今年寒假，我在家中讀了一本書(shū)—智慧故事，有一個(gè)故事是這樣的：
北宋名相文彥博小時(shí)候愛(ài)踢皮球。有一次，文彥博與村上的小朋友在廣場(chǎng)上踢球的時(shí)候，不小心把球踢進(jìn)了一棵古老的白果樹(shù)樹(shù)洞里。洞里黑黢黢的，什么也看不見(jiàn)。一個(gè)小朋友將手臂深深地探到洞里。摸呀，轉(zhuǎn)呀，總夠不到底。另一位小朋友趕回家去，擎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿跑來(lái)，伸到洞里探呀，轉(zhuǎn)呀，可還是不行，那洞道彎彎曲曲，說(shuō)什么也探不到虛實(shí)。第三個(gè)小朋友干脆去向大人們求援。叔叔伯伯來(lái)了好幾個(gè)，都微微苦笑，面面相覷。這時(shí)文彥博想出了一個(gè)好辦法，只見(jiàn)他把大家召集在一塊兒，幾句話(huà)之后，大家都回家去取了東西回來(lái)，不一會(huì)兒小球真的從樹(shù)洞里出來(lái)了，文彥博是怎么讓小球從洞里出來(lái)的呢？他讓小朋友們回家端來(lái)了水，然后把水灌進(jìn)樹(shù)洞里，小球當(dāng)然很快就浮上來(lái)了。
從這個(gè)故事中我知道了我們要學(xué)會(huì)勇于思考。文中的文彥博與村上的小朋友不小心把球踢進(jìn)了一棵白果樹(shù)樹(shù)洞里，大家都用手去抓，只有文彥博想到了球在水里會(huì)浮起來(lái)，讓小朋友們回家端來(lái)了水，然后把水灌進(jìn)樹(shù)洞里，拿出小球。在生活中，我們要學(xué)習(xí)文彥博那種勇于思考的精神。
讀智慧小故事有感 篇10
今天我讀了《勵(lì)志中國(guó)智慧故事》中的《給每一棵草開(kāi)花的時(shí)間》這個(gè)故事。
故事主要講了這樣一件事：庭院前長(zhǎng)了一棵無(wú)名小草，本想當(dāng)雜草除掉它，可因?yàn)閼猩�，便放過(guò)了這個(gè)幼小的生命，幾天過(guò)后，他竟開(kāi)出了幾朵黃色漂亮的小花，而且被一位植物專(zhuān)家說(shuō)這是一種稀有的蘭花，價(jià)值上萬(wàn)余元。
這個(gè)故事讓我明白了：人也要經(jīng)過(guò)生死輪回，草也一樣，我們一定要給每一棵不起眼的植物開(kāi)花的時(shí)間。更不要盲目的去拔掉一根草，小草也是有生命的，你給了他精彩的生命，他會(huì)在生命的每一天伴隨著你，為你綻放自己的光彩，給你帶來(lái)人生的啟迪，讓你的生活多一份驚喜，多一分收獲，多一點(diǎn)快樂(lè)。寫(xiě)到這里，我想到了我們課本上學(xué)的一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
讓我們珍惜別人的生命，哪怕是一棵無(wú)名的小草。珍惜別人生命的同時(shí)，也給自己的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
讀智慧小故事有感 篇11
最近，媽媽晚上睡覺(jué)之前，經(jīng)常給我讀一本新書(shū)《大智慧，小故事》，這本書(shū)很有趣，我很喜歡讀。我從書(shū)中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了頭腦，真是受益匪淺！所以我想和大家分享一下。
書(shū)中有一篇讓我印想很深刻，是農(nóng)夫與蛇的故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農(nóng)夫看見(jiàn)蛇躺在地上，快凍
死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰(shuí)知蛇得到了溫暖，就咬傷了農(nóng)夫，農(nóng)夫怎麼也沒(méi)想到蛇會(huì)這樣回報(bào)他。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人有困難的時(shí)侯，去幫助別人一定要先保護(hù)好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！
大家聽(tīng)完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無(wú)，做好人要提高警惕啊。
讀智慧小故事有感 篇12
我讀過(guò)一本很有意思的書(shū)，它是《中華5000年智慧故事》。這本書(shū)寫(xiě)了一些非常聰明的人和一些有趣事情，使我學(xué)到了很多東西。
我看完《武則天馴馬》，知道了武則天是歷史上有名的女皇帝。還知道武則天是唐高宗李治的皇后。她用剛鞭、鐵錘、匕首馴服了獅子驄。她對(duì)付非常的人和事就用非常的手段。
我還看過(guò)《區(qū)寄殺賊》。區(qū)寄是個(gè)小男孩，他出去放牛時(shí)被抓了，強(qiáng)盜是兩個(gè)大漢一個(gè)胖一個(gè)瘦。走著走著胖強(qiáng)盜累了，就讓瘦強(qiáng)盜去聯(lián)系買(mǎi)主。胖強(qiáng)盜拿出一把刀插在地上，威脅區(qū)寄，不讓他逃跑。胖強(qiáng)盜一下子倒在地上睡著了。區(qū)寄慢慢靠近刀子，割啊割，手上的繩子掉了，區(qū)寄拿起刀子朝胖強(qiáng)盜刺去，胖強(qiáng)盜死了。區(qū)寄拔腿就跑，忽然瘦強(qiáng)盜來(lái)了，拔出刀子正要?dú)^(qū)寄時(shí)，區(qū)寄說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝我，我?guī)湍銡⑺琅謴?qiáng)盜，你就可以獨(dú)享我了。” 后來(lái)區(qū)寄又想辦法把瘦強(qiáng)盜也殺了。他真是個(gè)聰明又勇敢的孩子。
我最?lèi)?ài)看《中華5000年智慧故事》了。
讀智慧小故事有感 篇13
要問(wèn)我最喜歡的書(shū)是什么，我一定說(shuō)我最喜歡的書(shū)是《智慧故事》！只要你一翻開(kāi)它，智者們的故事就會(huì)一個(gè)一個(gè)的躍入你的眼簾：有《晏子論罪》、《蘇秦臨終布下車(chē)裂計(jì)》，有《孔子巧認(rèn)字》，有《曹不興改做蒼蠅畫(huà)》……。就連課本上的《田忌賽馬》、《曹沖稱(chēng)象》、《晏子使楚》等都可以在這本書(shū)里找到。讀完這本書(shū)，真讓人大飽眼福！
我讀完這本書(shū)后，不禁想到：為什么書(shū)中故事里的主人公都有聰明的頭腦呢？伴著疑問(wèn)與好奇，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，這次我得到了滿(mǎn)意的答案。智者們智慧的取得，無(wú)外乎有以下幾種情況：一是要三思而后行。在生活中仔細(xì)觀察仔細(xì)思考后再行動(dòng)。《晏子論罪》、《孔子巧認(rèn)字》》、《曹沖稱(chēng)象》里的主人公就是這樣。二是屬于急中生智。《曹不興改做蒼蠅畫(huà)》就是這樣的例子，曹不興在給孫權(quán)做屏風(fēng)畫(huà)的時(shí)候，不小心在紙上滴了一個(gè)墨點(diǎn)，他就機(jī)智的把墨點(diǎn)畫(huà)成了蒼蠅，因?yàn)楫?huà)的象，不但沒(méi)有受到責(zé)罰，最后還受到了孫權(quán)的夸獎(jiǎng)。三就是所謂的天才。三歲中舉的區(qū)寄就屬于這種類(lèi)型。三歲的區(qū)寄想考舉人，考官給他吃瓜果，他把藕分給父親吃，梨則自己吃，因?yàn)椤芭簲嘟z而連，父子不分梨（離）”。考官立即給他報(bào)上了舉人，但只有這三點(diǎn)還是不夠的，最重要的還是刻苦學(xué)習(xí)使自己聰明。頭懸梁的孫敬就是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才在學(xué)術(shù)上有一席之地。為了學(xué)習(xí)，他夜以繼日地苦讀，但他發(fā)現(xiàn)，這樣讀書(shū)經(jīng)常會(huì)困倦。于是他想出一個(gè)辦法，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁住房梁，只要一低頭頭發(fā)就會(huì)被猛的拉一下，于是他就被驚醒了。終于，孫敬在學(xué)術(shù)上有了成就。頭懸梁的故事也傳為佳話(huà)。
智慧，永遠(yuǎn)是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的！
讀智慧小故事有感 篇14
今天，我看了一本名叫《影響孩子一生的智慧故事》書(shū)，智慧是快樂(lè)之源，智慧是光明所在。哪里有智慧，哪里就有道路；哪里有智慧，哪里就有成功……現(xiàn)在我就和大家分享其中的一個(gè)我影象最深的故事，“把聰明放在‘褡褳’的后面”。嗨……大家知道什么叫“褡褳”嗎？開(kāi)始我也不明白，就是帶著這個(gè)疑問(wèn)找答案的。
“褡褳”就是一種中間開(kāi)口而兩端裝東西的口袋。這個(gè)故事主要說(shuō)了約翰和湯姆二個(gè)從小就在一起玩耍。約翰是個(gè)聰明的孩子，而湯姆的腦子沒(méi)約翰靈光，盡管他也很用功，就是比不上約翰，湯姆常常覺(jué)得很自卑。就這樣一天天過(guò)去，歲月如梭，約翰自以為聰明超過(guò)了別的人，可一生卻業(yè)績(jī)平平。而湯姆自認(rèn)為不如別人就從各個(gè)方面充實(shí)自已，一點(diǎn)一點(diǎn)地超越自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平，最終當(dāng)他的靈魂到天堂后，他問(wèn)上帝：“我的聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了湯姆，我應(yīng)該獲得更大的成功，可你為什么獨(dú)獨(dú)讓他成為了卓越者呢？”上帝說(shuō)：“我把你的聰明放在‘褡褳’的前面，你卻因?yàn)樽砸崖斆鞫凑醋韵�，致誤了你的一生！湯姆的聰明被我放在‘褡褳’的后面，他看不到自已的聰明，只能看著前方，使他一生都在邁步向前”。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，讓我久久地回旋在故事中，使我深深的感受到聰明與否，只來(lái)自于人生的起點(diǎn)。而人生的成敗則取決于中途和終點(diǎn)。
讀智慧小故事有感 篇15
前幾天，老師給我們推薦了許多好書(shū)，其中的《智慧故事》我特別喜歡，里面的許多故事非常有趣，既陶冶了我的情操，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
今天，我又讀了其中的一篇《兔蛙賽跑》。這個(gè)故事主要講了這樣一件事：兔子有一雙飛毛腿，便對(duì)青蛙說(shuō)：“你笨頭笨腦的，敢跟我賽跑一場(chǎng)嗎？”青蛙一口答應(yīng)了。他們來(lái)到起點(diǎn)會(huì)合，兔子喊了聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”兔子就撒腿跑了起來(lái)，一下子就把青蛙甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。突然兔子停了下來(lái)，回頭得意地喊青蛙，青蛙卻在前面說(shuō)：“我在這里等你好久啦！”兔子吃了一驚，跑得更快了。跑啊，跑啊，跑了很長(zhǎng)一段路，兔子覺(jué)得應(yīng)該把青蛙甩下很遠(yuǎn)了，就又回頭喊青蛙，青蛙又在它的前面回答：“我在這里等你好久啦！”兔子又趕緊飛奔起來(lái)。就這樣，兔子每跑一段路就問(wèn)一次青蛙，每次青蛙總是在它的前面回答，兔子就會(huì)以更快的速度拼命奔跑。結(jié)果還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，兔子就在比賽途中累死了。原來(lái)比賽的頭天夜里，青蛙已經(jīng)串聯(lián)好它的朋友在比賽沿途隱蔽了起來(lái)。所以兔子每次喊青蛙，總會(huì)有一只青蛙在前面回答它。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，明白了勝敗不在于跑得快慢，而是在于有沒(méi)有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的腦袋呀！
讀智慧小故事有感 篇16
我很喜歡《智慧故事》這本書(shū)，這本書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)與智慧。智慧是人生中最重要的一件武器，也是一盞明燈，照亮我前行的道路。
在這本書(shū)中，有我喜歡的《黑夜中的“電筒兵團(tuán)”》，蘇軍利用手電筒打敗了德軍；有我喜歡的《曹沖稱(chēng)象》，這個(gè)故事的小主人是曹操的兒子曹沖。他小小年紀(jì)就能想出稱(chēng)大象的好辦法，不得不令我敬佩。還有我喜歡的《蘇代勸趙王》，這個(gè)故事講述的是：趙國(guó)想攻打燕國(guó)，燕國(guó)的謀士蘇代利用《蚌和鷸鳥(niǎo)》的小故事使趙王改變了主意，化解了兩國(guó)的危機(jī)，強(qiáng)大的秦國(guó)沒(méi)有趁機(jī)占成便宜，避免了一場(chǎng)戰(zhàn)火之爭(zhēng)。同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理：說(shuō)服人，是一種語(yǔ)言技巧，同時(shí)也是一種心理智慧，只有抓住對(duì)方的軟肋，才能克敵制勝。
還有好多好多的故事都令我深受啟發(fā)，好多好多的名人格言促使我進(jìn)步。
在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要多多學(xué)習(xí)。運(yùn)用智慧的頭腦，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。最后我想用我喜歡的一句格言來(lái)與大家分享：人類(lèi)的智慧就是快樂(lè)的源泉-----薄迦丘
讀智慧小故事有感 篇17
我讀了《智慧故事》一書(shū)，書(shū)中有一篇題為《真正的朋友》的文章。文中講述了有個(gè)國(guó)王要把一個(gè)青年殺死，可青年的朋友弗蘭克卻替他坐牢，青年回家看望了母親后，就又去刑場(chǎng)了，然而那位朋友和青年都沒(méi)死，因?yàn)閲?guó)王被青年的朋友感動(dòng)了，拉住他的手說(shuō)：“我愿意和你這樣的朋友在一起，可以以生死相托的人，終生難覓。”
讀了這本書(shū)，我被這故事感動(dòng)了。我認(rèn)為朋友就是一雙手，當(dāng)你可能掉進(jìn)深淵時(shí)，這雙手會(huì)來(lái)拉你；當(dāng)你在某種人生的障礙面前停下腳步時(shí)，這雙手會(huì)將你推向前進(jìn)；當(dāng)你遇到坎坷時(shí)，這雙手會(huì)來(lái)攙扶你；當(dāng)你一葉障目，誤入歧途的時(shí)候，這雙手會(huì)來(lái)指引你……我們生活中也有這樣的例子。如，我們班有腿腳不靈便的同學(xué)，鄭楚、洪茹逸就是全心全意幫助她的人。在我心目中，她們才是真正的朋友。不像某些人，雖然是朋友，但是在朋友有困難的時(shí)候就會(huì)隱蔽起來(lái)，仿佛消失了似的。我希望所有人都會(huì)和故事中的弗蘭克一樣，可以以生死相托的人，終生難覓。
讀智慧小故事有感 篇18
這一周我讀了《智慧故事》這本書(shū)。
這本書(shū)中有很多很多的用自己智慧的頭腦化解危難。有很多小節(jié)，有吸引人的智慧。靈機(jī)一變的智慧——我第一次看到這書(shū)中的故事叫《爸爸的籮筐》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)叫元覺(jué)的男人。村里都說(shuō)他是個(gè)大孝子。因?yàn)樵X(jué)小時(shí)侯母親去世了。所以很孝順父親。一直到長(zhǎng)大。后來(lái)元覺(jué)的妻子生了女孩子。叫元露。
有一次，元覺(jué)感到很煩。因?yàn)樗母赣H老了，好多事情都要元覺(jué)做。他不喜歡了。所以就決定把自己的父親裝到籮筐里丟到深山老林去。這個(gè)事情被剛剛6歲的元露聽(tīng)到了。他很心疼，所以就一路跟著父親上了山。到了高高山頂那里，把元覺(jué)自己的父親扔下了不管。元覺(jué)的父親在籮筐里流下了眼淚。元覺(jué)剛要轉(zhuǎn)身朝山下走去就被元露給攔住了。她說(shuō)：“父親，您回家后可以再做一個(gè)籮筐嗎？”元覺(jué)感到不解，為什么不明不白讓我給元露做籮呢？便問(wèn)道：“你要我給你做籮筐干什么？”小元露告訴了父親：“您把自己的父親扔到了這里，長(zhǎng)大以后我也要把您裝進(jìn)籮筐里扔到這里啊！”元露的父親聽(tīng)了臉紅了。抱起了小元露，再看看自己的老父親。他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，背起了老父親，拉著小元露回家了。
我覺(jué)得非常感人。推薦大家也買(mǎi)這本書(shū)來(lái)看看吧！
讀智慧小故事有感 篇19
這是一本成長(zhǎng)的寶典，這本書(shū)里說(shuō)了許多名人的成長(zhǎng)故事，比如化學(xué)家羅斯抓小偷，這個(gè)故事讓我印象特別深刻：有一天，羅斯家的一副名畫(huà)被偷了，羅斯并沒(méi)有著急，而是仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)小偷還喝了一口酒，于是他想到了一個(gè)絕妙的辦法，說(shuō)那酒里有毒，必須在三天內(nèi)吃解藥，第二天小偷就自動(dòng)上門(mén)了。而我呢，經(jīng)常遇到事情就慌慌張張的，腦子里一遍空白，不知道該怎么辦。以后我一定要向羅斯學(xué)習(xí)，遇事時(shí)沉著冷靜地去應(yīng)對(duì)。
書(shū)中有句話(huà)十分觸動(dòng)我：我們應(yīng)該努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己!是呀，生活就應(yīng)該如此。比如小海龜剛出生時(shí)，特別虛弱，殼都是軟的，海鳥(niǎo)、海蝦、螃蟹，甚至太陽(yáng)都能要了它的小命，它必須盡快爬到大海里才有活下去的可能。而我們也是一樣的，不管是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，還是以后的事業(yè)，都要我們付出很多努力，經(jīng)歷各種磨煉，也是這樣的磨煉使得我們更加成熟，能更從容的走向成功。只有用盡全力的拼搏，才有戰(zhàn)勝一切困難的可能，相信未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在的努力!
讀智慧小故事有感 篇20
在暑假中，我買(mǎi)了一本伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的《智慧故事》書(shū)。我對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)：這是一本內(nèi)容精彩的故事書(shū)，精選的精彩小故事蘊(yùn)含著深刻的大道理，真是小故事大境界，小短文大啟發(fā)，帶你快樂(lè)地走向成功。這又是一本讓人受益匪淺的勵(lì)志書(shū)，指導(dǎo)人的至理名句，快樂(lè)成長(zhǎng)的金玉良言，豐富精神的無(wú)價(jià)瑰寶，聰明人的智慧，年長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)，盡在名言警句中。
書(shū)中《哈巴狗的妻子》這個(gè)故事非常有趣而又給人啟發(fā)。故事講了：從前有一個(gè)貴婦人喜歡嘲笑別人，一天她牽了狗上街溜達(dá)，碰到了三毛，她想捉弄三毛要三毛叫哈巴狗“爸”，卻被三毛嘲笑了一番，貴婦人吃了啞巴虧卻也無(wú)話(huà)可說(shuō)。我越讀越感興趣，在拍手叫好的同時(shí)也受益匪淺。
故事中有一個(gè)有趣的情節(jié)：那女人在眾目睽睽之下，不好賴(lài)賬，只好如數(shù)地給了三毛30塊大洋。三毛接過(guò)大洋，對(duì)著貴婦人大聲地說(shuō)：“謝謝你，嗎！”這一下，貴婦人便成了狗的“妻子”。眾人哈哈大笑，那貴婦人氣得將牙咬得“吱吱”響,但又無(wú)可奈何……這段話(huà)時(shí)，我為三毛的機(jī)智反應(yīng)拍案叫絕，三毛雖然對(duì)狗叫了一聲“爸”，但三毛胸有成竹，毫不留情地反擊了貴婦人，使貴婦人變成了狗的“妻子”。這樣他不但得到了30塊大洋，還把羞辱留給了貴婦人。那貴婦人真是搬起石塊砸了自己的腳。
讀了這個(gè)故事，我掩卷沉思：人和人之間都是平等的，沒(méi)有任何理由覺(jué)得自己比別人高貴。記住，不懂得尊重別人的人，其實(shí)是在踐踏自己的人格。
讀智慧小故事有感 篇21
寒假里，媽媽陪我到圖書(shū)館借了許多書(shū)，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經(jīng)典智慧故事》，十分有趣，里面講的是足智多謀的阿凡提智斗各種壞人，大快人心的故事。
阿凡提簡(jiǎn)直是聰明無(wú)比，其中讓我感觸最深的是“落后的小村莊”這個(gè)小故事。故事講的是在一個(gè)異鄉(xiāng)的山寨，農(nóng)戶(hù)種的麥子，上面的麥穗到收割時(shí)都被地主收走，下面沒(méi)用的麥稈留給了農(nóng)戶(hù)們，因?yàn)檫@里的地主有一個(gè)“上繳下留”的規(guī)定。這是要餓死人��！地主也太狠心了，簡(jiǎn)直比“半夜雞叫”里的周扒皮還可恨！阿凡提知道了這件事，就教農(nóng)戶(hù)們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來(lái)。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，聰明的阿凡提又教農(nóng)夫們種玉米，中間的玉米棒農(nóng)夫留下，繳給地主兩頭的玉米桿，地主再也無(wú)計(jì)可施，被打敗了�？吹竭@里我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”�。�
縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農(nóng)民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的智慧和努力，終于在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國(guó)十幾億人的吃飯問(wèn)題，為解決世界性饑餓問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農(nóng)戶(hù)們。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題�？梢�(jiàn)，智慧的力量是無(wú)窮的！我們要從小刻苦努力，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，多讀書(shū)，多動(dòng)腦，做一個(gè)有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻干，用我們的智慧幫助他人，造福社會(huì)！
讀智慧小故事有感 篇22
這幾天，我認(rèn)真閱讀了一本書(shū)——《感動(dòng)學(xué)生的100篇智慧故事》。故事內(nèi)容精彩豐富，有勵(lì)志故事、偵探故事、 學(xué)習(xí)故事、科幻故事、智慧故事及寓言故事，讀著一篇篇故事，我好像徜徉在知識(shí)的海洋中，一幅幅歷史畫(huà)卷在我眼前慢慢展開(kāi)，我的心靈深處會(huì)油然升起一種昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念。
勵(lì)志故事《智勇雙全的馮婉貞》給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講得是清朝末年，英法聯(lián)軍攻入北京后，燒了圓明園，到處殺人放火，搶劫財(cái)物。北京郊區(qū)的謝莊也受到了威脅。為了保護(hù)自己的村莊，馮婉貞善于思考，想出了對(duì)付敵人的辦法。她說(shuō)：“洋鬼子會(huì)使用槍炮，但他們卻不懂武術(shù)。我們可以發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，攻擊敵人的短處，靠近敵人用大刀長(zhǎng)矛和他們進(jìn)行肉搏戰(zhàn)。”在馮婉貞的帶領(lǐng)下，大家舍生忘死，奮勇殺敵，最終把洋鬼子趕跑了。馮婉貞真是一個(gè)智勇雙全的好姑娘�。∷鎸�(duì)敵人毫不畏懼、智勇雙全的行為使我無(wú)比欽佩！
《超人智慧的周總理》這個(gè)故事也很耐人尋味。有一位外國(guó)記者問(wèn)周總理：“我們都知道汽車(chē)比馬車(chē)跑得快，可為什么中國(guó)的路都叫馬路？難道中國(guó)人只使用馬車(chē)，而拒絕現(xiàn)代西方文明的輸入嗎？”周總理鎮(zhèn)定自若地回答：“我們中國(guó)的路之所以稱(chēng)為馬路，是因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)主義國(guó)家，我們國(guó)家信仰的是馬克思主義——建設(shè)共產(chǎn)主義，所以，我們稱(chēng)作馬路。”以荒唐制荒唐，針?shù)h相對(duì)是周總理的作風(fēng)，簡(jiǎn)單而有力的幾句話(huà)，贏得了大家雷鳴般的掌聲。周總理超人的智慧、淵博的知識(shí)、靈活的頭腦，展現(xiàn)出了一代偉人的風(fēng)范，讓人自愧不如。
還有很多偵探故事也令我著迷，如《小縣令巧判親子案》、《小才子智辨真?zhèn)巍�、《張安世審判老鼠�?.....在妙趣橫生、一波三折的故事情節(jié)中，我忘乎所以，沉浸在作者非凡的情節(jié)中不能自拔......
這些故事吸引著我，使我明白了智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，使自己變成一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。
讀智慧小故事有感 篇23
從《勵(lì)志勝經(jīng)101個(gè)智慧故事》中，我明白了許許多多的人生道理和一些偉大人物的經(jīng)歷故事，比如說(shuō)《蝙蝠的秘密》、《諱疾忌醫(yī)的蔡恒公》、《狐貍之死》、《公私分明的懲罰》。
其中，讓我百讀不厭的一個(gè)故事就是《狐貍之死》。這個(gè)故事講的是有一個(gè)森林里有一個(gè)稱(chēng)霸的老虎生病了，狡猾的護(hù)理就想去探望老虎。于是隨手抓了一只雞帶去給老虎，老虎看到肥雞后很是高興，狐貍借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)鄰居家的烏龜進(jìn)行報(bào)復(fù)，因?yàn)榍皟商�，它倆發(fā)生了爭(zhēng)吵，所以護(hù)理心存報(bào)復(fù)，就對(duì)老虎說(shuō)：“大王，你看所有動(dòng)物都來(lái)看你了，就差烏龜了�！斑@句話(huà)正巧被剛來(lái)的烏龜聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“我那是替大王求醫(yī)去了，大王只要披上狐貍皮，您的病馬上就會(huì)好了�！�
就這樣，狐貍的皮最終裹在了老虎的身上。
狐貍心存惡念，總是算計(jì)他人，可他卻不明白，總有一天，自己也會(huì)落入他人的圈套，正所謂“害人終害己”。如果狐貍不在老虎的面前說(shuō)烏龜?shù)膲脑?huà)，自己也不至于落得如此下場(chǎng)。這個(gè)故事讓我明白了：千萬(wàn)不要用傷害他人的方式，來(lái)?yè)Q取自己的利益，這是最愚蠢的辦法了。
讀智慧小故事有感 篇24
今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書(shū)，這本書(shū)是由許多小故事組成的一本書(shū)。其中有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。
《信念值多少錢(qián)》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話(huà)就一直努力，當(dāng)五十一歲那一年他終于實(shí)現(xiàn)了那句話(huà)--成為美國(guó)紐約州州長(zhǎng)，更是紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章向我講述了信念在一個(gè)人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發(fā)人們應(yīng)樹(shù)立堅(jiān)定的信念。
《在小事上認(rèn)真》講述了美國(guó)第四大家禽公司--柏杜飼養(yǎng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)佛克蘭·柏杜的故事……這個(gè)故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌幕A(chǔ)。
《啟迪一生的智慧故事》啟迪我一生。
讀智慧小故事有感 篇25
我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)里的每一則小故事都有這么大的道理。 這本書(shū)收集了古今中外的經(jīng)典故事，飽含了勵(lì)志色彩和教育意義，讓青少年從中學(xué)到做人的道理，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，對(duì)青少年的成長(zhǎng)和進(jìn)步有非常重要的意義。 這本書(shū)不像別的小說(shuō)，長(zhǎng)篇大論地連在一起，而是一則則的小故事，簡(jiǎn)潔明了。每一則小故事都有一個(gè)做人的道理，每則故事都不枯燥，讓人看了一則就忍不住想去看下一則，符合我們這個(gè)年齡該讀的書(shū)。
關(guān)于斗智斗勇，巧言善辯，韜略籌謀，古今少年，斷案推理等故事，這本書(shū)里都包括了。古今中外的名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等這本書(shū)里也有。這本書(shū)包括的東西可多了呢！ 在這本書(shū)里，我最喜歡的一則故事是《棋盤(pán)上的米�！�，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是有一個(gè)國(guó)王，他非常喜歡新奇的玩意，他的大臣發(fā)明了一種棋，國(guó)王久玩不厭，便問(wèn)他要什么賞賜。那個(gè)大臣說(shuō)要一些米粒，在第一個(gè)方棋盤(pán)上放一粒，第二個(gè)放兩粒，第三個(gè)放四粒，每格比前一格多一倍，要把六十四個(gè)格子都放滿(mǎn)。國(guó)王想，這才能放多少，頂多幾百個(gè)吧，便叫糧食大臣去準(zhǔn)備，可沒(méi)想到算出要1200億立方米的米粒！國(guó)王大驚失色，國(guó)王卻想到了一個(gè)好方法，讓那個(gè)人自己一個(gè)一個(gè)去數(shù)就行了，數(shù)那么多米粒，至少也要2900億年。國(guó)王聽(tīng)了，立即提拔他們?yōu)樽笥冶跋唷?/p>
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)米粒雖小，但不停的翻倍的話(huà)，那也許就是一個(gè)不可想象的數(shù)字像這個(gè)故事所說(shuō)的，一粒米，僅僅只是翻了64倍就已經(jīng)到了那么大的數(shù)字。 這本書(shū)，我受益匪淺，既開(kāi)闊的視野，又增長(zhǎng)了知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人做事，我十分喜歡這本書(shū)。
讀智慧小故事有感 篇26
《智慧背囊》是一部充滿(mǎn)智慧與哲理的書(shū) . 每讀一篇文字都會(huì)讓你感動(dòng) , 令你鼓舞 . 象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。
一《移石》
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說(shuō) : 搬掉它！壯者說(shuō)：推開(kāi)它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石．然而巨石仿佛生了根．有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來(lái)兮！”走了．有人跪在樹(shù)下祈求“夸娥氏二子，快來(lái)幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說(shuō)�！笆堑�，我們只能靠自己！”壯者說(shuō)著舉起手里的木棒，對(duì)大家說(shuō)“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開(kāi)�！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開(kāi)了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開(kāi)石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。
二 《方向》
有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長(zhǎng)有 20 來(lái)米，高有近百米。其中一只螞蟻來(lái)到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來(lái)。可是它不會(huì)氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。一次次跌下來(lái)，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻去。很快，這只螞蟻繞過(guò)墻，來(lái)到食物面前，開(kāi)始享用起來(lái)。而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開(kāi)始。讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍．更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬(wàn)馬參加中考高考。我們的孩子一上學(xué)，就開(kāi)始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成！”“堅(jiān)持就是勝利！”
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書(shū)成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛(ài)好不斷地給他們加碼……能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說(shuō)遍地開(kāi)花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書(shū)這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
這套書(shū)中，象這樣開(kāi)啟人生智慧，為你指點(diǎn)迷津的文章很多，每讀一篇，都會(huì)讓你有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個(gè)澡，可以給心靈灑點(diǎn)光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……
當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書(shū)，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽(yáng)光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。
讀智慧小故事有感 篇27
我讀了一本書(shū)名字叫《男孩最?lèi)?ài)讀的智慧故事全集》。這本書(shū)為我們的人生留下了許多寶貴的財(cái)產(chǎn)，太多的情感，太多的快樂(lè)，讓我們始終無(wú)法釋?xiě)眩@本書(shū)使我們久久不能被遺忘。細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)故事，就象喝一杯“充饑”酒一樣慢慢地喝，懂得每一個(gè)故事中的道理故事中所包含的生活意義。
這本書(shū)使我領(lǐng)悟到生活的價(jià)值，書(shū)中動(dòng)人的情感使人奮進(jìn)，奮進(jìn)的力量象綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，感動(dòng)我自已使我做一個(gè)心地善良心中有他人的人。智慧是人生的最美，使我們時(shí)刻以智慧為圓心，畫(huà)出一個(gè)美麗的人生。
這本書(shū)是我終生的好朋友，它永遠(yuǎn)會(huì)指引著我努力做好每一件事。當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)、挫折和困難的時(shí)候，智慧會(huì)給你力量，愛(ài)是一種支持，優(yōu)美的智慧故事滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)幼小的心靈。這本書(shū)教育我們善惡美丑，以戰(zhàn)勝邪惡的正義追求正義的光芒。愿這本書(shū)能給讀者帶來(lái)快樂(lè)，激發(fā)讀者的想象力，通過(guò)神秘而豐富的故事讓孩子們走進(jìn)奇物美妙的夢(mèng)幻世界，我們做人一定要發(fā)奮向上，要有沒(méi)達(dá)到目的決不罷休的精神，也讓我們不斷的探索新的知識(shí)取得成功來(lái)充實(shí)自已，把自已變得更強(qiáng)。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)不怕吃苦，堅(jiān)持不懈勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)，只要有堅(jiān)定的毅力無(wú)論做什么都會(huì)成功，成功靠自身努力而不停止逐漸達(dá)到的。
整本書(shū)故事告狀我們實(shí)踐方能出真知，只要把每一次當(dāng)作自已的奮斗的目標(biāo)，才不會(huì)與成功擦肩而過(guò)。以恰當(dāng)?shù)姆绞秸故咀砸训某晒拍馨讶松A彩放大，這樣人生會(huì)更有意思更有價(jià)值，只有不斷地日積月累離成功越來(lái)越近等來(lái)的最終是成功。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞壸非蟪晒Φ臋C(jī)會(huì)，生命是美麗折射出七彩炫目的光彩。生活不是都是美好的，不幸隨時(shí)會(huì)降到一個(gè)人的頭上，但你不要灰心隨時(shí)也會(huì)有超越自已的。簡(jiǎn)單的行動(dòng)中有時(shí)蘊(yùn)藏著偉大的父愛(ài)兄弟之情如深海是血濃于水的關(guān)愛(ài)，其實(shí)那些為我們付出的人都是我們應(yīng)該感激的，愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言會(huì)給身處困境的人鼓勵(lì)幫助，只要有了愛(ài)就可以改變自已的命運(yùn)，書(shū)是很多人的喜愛(ài)，更是絕美的享受。只有富有冒險(xiǎn)的精神不懈的努力才會(huì)有成功，只有誠(chéng)實(shí)的面對(duì)一切才會(huì)得到更多人的尊敬。誠(chéng)信是一種美德，只要有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福，一份小時(shí)候同班同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)單成為馬科一生珍藏的財(cái)富。一把書(shū)房的鑰匙不僅讓孩子獲得了信任，也真正意識(shí)到父母的良苦用心，永遠(yuǎn)都那樣慈善偉大
讀智慧小故事有感 篇28
寒假期間，我看了一本名叫《中外智慧故事》的書(shū)。
這本書(shū)講述了很多世界歷史上名人的智慧故事。每個(gè)故事主人公的智慧都讓我這個(gè)自以為聰明的人自嘆不如。比如韓信分油、晏子巧舌救人、戴高樂(lè)妙平兵變……
其中有一個(gè)鄭板橋吟詩(shī)把“登門(mén)”的小偷“請(qǐng)走”的故事。一天，一個(gè)小偷潛入了鄭板橋家，被鄭板橋發(fā)現(xiàn)了，才思敏捷的鄭板橋不慌不忙地吟誦出一首他臨時(shí)創(chuàng)作的詩(shī)，“梁上君子進(jìn)我門(mén)……床頭金銀無(wú)半文……”，輕松地把小偷“送走”了。鄭板橋臨危不亂，面對(duì)危機(jī)沉著冷靜、不心慌失智，令我欽佩不已。在這個(gè)故事中，我還了解了鄭板橋的一些背景資料。這位清朝著名畫(huà)家任縣令時(shí)被免職了，淪落時(shí)，他窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
法國(guó)的'幾位將軍準(zhǔn)備謀劃一場(chǎng)兵變。戴高樂(lè)總統(tǒng)知道后，送往準(zhǔn)備叛變的軍隊(duì)一批慰問(wèn)品，這些慰問(wèn)品不是衣物食物，而是收音機(jī)，他把自己一些收攏軍心的演講，利用收音機(jī)傳送到了每個(gè)士兵的耳朵里。戴高樂(lè)就是這樣巧妙地平叛了一場(chǎng)兵變。
翻開(kāi)《中外智慧故事》，我發(fā)現(xiàn)所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正義或?qū)e人有利的事，所以一直被后人傳頌至今。其實(shí)歷史上也有人憑借著自己的小聰明做傷天害理的事，這些人只能被后人所唾罵。宋朝的秦檜很有才華，但他設(shè)計(jì)謀害忠良，把聰明才智白白地浪費(fèi)了，讓他的形象從一個(gè)大才子變?yōu)榱艘粋�(gè)遺臭萬(wàn)年的奸詐小人。只有聰明才智和高潔品質(zhì)并存，才能稱(chēng)得上真正的智慧。
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙�！吨型庵腔酃适隆愤@本書(shū)就是這樣一把神奇的鑰匙。
讀智慧小故事有感 篇29
今天是星期四，顧老師說(shuō)下午帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，好不容易才等到下午，終于可以去看書(shū)啦。
一踏進(jìn)圖書(shū)館，眼前就浮現(xiàn)出許多書(shū)，我小心翼翼的拿出《最有智慧的故事》，我早就想看了。里面有許多故事，每個(gè)故事都以漫畫(huà)的形式表現(xiàn)了出來(lái)，每篇妙趣橫生的漫畫(huà)后，還附有原文和寓意，讓我知道許許多多的道理。
其中一個(gè)叫《三個(gè)手藝匠》的故事大意是這樣的：一座大城市受到了圍困，城中的居民集合在一起，商議保衛(wèi)城市的計(jì)劃。一個(gè)磚匠立刻挺身而起，推薦用磚頭來(lái)做最有效的抵御材料。一個(gè)木匠提議用木頭來(lái)抗敵是最可取的方法。一個(gè)制皮匠站起來(lái)說(shuō)：“我又不同意見(jiàn)，我認(rèn)為沒(méi)有一樣抵御的材料比皮革更好�！边@三個(gè)人一直爭(zhēng)吵，直到死了意見(jiàn)還是不同。這個(gè)寓意告訴我們：大義當(dāng)頭，應(yīng)將集體利益放在第一位，否則自己也會(huì)受到傷害的。一個(gè)叫《小牛和大牛》的故事的大意是這樣的：一只小牛在盡情玩樂(lè)，看見(jiàn)大牛駕著耕犁辛勤地工作，對(duì)其被迫勞動(dòng)的不幸命運(yùn)表示同情，不久秋收結(jié)束了，主人解下大牛身上的耕犁，卻用繩捆綁住小牛，帶它到祭壇上，準(zhǔn)備殺了它祭神。大牛見(jiàn)了對(duì)小牛說(shuō)：“之所以讓你終日飽食不做事，就是為了要你當(dāng)祭品的緣故啊�！边@個(gè)寓言告訴我們：苦盡甘來(lái)終有日，甘去苦臨悔恨時(shí)。
在學(xué)習(xí)上也是這樣的，如果我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，多做習(xí)題，讓我們的知識(shí)更加豐富，長(zhǎng)大以后才能找到好工作，孝敬父母。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，一直玩，學(xué)習(xí)也學(xué)不好，長(zhǎng)大以后只能做工人，不僅工作很累，工資也不多。還有人因?yàn)殄X(qián)不夠而走上歪路，被錢(qián)奪走了自由，后悔也沒(méi)用。
讀智慧小故事有感 篇30
我這個(gè)學(xué)期讀了一本書(shū)，名字叫《千萬(wàn)個(gè)智慧故事》。我不說(shuō)，大家也一定會(huì)了解這本書(shū)的主要內(nèi)容了。這本書(shū)就像一個(gè)智者，她教導(dǎo)我們用智慧去解決身邊發(fā)生的事。讀了這本書(shū)，能使我們的頭腦更加敏捷、更加聰明、更加伶俐。所謂智慧就是指一個(gè)人辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，一個(gè)人的理解能力、分析能力、判斷能力、記憶能力等，人的大腦都具備固有的功能，但如果不注意合理地開(kāi)發(fā)、充分地利用，大腦的這些潛能是不可能自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)的。智慧靠的是什么？靠的就是勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。一是個(gè)人如果能夠積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；并且大量的讀書(shū)，并使之成為自己的能力和本領(lǐng)。那么他就是一個(gè)聰明的人、有智慧的人。
現(xiàn)在大家就和我一起走進(jìn)這美麗的智慧王國(guó)吧！走進(jìn)這里我才發(fā)現(xiàn)它們不僅僅只是故事，更是一顆顆純潔的心，使我懂得了一個(gè)個(gè)讓人深思的道理，更讓我如同春風(fēng)沐浴般的小樹(shù)苗，在陽(yáng)光下開(kāi)心的茁壯成長(zhǎng)！這本書(shū)在教導(dǎo)我們要勤于思考、善于思考的同時(shí)，也深入淺出的向我們揭示了美麗迷人的大自然神秘面紗，向我們展現(xiàn)出五彩繽紛的科學(xué)世界。
讀完這本書(shū)，我被深深觸動(dòng)了，它使我明白了人的大腦，只有不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)、不斷地思考才能使更加聰明。就好比一臺(tái)機(jī)器，如果長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)轉(zhuǎn)，它就會(huì)生銹、直至報(bào)廢。而我們的大腦也一樣，只有不斷的思考，才能使我們的大腦更加靈活，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，注意觀察，尋找突破口，那樣才能輕松地解決問(wèn)題。生活中，我們也會(huì)遇到許多難題，只要我們將故事中的道理活學(xué)活用，就能巧妙地解決難題。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九汗水。”我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我智慧的力量，給了我向前的目標(biāo)！
讀智慧小故事有感 篇31
在寒假里的一天，去逛書(shū)店偶然看到了這本《中外教育智慧故事集錦》，剛開(kāi)始只是抱著尋找幼兒用書(shū)的心態(tài)去看，沒(méi)有明確的目的，但是當(dāng)讀過(guò)《中外教育智慧故事集錦》一書(shū)，一定會(huì)為其中的教育機(jī)智而折服：書(shū)中敘述了一個(gè)個(gè)將各種方法運(yùn)用于教學(xué)工作和學(xué)生管理的成功事例，雖然匯集了諸多國(guó)家的案例，但是在每一個(gè)故事中你都能感受到：教育智慧沒(méi)有國(guó)度之分——“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育�！痹凇皭�(ài)”的前提下，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。書(shū)中生動(dòng)曲折的故事，起伏跌宕的情節(jié)以及那些不落窠臼，機(jī)智靈活地處理問(wèn)題的方法，讓我不禁會(huì)像孟老夫子一樣，發(fā)出“教亦多術(shù)矣”的感慨！
縱觀這一百個(gè)智慧故事，我覺(jué)得每個(gè)故事中的亮點(diǎn)，也就是每個(gè)教育者成功的基點(diǎn)在于：愛(ài)每一個(gè)孩子，賞識(shí)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功。
愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。愛(ài)要一視同仁：孩子有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。愛(ài)要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)孩子們的心，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。
賞識(shí)孩子是我們教育成功的有力武器。在賞識(shí)教育的環(huán)境中，要讓孩子自己相信我能行，而且成為一種定勢(shì)之后，就會(huì)成為克服前進(jìn)道路上各種困難和阻力的強(qiáng)大動(dòng)力。世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。教師要用賞識(shí)的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)并將之不斷擴(kuò)大。
讀智慧小故事有感 篇32
暑假里我讀了《教育故事中的智慧》，為其中的教育機(jī)智而折服：書(shū)中敘述了一個(gè)個(gè)將各種方法運(yùn)用于教學(xué)工作和學(xué)生管理的成功事例，在每一個(gè)故事中你都能感受到：教育智慧沒(méi)有國(guó)度之分——“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。”在“愛(ài)”的前提下，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。
縱觀這一百個(gè)智慧故事，我覺(jué)得每個(gè)故事中都有亮點(diǎn)，但是都有共同點(diǎn)，那就是每個(gè)教育者成功的基點(diǎn)都在于：教師要愛(ài)每一個(gè)孩子，教師要賞識(shí)每一個(gè)孩子，教師要讓每一個(gè)孩子有成功的體驗(yàn)。
讀完全書(shū)心襟豁然開(kāi)朗：原來(lái)一個(gè)好老師，不是苦口婆心也不是循規(guī)蹈矩就能定義的，要獲得教育的成功，還必須擁有教育的智慧！要善于在教育過(guò)程中抓住智慧的靈感，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ腔鄣亟逃龑W(xué)生，這樣才能取得良好的效果，才能顯示出教育的魅力、智慧的力量！
教育的一大功能就是教人以智慧，教育者當(dāng)然更需要智慧。作為一名老師，經(jīng)常聽(tīng)到同事以及家長(zhǎng)的議論：怎樣教育孩子才能取得最佳的效果呢？的確，每個(gè)人都很清楚，孩子是國(guó)家民族的未來(lái)，更承載了一個(gè)個(gè)家庭的希望！于是有的人認(rèn)為，只要盡力盡職就能教育好孩子；有的人認(rèn)為，只要按章辦事效果就不會(huì)差；更有的人認(rèn)為，只要模仿優(yōu)秀教師和成功案例學(xué)生就能成才！他們都忽略了一點(diǎn)：成功的教育方法都是因人、因事、因時(shí)而異的！
縱觀這一百個(gè)智慧故事，感悟每個(gè)故事中的亮點(diǎn)，即為每個(gè)教育者成功的基點(diǎn)就在于：愛(ài)每一個(gè)孩子，賞識(shí)每一個(gè)孩子，懂得所有的事物都會(huì)因愛(ài)而生長(zhǎng)的道理；相信每個(gè)孩子在平凡中都孕育著奇跡，明白教師淡淡的稱(chēng)許能讓孩子享受成為天使的快樂(lè)，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功。
讀智慧小故事有感 篇33
《智慧的故事》講了許許多多關(guān)于“智慧”的故事。有關(guān)于努力奮斗的智慧、命運(yùn)的智慧、幸福的智慧等，讓我受益匪淺。
傲雪欺霜，永不屈服。大山再高也有頂，困難再大也有限。而我們的力量不斷增長(zhǎng)，我們的智慧無(wú)窮無(wú)盡。心智堅(jiān)韌的人攀上數(shù)千米的珠穆朗瑪峰；而有人卻在幾米高的小丘前猶豫不決。人人都想成為攀登珠穆朗瑪峰的英雄，但往往失敗，就是因?yàn)榕吕щy，怕危險(xiǎn)。要成為英雄，就要有永不言敗的精神。不畏艱難，永不屈服是成為強(qiáng)者的根本，是創(chuàng)造人類(lèi)奇跡的智慧。
手掌上有代表生命、事業(yè)、愛(ài)情的三條線，基本代表一個(gè)人的命運(yùn)。而這命運(yùn)就掌握在我們手中！砸開(kāi)命運(yùn)之門(mén)，靠雙手去改變命運(yùn)，命運(yùn)就由我們主宰！不要看低自我，不要輕言放棄，我們要有一顆百折不撓的決心，與蒼天相抗，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，靠滴水穿石的堅(jiān)韌執(zhí)著贏取屬于自己的精彩。
人生需要超凡的智慧、需要激昂的斗志、需要不畏艱險(xiǎn)和永不屈服的精神。平凡中孕育著偉大，失敗中隱藏著輝煌，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯集成人生的智慧。
品讀《智慧的故事》，使我意志更加堅(jiān)定，心靈更加豐盈，使我受益匪淺。
讀智慧小故事有感 篇34
第一個(gè)寓言故事《拒絕成長(zhǎng)的蘋(píng)果樹(shù)》，成長(zhǎng)遠(yuǎn)比得到幾個(gè)蘋(píng)果更重要。在我們還是一棵小樹(shù)的時(shí)候，我們可能無(wú)法左右我們周?chē)沫h(huán)境。比如，我們可能會(huì)任由風(fēng)吹打我們，雷電肆虐我們，一場(chǎng)雨水可能就能把我們淹沒(méi)。但是，如果我們因?yàn)橹車(chē)鷲毫拥沫h(huán)境而停止生長(zhǎng)的話(huà)，我們就會(huì)變得越來(lái)越弱，它們可以肆無(wú)忌憚的摧殘我們了。如果這個(gè)時(shí)候，我們把周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境當(dāng)成對(duì)我們的考驗(yàn)，我們不停地生長(zhǎng)，擴(kuò)增我們的根系，粗壯我們的枝干。那么，當(dāng)我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，它們?cè)僖膊荒茈S意的肆虐我們了。我們不會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，不會(huì)被一場(chǎng)大雨淹沒(méi)，就算雷電也會(huì)敬畏我們的。
在生活中，每個(gè)人剛開(kāi)始的時(shí)候都是一棵小樹(shù)，如果我們因?yàn)橹茉獾膼毫迎h(huán)境，或者不公平的待遇，我們就放棄成長(zhǎng)，那么我們放下的將是我們唯一可以擺脫惡劣環(huán)境的武器了。在生活和工作中，我們總是遇到這樣或者那樣的困難，也許這些困難或者磨難正在折磨著我們，但是，請(qǐng)不要忘記，痛苦的日子即將過(guò)去，只要我們永遠(yuǎn)不要放棄成長(zhǎng)。在磨難中成長(zhǎng)，在磨難中長(zhǎng)大。只要當(dāng)我們長(zhǎng)得足夠大的時(shí)候，這些困難才不能阻止我們，我們才能把它們踩在腳下。
在工作中，有時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為我們?yōu)楣靖冻隽撕芏�，但是卻得到了一點(diǎn)的回報(bào)，于是我們自暴自棄，我們不在努力。殊不知，我們已經(jīng)停止了成長(zhǎng)，我們對(duì)公司帶來(lái)的利益越來(lái)越小，因此我們得到的回報(bào)也就越來(lái)越少，慢慢的我們將不在重要，我們是公司80%的人，我們?yōu)楣緝H僅帶來(lái)了20%的效益。最終，我們將會(huì)成為被裁減的人。但是如果我們不在乎我們得到了多少，我們還一如既往的努力，甚至我們會(huì)加倍努力。假設(shè)我們開(kāi)始的時(shí)候付出了一百份努力，得到了20份回報(bào)，我們的付出占到公司總付出的10%。如果我們付出了150份努力，我們就會(huì)得到30份回報(bào)。我們的付出占的公司總付出的15%。如果我們?cè)偌颖杜�，加倍成長(zhǎng)，當(dāng)公司相當(dāng)一部分利潤(rùn)是由我們創(chuàng)造的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)公司會(huì)不給我們?cè)黾訄?bào)酬。我們?cè)诠镜牡匚痪蜁?huì)越來(lái)越重要，沒(méi)有人能再隨便撼動(dòng)我們的地位了。
第二個(gè)寓言故事《孩子在為誰(shuí)玩》。當(dāng)孩子把玩當(dāng)成已經(jīng)是自己快樂(lè)的事，自己的事的時(shí)候，即便是沒(méi)有一點(diǎn)酬勞他們也會(huì)很高興。然后，當(dāng)孩子們把玩當(dāng)成是為了別人而玩，也就把玩當(dāng)成了一份工作了。如果他們覺(jué)得他們的報(bào)酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他們?yōu)榱斯ぷ鞫冻龅膭趧?dòng)的時(shí)候，他們就對(duì)工作失去興趣。如果他們得到的報(bào)酬越來(lái)越低的時(shí)候，他們就會(huì)放棄這份工作，轉(zhuǎn)而尋求其他的。
這則寓言教會(huì)我們一件事情，有些事情表面上可能很難處理，但是如果我們換一種方法，也許會(huì)達(dá)到更好的效果。
讀智慧小故事有感 篇35
曾讀這樣的一篇寓言，令我感慨萬(wàn)千，其內(nèi)容如下：
濟(jì)水南岸有一位商人，一次渡河時(shí)，不幸跌進(jìn)水中，人喊救命。有個(gè)打魚(yú)的人劃船去搭救他，還未到達(dá)，商人就許諾以一百斤金子相報(bào)。當(dāng)打魚(yú)人把他救上岸時(shí)，商人卻給了十斤金子。打魚(yú)人向他評(píng)理，卻遭到商人怒斥：“你只是個(gè)打魚(yú)的，一天的收獲能有多少？現(xiàn)在一下子就得到十斤金子，還感到不滿(mǎn)足嗎？”打魚(yú)人沒(méi)再說(shuō)什么就走了。后來(lái)有一天，商人又不幸掉進(jìn)水中，恰好打魚(yú)人又在現(xiàn)場(chǎng)。在場(chǎng)圍觀的人問(wèn)他為什么不去搭救，他回答：“這就是那個(gè)答應(yīng)給金子而不兌現(xiàn)的人。”說(shuō)完就站在那里觀看，于是商人沉沒(méi)了。
這個(gè)寓言故事，似乎給了我們一個(gè)道理。因?yàn)樯倘说牟皇匦胖Z，使到自己再遇險(xiǎn)時(shí)得不到救助，告誡我們?cè)谌穗H交往時(shí)一定要誠(chéng)信。大多數(shù)人可能認(rèn)為故事的結(jié)局，都是商人一手造成的，無(wú)可非議。但是想深透一點(diǎn)，似乎又有另類(lèi)的意見(jiàn)。
商人被救上岸后，對(duì)打魚(yú)的人說(shuō)的那番話(huà)也全非無(wú)理取鬧。打魚(yú)人，以打魚(yú)為生，每天的捕魚(yú)量由老天爺決定，多少也不定。但一次見(jiàn)義勇為，便得到十斤金子，這可說(shuō)是筆飛來(lái)橫財(cái)啊！他將商人救上岸后，因?yàn)樗玫模c商人的話(huà)不符，便覺(jué)得不公平。因此，商人第二次掉進(jìn)水中時(shí)，他就因?yàn)榈貌坏侥橇硗饩攀锝鹱�，而不管商人的生與死。商人掉進(jìn)水中，第一次打魚(yú)人救他，是懷著一顆慈悲的心、一顆救人的心；第二次不救他，是懷著一顆貪婪的心、一顆埋怨的心。救人一命勝造七級(jí)浮屠，如果打魚(yú)人仍有一顆慈悲之心，我想，當(dāng)他再見(jiàn)到商人掉進(jìn)水中時(shí)，一定不加思索前去營(yíng)救。但是，正因?yàn)槿诵员举|(zhì)的貪婪，造成了這樣的結(jié)局。那么，我們還能認(rèn)為結(jié)局是商人一手造成的嗎？
另外，我們不要忽視了在場(chǎng)圍觀的人的存在，想深一點(diǎn)，他們也是造成這結(jié)果的無(wú)兇之一啊！見(jiàn)到有人在水中掙扎，竟然不聞不問(wèn)，難道他們是冷血的嗎？當(dāng)然我不排除有人真的不會(huì)游泳，有心也無(wú)力！但眾人都不會(huì)游泳，未免也太巧合了吧！那也只能怪商人命中注定有此一劫了。但事實(shí)上是這樣嗎？
它雖然是一個(gè)寓言，但它卻活生生的，赤祼裸的反映了現(xiàn)今的社會(huì)，這是一個(gè)用金錢(qián)堆成的世界。毫無(wú)疑問(wèn)地，金錢(qián)牽著人類(lèi)的鼻子走，指揮著人類(lèi)。這也是一個(gè)冷漠的世界，難道不是嗎？偶見(jiàn)街中發(fā)生交通事故，圍觀者眾多，七嘴八舌，卻只有那么一兩名好人主動(dòng)報(bào)警求助，控制交通。難道真是事不關(guān)已，已不勞心嗎？
我是一名現(xiàn)代人，但我卻在數(shù)現(xiàn)代人的不是，似乎很愚蠢！當(dāng)我讀了這篇寓言后，內(nèi)心的情感似乎壓抑不住我要寫(xiě)下來(lái)，將心中的話(huà)說(shuō)出來(lái)！但我始終生活在這樣的社會(huì)，有點(diǎn)無(wú)奈。最后，話(huà)是說(shuō)完了，但自己不知為了什么而說(shuō)，是一時(shí)感觸嗎？也許吧。
讀智慧小故事有感 篇36
看完了《智慧的啟發(fā)故事》，我心中有很多的感受，也有很多的啟發(fā)，里面教了我怎樣用智慧來(lái)戰(zhàn)勝一切困難。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)小故事是《白兔和山羊》，里面講了山羊爺爺年紀(jì)大了，白兔就認(rèn)為山羊爺爺老了，就什么也不會(huì)做了，于是想逗一逗它，和它比賽割草，山羊爺爺沒(méi)有因?yàn)槟昙o(jì)大了就放棄比賽。開(kāi)始割草了，山羊爺爺是轉(zhuǎn)著圈割草的，白兔挨著它也開(kāi)始割草了，可是，草圈越割越大，白兔累得直喘不過(guò)氣來(lái)，它趕不上山羊爺爺。這時(shí)候，山羊爺爺拿出磨刀石，不慌不忙地磨起刀來(lái)，白兔暗暗笑著，認(rèn)為山羊爺爺在浪費(fèi)時(shí)間，它覺(jué)得山羊爺爺一定會(huì)輸?shù)舯荣�，便加快速度割草，山羊爺爺磨完了刀，又開(kāi)始割草了，這一次，山羊爺爺割得更快了，白兔累得坐在地上認(rèn)輸，后來(lái)，它才明白，原來(lái)山羊爺爺之所以割得更快，是因?yàn)榈赌サ迷戒h利割的速度也越快。如果它能仔細(xì)想想，就一定能贏比賽了，可白兔只不過(guò)是憑著膽量和勇氣蠻干而已。
看完了這篇小故事，我懂得了我們一定要尊重長(zhǎng)輩，不應(yīng)該和他們比自己的強(qiáng)項(xiàng)，還要向他們多多學(xué)習(xí)開(kāi)動(dòng)腦筋。
讀智慧小故事有感 篇37
一本好書(shū)，不像是一條小溪，只有水，沒(méi)有魚(yú)和水藻；一本好書(shū)，像一片大海，永不停息地流淌，波浪滔滔的海里物產(chǎn)豐富、景色奇異……
《開(kāi)啟智慧的歷史故事》就是一本好書(shū)，它像一個(gè)無(wú)聲的老師，給我講述了許多歷史上有教育意義的名人故事；它又像一個(gè)熟悉的伙伴，伴隨著我度過(guò)了許多愉快的日子。
這本書(shū)中，讓我印象最深的一篇故事，叫《海倫·凱勒的聾啞世界》。它講述了美國(guó)女孩海倫·凱勒，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，失去了看、聽(tīng)、說(shuō)的能力，使她的世界變成了一片黑暗。但是她沒(méi)有被這一切所打倒，在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)幫助下，她克服種種困難，憑著自己頑強(qiáng)的意志，終于學(xué)會(huì)了用嘴“說(shuō)話(huà)”、用手指“聽(tīng)話(huà)”，而且還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一名著名的作家。
海倫一個(gè)弱小的女孩，面對(duì)又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有害怕，沒(méi)有屈服，靠著正確樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，借助自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界……
讀完海倫的故事，我非常震動(dòng)，她讓我明白了：困境是檢驗(yàn)一個(gè)人耐力的試金石，困境鑄就人的才能。在困境中學(xué)會(huì)改變自己，這是人生最大的智慧。無(wú)論做什么事，都不要想一步登天或急于求成，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴地努力和堅(jiān)持不斷地前進(jìn)，才能走向成功。
再看看自己，不知要比海倫幸福多少倍，可是我又做的怎么樣呢？在學(xué)習(xí)中，我總是缺少恒心，三天打漁，兩天曬網(wǎng)；在生活中，遇到一點(diǎn)小小的困難，就止步不前，輕易放棄。今后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她擁有一顆積極、樂(lè)觀、向上的心；學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我在書(shū)海中汲取知識(shí)，我在知識(shí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀智慧小故事有感 篇38
這個(gè)暑假里，我在家里看過(guò)許多故事，然而，這些故事都是我從一本故事書(shū)上讀的，這本故事書(shū)就是《好故事大全集》，上面有一句說(shuō)的好，閱讀好故事，滋養(yǎng)我們的心靈。閱讀好故事，感悟生命的意義，閱讀好故事，啟迪幸福的人生。它選了上百個(gè)感人肺腑的故事，每則故事后都會(huì)告訴我們一個(gè)人生哲理，其中，最引人注目的是《飛走的老鷹》。
一位農(nóng)夫在森林里發(fā)現(xiàn)了一只老鷹，老鷹的翅膀受傷了，正坐在地上傷心的哭泣，農(nóng)夫的憐憫之心被觸動(dòng)了，他把這只老鷹帶回了家，把它的傷口包扎好，然后放在舍外慢慢修養(yǎng)。過(guò)了幾天，老鷹飛走了，農(nóng)夫開(kāi)始埋怨老鷹連聲“謝謝”也不說(shuō)就走了。有一天，農(nóng)夫靠在一面快要散塌的墻悠然自得的曬太陽(yáng)，這時(shí)，上次被農(nóng)夫救的那只老鷹又回來(lái)了，它抓走了農(nóng)夫頭頂上的帽子，農(nóng)夫趕緊去追，一邊跑一邊大聲責(zé)罵：“你這只該死的老鷹，你不但不報(bào)答我，還搶我的帽子，你站�。。。 痹�(huà)音剛落，他之前靠的那面墻連聲倒塌，農(nóng)夫突然明白了什么，原來(lái)那只老鷹看農(nóng)夫靠的墻快要塌了，便上前抓住他的帽子，使他離開(kāi)那面墻。不知什么時(shí)候，帽子已經(jīng)落到了他的跟前，農(nóng)夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向老鷹致歉……
這個(gè)故事告訴我們：懷有一顆善良的心，多行善事的人，必會(huì)得到好報(bào)。受到他人的恩惠，應(yīng)該牢記在心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予相應(yīng)的回報(bào)。
讀智慧小故事有感 篇39
好孩子最想知道的智慧故事讀后感寒假里，我看了一本書(shū)。書(shū)名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書(shū)一共有三百多頁(yè)，講了十大智慧，共有一百個(gè)故事，而且每個(gè)故事都很好看。
比如說(shuō)，有個(gè)“李寄斬蛇”的故事，講了“勇者無(wú)畏”的智慧。故事說(shuō)，從前有條蛇愛(ài)吃十幾歲的小姑娘。有個(gè)小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團(tuán)子，來(lái)到了蛇洞口。她把米粉團(tuán)子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來(lái)大口大口地吃米粉團(tuán)子。這時(shí)，狗沖上去咬住了蛇的脖子。李寄也沖上去，砍蛇的頭。結(jié)果，蛇被李寄砍死了。看完這個(gè)故事，我覺(jué)得李寄很勇敢，而且很有智慧。
我覺(jué)得這本書(shū)的每個(gè)故事都很精彩，而且都是看了以后會(huì)讓人長(zhǎng)智慧的故事。
讀智慧小故事有感 篇40
古今中外，有很多與“智慧”有關(guān)的故事，有的是歷史，有的是現(xiàn)在，有的是中外。在這本《中外智慧故事大觀》中，有《分金磚》、《“贏”字破案》、《阿凡提和阿訇》、《尋找法術(shù)師》、《特種鍋》等上百個(gè)智慧故事。其中的大部分故事，都有兩個(gè)“聰明”的人，一個(gè)真正智慧，一個(gè)愛(ài)耍小聰明，通過(guò)兩個(gè)人的智慧交戰(zhàn)；通過(guò)一個(gè)真正智慧勝的結(jié)局，告訴我真正智慧的可貴；也告訴我，不能耍小聰明。讀了這本書(shū)，我真是受益萬(wàn)千！
在學(xué)習(xí)上，要懂得勞逸結(jié)合，多看對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，要學(xué)會(huì)把聰明的智慧用在學(xué)習(xí)上，這樣有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，知道千萬(wàn)不要耍小聰明，要讀五遍的課文，不能因?yàn)橥祽卸x個(gè)二遍就草草了事。這種小聰明，是在傷害自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，真正聰明的人，是不會(huì)這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的。
我們?cè)谕孢@方面，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，善用智慧。在我們玩的時(shí)候，往往會(huì)一直玩電腦、看電視，認(rèn)為只有這樣才是能給自己帶來(lái)快樂(lè)的理由，其實(shí)不是的。有時(shí)玩玩魔方、打打牌，甚至一邊玩玩具一邊想想童年玩玩具的自己，也能給自己一個(gè)快樂(lè)。我們是有思維，有思想的，可以自己創(chuàng)造快樂(lè)！
如果說(shuō)“智慧”是珍珠，那么它只有鑲嵌在“道德”的金線上，才會(huì)散發(fā)出美麗而耀眼的光輝。一個(gè)品德低下的、心術(shù)不正的人，也許也會(huì)有智慧，但他只能用它為非作歹，我寧愿把這種“智慧”稱(chēng)之為“狡詐”，可惡的狡詐。
如果說(shuō)“玩學(xué)”是筆與紙，那么只有有了“智慧”的動(dòng)力，才能筆下生花，畫(huà)出美麗。一個(gè)不會(huì)勞逸結(jié)合的人，快樂(lè)會(huì)被自己所屠殺。
智慧的真諦，是有勞有逸，是正義。有勞有逸的結(jié)局是快樂(lè)，正義的條件是美的道德！
讀智慧小故事有感 篇41
小故事大智慧教給了我們?cè)S多做人的道理：讓我們更深地理解人間的真善美；遇到困難不要輸給命運(yùn)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，那樣你就能看到勝利的曙光……
給我印象最深的文章是《鞋匠的兒子》：林肯出身卑微，他的父親是一個(gè)鞋匠，母親是一個(gè)私生女，家里生活十分困難。林肯競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，一位議員站起來(lái)羞辱他說(shuō)：“林肯即使你當(dāng)了總統(tǒng)，也不過(guò)是個(gè)鞋匠的兒子，沒(méi)什么好神氣的！”林肯嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)得不錯(cuò)，我的父親是個(gè)鞋匠，但我崇拜我的父親，他教給了我許多做人的道理，我一直以他為傲。”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，剛才笑得很放肆的那幾個(gè)人也羞得面紅耳赤。最后林肯說(shuō)道：“即使我成了總統(tǒng)，父親也是我心中的偶像，也是我心中最偉大的人！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。通過(guò)這篇文章，我知道了有的人雖然出身優(yōu)越，但是不能炫耀；出身貧困也不是一種自卑的事，你的人生是否成功，更多地是取決于后天的勤奮和努力。
《海中救援》告訴了我們：在別人陷入困難時(shí)，要伸出援助之手，這樣你獻(xiàn)出一份愛(ài)的同時(shí)，也會(huì)得到別人獻(xiàn)給你的另一份愛(ài)�！兜暨M(jìn)泥潭的拿破侖》告訴了我們：我們要擁有很強(qiáng)的自信心，無(wú)論遇到什么難關(guān)，都要帶上這個(gè)秘密武器——自信�！蹲叩矫绹�(guó)上大學(xué)》告訴了我們：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們不能半途而廢，要不斷克服路上的坎坎坷坷，這樣才能擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美妙時(shí)刻……
《小故事大智慧》一篇篇短小精悍的經(jīng)典故事，開(kāi)啟了我們一扇扇緊閉的心窗，滋潤(rùn)著我們的心房，播種著我們的理想，改變著我們?nèi)松暮较颉?/p>
讀智慧小故事有感 篇42
在這個(gè)有意義的寒假里，我讀了一本書(shū)：《小故事大智慧》。這本書(shū)里有許多小故事，每個(gè)故事中都蘊(yùn)含了一定的道理。其中，《善于觀察的孩子》這個(gè)小故事最令我喜歡。讀《小故事大智慧》有感
故事主要講了：晉朝有位畫(huà)家，叫何澄。畫(huà)什么都活靈活現(xiàn)。有一天，他的朋友來(lái)他家喝酒，喝到興致高時(shí)，一位朋友建議他畫(huà)一幅畫(huà)給大家助興。于是何澄畫(huà)了一幅陶母剪發(fā)圖。講的是陶侃家窮，朋友來(lái)了，買(mǎi)不起酒。他的母親就剪掉頭發(fā)，換來(lái)些銀子招待陶侃的的朋友。何澄的朋友看了，都贊嘆不已。這時(shí)，一個(gè)小孩子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這幅畫(huà)是錯(cuò)的！”“滾開(kāi)，小孩兒不懂！”可何澄卻謙虛地說(shuō)：“你說(shuō)哪兒不對(duì)呢？”小孩說(shuō)：“這幅畫(huà)上的人家很窮，但是桌子上為什么會(huì)有金簪呢？”大家湊過(guò)去一看，桌子上果真有個(gè)金簪。于是何澄馬上把金簪改成了竹簪。
讀了這個(gè)故事之后，我明白了：無(wú)論普通人還是權(quán)威，都有疏漏的時(shí)候，不要以為權(quán)威就什么都是對(duì)的。只要心中有疑問(wèn)，就要勇敢地提出來(lái)。我們都要向故事中的那個(gè)小孩兒學(xué)習(xí)。
讀智慧小故事有感 篇43
微笑時(shí)陽(yáng)光，融化了人們的戒心；微笑是玫瑰，增加了人們的溫柔；微笑是燈光，激勵(lì)人們?cè)谝雇砬斑M(jìn)……一個(gè)微笑有時(shí)太重太重，有時(shí)卻太輕太輕。
一個(gè)微笑意味著什么？
我從《小故事大智慧》中看到一個(gè)故事：一個(gè)殺人犯逃跑三載有余。某日，路過(guò)一水果店，腹餓難忍，摸摸口袋中的槍欲入內(nèi)搶水果。水果店老板見(jiàn)他欲進(jìn)欲出，忙拿了一些水果問(wèn)：“你是不是想吃水果？”殺人犯囁嚅地著說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)！”老板微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)水果不值多少錢(qián)。送你吧�！睔⑷朔复篌@，吃了水果便前往警局自首了。
一個(gè)小小的微笑，讓水果店老板撿回了命，也讓殺人犯悔過(guò)自新。
美國(guó)有一位官員，他以前是個(gè)業(yè)務(wù)員，總是悶悶不樂(lè)、愁眉苦臉的工作，所以，把許多生意搞沒(méi)了。一日，他突發(fā)奇想決定微笑著工作。他開(kāi)始對(duì)所有人微笑，很快他的業(yè)績(jī)直線上升，人緣也好起來(lái)了。與他同辦公室的年輕人約森說(shuō)：“我第一次看到你時(shí)還以為你50多了呢，沒(méi)想到笑一下，你看起來(lái)年輕多啦！”
俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少；愁一愁，少白頭。若是所有人都微笑的話(huà)，那么世界將永遠(yuǎn)同春天一般美好。
讀智慧小故事有感 篇44
讀了《小故事大智慧》，我不禁驚嘆：這真像一份精美的快餐！它將智慧融入了身體、腦子里，讓我有了莫大的收獲。
在《紙簍和墻》中，有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，第一個(gè)孩子的每幅畫(huà)都要貼在墻上，人人看了都贊揚(yáng)；而第二個(gè)孩子的畫(huà)不論好還是不好，都要扔進(jìn)廢紙簍里，人們只能看見(jiàn)他手中未畫(huà)完的畫(huà)。30年后，人們對(duì)第一個(gè)孩子的畫(huà)已不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。從這里，我領(lǐng)悟到了急于表現(xiàn)的結(jié)果往往是浮躁加淺薄，在贊揚(yáng)聲中，有一點(diǎn)深刻的東西也會(huì)漸趨流俗。而默默無(wú)聞中，增加的卻是日益增強(qiáng)的實(shí)力。
《兩個(gè)5分鎳幣和5個(gè)便幣》揭示了一個(gè)耐人尋味的故事：一個(gè)十歲的男孩走進(jìn)一家咖啡店，問(wèn)一份冰淇淋圣代多少錢(qián)，女招待說(shuō)50分。男孩數(shù)了一下硬幣，又問(wèn)冰淇淋多少錢(qián)，女招待不耐煩了，粗魯?shù)卣f(shuō)“35分”，小男孩要了一份冰淇淋，小男孩吃完后，女招待看見(jiàn)男孩的空盤(pán)子旁，放著兩枚5分鎳幣和5個(gè)便士——她的小費(fèi)。從這個(gè)故事中我領(lǐng)悟到了：在我們的實(shí)際生活中，人與人之間要以禮相待，不能粗魯，在紳士面前，所有無(wú)禮的人都會(huì)感到無(wú)地自容。
讀智慧小故事有感 篇45
假期中，我讀了《小故事，大智慧》一書(shū)，感觸頗多。
慢慢地讀，慢慢地享受，滴水藏海，小中見(jiàn)大，在輕松的閱讀中，不知不覺(jué)為自己點(diǎn)燃了一盞心燈：強(qiáng)者主宰命運(yùn)，弱者順?lè)\(yùn)；如果自己放棄了，誰(shuí)也救不了你；人只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)；上帝發(fā)到我們每個(gè)人手中的牌其實(shí)是差不多的，也是精心搭配過(guò)的，每個(gè)人都會(huì)用自己的牌打出一番天地來(lái)。在此過(guò)程中，出牌的技術(shù)就很重要了；笨蛋的心在嘴巴上，聰明人的嘴巴在他的心上；嚴(yán)守猛責(zé)也許能刺痛麻木的心靈，但多半會(huì)留下傷痕；信賴(lài)與關(guān)愛(ài)同樣也可以激活靈魂，且如春雨滋潤(rùn)，細(xì)密無(wú)聲卻喚醒勃勃生機(jī)；把使自己覺(jué)得幸福這件事當(dāng)成一種習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成真的會(huì)讓幸福與我們長(zhǎng)久相伴——因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)慣；凡事留有余地，就給自己留下了進(jìn)一步將之完美的空間；做任何事情都不是為了生氣，可為什么我們還總生氣呢？在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的因素莫過(guò)于尊重和激勵(lì)了。
小故事中見(jiàn)大智慧，別有風(fēng)味的哲理品文，如同一條清澈悠遠(yuǎn)的小溪，一縷拂過(guò)面龐的清風(fēng)，與無(wú)聲無(wú)息間改變著我們的心情，點(diǎn)綴著我們的人生。而這蘊(yùn)涵豐富的哲理智慧，又與著我們的教育教學(xué)工作有著怎樣的聯(lián)系和影響呢，這就需要我再細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地品味了！
讀智慧小故事有感 篇46
今天我讀了《小故事大智慧》這本書(shū)。其中有個(gè)故事令我受益無(wú)窮。
在一個(gè)星期五下午，因?yàn)槭侵苣渌硕硷@得松弛了。就在離下班只有五分鐘時(shí)，一個(gè)陌生人進(jìn)來(lái)問(wèn)職員朗格，助手在哪里，他需要幫助。朗格說(shuō)公司的速記員都走了，不過(guò)我可以幫你。陌生人說(shuō)我是個(gè)律師，請(qǐng)你把我的資料整理一下！朗格說(shuō)，當(dāng)然可以。半小時(shí)后資料終于整理好了，律師問(wèn)要多少錢(qián)。朗格開(kāi)玩笑地說(shuō)，要1000美元。一個(gè)月以后，這位律師真帶了1000美元交給朗格。并邀請(qǐng)到朗格自己公司工作，薪水比現(xiàn)在還要高三倍呢！
機(jī)會(huì)總愛(ài)喬裝成“麻煩”，聰明的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自以為是的人錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)！
爸爸也像文中的朗格一樣。在公司爸爸是個(gè)普通的業(yè)務(wù)員。一次公司派爸爸的部門(mén)去北京討債。都快過(guò)年了，誰(shuí)都不愿去，部長(zhǎng)也不想去，部長(zhǎng)認(rèn)為爸爸好欺負(fù)，于是，部長(zhǎng)把這個(gè)任務(wù)交給了爸爸。無(wú)奈，爸爸只好去討債，20天后，債終于討好了。等爸爸回來(lái)已經(jīng)是除夕晚上了。媽媽知道了后，又生氣又心疼，差點(diǎn)和爸爸鬧翻了臉。爸爸可真吃盡了“苦頭”！第二年，部長(zhǎng)成了爸爸。原來(lái)公司早就要換部長(zhǎng)了，可不知換誰(shuí)好，便想出了這個(gè)主意來(lái)考驗(yàn)大家。
“麻煩”來(lái)了，一般人會(huì)逃開(kāi)，而這一逃開(kāi)便與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)別人教給你一個(gè)難題時(shí)，往往會(huì)給你創(chuàng)造一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。
讀智慧小故事有感 篇47
《小故事大智慧》這本書(shū)由西方篇和中國(guó)篇組成，這其中有許多大大小小的故事章節(jié)。有兩個(gè)西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過(guò)以后的感受。
第一個(gè)是：烏鴉喝水的故事。話(huà)說(shuō)有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒(méi)有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒(méi)有辦法打開(kāi)。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來(lái)越多，瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒(méi)有浪費(fèi)許多的力氣就可以喝到水了。這個(gè)故事我感悟到了有的時(shí)候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。
第二個(gè)故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個(gè)賣(mài)布的人和買(mǎi)布的人吵架。買(mǎi)布的說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)！”顏回上前勸架說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦”買(mǎi)布的人指著顏回說(shuō)：“咱們找孔夫子評(píng)理去。如果我錯(cuò)了我把腦袋給你！如果你錯(cuò)了，就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問(wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。”顏回想；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣(mài)布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說(shuō)你輸了，只是輸一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命啊！你說(shuō)帽子重要還是人命重要呢？”。
寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，那種“以牙還牙”的處事方式實(shí)不可�。≈粫�(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？
古人云：耳明為聰，眼亮為明。實(shí)際上一個(gè)聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
讀智慧小故事有感 篇48
一本好書(shū)不一定要有那華麗的外表，一本好書(shū)不一定要有那精湛的語(yǔ)言，但一本好書(shū)一定要有一把鑰匙。只有它才能打開(kāi)讀者的心。
《小故事大智慧》正是沒(méi)有那前兩項(xiàng)的好書(shū)，我在讀完這整套書(shū)后，那一個(gè)個(gè)百品不厭的小故事各個(gè)都鑲在我的心中，一美圓的車(chē)、另類(lèi)的演講……《小故事大智慧》就如同一位老奶奶，每天都坐在你的床頭，為你講著故事，陪伴你入睡。
因?yàn)檫@本書(shū)中所有講述的故事都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的，所以讀起來(lái)十分親切，里面所告訴的道理通俗易懂，是一本老少借宜的好書(shū)。當(dāng)你讀完這本書(shū)一定會(huì)和我一模一樣地?fù)Q一種角度和眼光來(lái)看待自己，換一種角度看待別人。
《小故事大智慧》一把“鑰匙”，一本好書(shū)。
讀智慧小故事有感 篇49
暑假，我讀了一本名叫《小故事、大智慧》的書(shū)。其中有一篇《路邊的青蛙》非常有趣，深深的吸引了我。故事講述的是：一天，一只在路邊休息的青蛙，被一陣聲音給吵醒了，它不耐煩地張開(kāi)了眼睛，一看是從田里跳出來(lái)的一只青蛙，那只青蛙告訴它路邊很危險(xiǎn)，還是搬到田里來(lái)吧，田里有蟲(chóng)子吃，而且又不危險(xiǎn)。路邊的青蛙說(shuō)：“我都習(xí)慣了，路邊也有蟲(chóng)子吃，我才不要搬到田里去。”那只青蛙無(wú)耐地走了。幾天后，那只青蛙來(lái)看它，但卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被汽車(chē)給壓死了，暴尸在馬路上。
這個(gè)故事告訴我們：很多災(zāi)難正是因?yàn)閼卸瓒斐傻模e手之勞卻不愿為之，那就注定要為此付出代價(jià)。命運(yùn)靠自己的掌握，選擇勤勞就可以得到幸福，一味懶惰永遠(yuǎn)難逃厄運(yùn)。
讀智慧小故事有感 篇50
拆我那一層：有一天，阿凡提向鄰居借了100元，蓋了一座小房。
過(guò)了一段時(shí)間，鄰居來(lái)阿凡提家，要阿凡提還錢(qián)。阿凡提說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)，過(guò)一段日子再還也不遲�！编従诱f(shuō)：“不行，要想過(guò)些日子還錢(qián)，就讓我住你家�！卑⒎蔡岽饝�(yīng)了。
過(guò)了兩天，阿凡提找來(lái)一些朋友，把我的一層拆了。鄰居說(shuō)：“阿凡提快停下�！卑⒎蔡嵴f(shuō)：“快去睡覺(jué)吧，我拆的是我那一層，沒(méi)你事�！薄鞍⒎蔡崮惘偭恕！编従哟蠼衅饋�(lái)。“要想讓我停下，那200元買(mǎi)了這個(gè)房子�！卑⒎蔡嵴f(shuō)�！靶��！编従诱f(shuō)。阿凡提拿著200元高高興興的走了。
這一個(gè)故事告訴我們很多道理，這本書(shū)里面還有很多道理。
讀智慧小故事有感 篇51
我讀了《小故事大智慧》這本書(shū)后，明白了許多道理。
《酒味兒和錢(qián)響兒》講的是一個(gè)叫張善的人到一個(gè)酒館去，聞了聞酒味兒，老板就向他要錢(qián)。于是張善就把前袋子在老板眼前晃晃，告訴他：他聞了酒味，老板聽(tīng)了錢(qián)響，誰(shuí)也不欠誰(shuí)。告訴我們：對(duì)待向酒館老板這樣的人，就應(yīng)該運(yùn)用自己的聰明去懲罰他。
《老漢智斗盜賊》講的是一個(gè)老漢聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)盜賊商量晚上去老漢家偷東西，老漢就把值錢(qián)的東西藏起來(lái)，又把一些石頭放在這個(gè)箱子里放到樹(shù)下，然后故意放大聲對(duì)老太婆說(shuō)他把東西都放在樹(shù)下了。偷東西的人打開(kāi)箱子一看，是些石頭，小偷生氣的走了。這個(gè)故事告訴我們：想要不勞而獲的人往往會(huì)被人收拾。
這本書(shū)里面還有很多有意思的故事，讀了這本書(shū)真是受益匪淺！
讀智慧小故事有感 篇52
通過(guò)讀《小故事大智慧》這本書(shū)，我感悟很深，從中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。里面每一件故事當(dāng)中講一個(gè)道理。
比如其中一篇《荷葉的啟示》。主要講的是：一天，天氣非常熱。幾個(gè)小朋友在池塘邊，每人摘下一片荷葉頂在頭上遮太陽(yáng)。被魯班發(fā)現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)荷葉上有一絲絲葉脈，頂在頭上既輕巧又涼快。然后就發(fā)明了傘，給人們帶來(lái)了很多方便。從這個(gè)故事中講到了魯班不僅善于觀察，而且善于動(dòng)腦，發(fā)明創(chuàng)造�，F(xiàn)在只要有人提起魯班這個(gè)人的名字，沒(méi)有不豎起大拇指的。
這個(gè)故事就教我們做任何事情都要善于動(dòng)腦，善于觀察。才能從中發(fā)現(xiàn)很多東西。
讀智慧小故事有感 篇53
最近，媽媽晚上睡覺(jué)之前，經(jīng)常給我讀一本新書(shū)《大智慧，小故事》，這本書(shū)很有趣，我很喜歡讀。我從書(shū)中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了頭腦，真是受益匪淺！所以我想和大家分享一下。
書(shū)中有一篇讓我印想很深刻，是農(nóng)夫與蛇的故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農(nóng)夫看見(jiàn)蛇躺在地上，快凍死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰(shuí)知蛇得到了溫暖，就咬傷了農(nóng)夫，農(nóng)夫怎麼也沒(méi)想到蛇會(huì)這樣回報(bào)他。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人有困難的時(shí)侯，去幫助別人一定要先保護(hù)好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！
大家聽(tīng)完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無(wú)，做好人要提高警惕啊。
讀智慧小故事有感 篇54
在寒假里，我閱讀了《小故事大伶俐全集》這本書(shū)，讓我受益匪淺，從一個(gè)個(gè)芝麻綠豆的故事，讓我獲取了富厚的常識(shí)，得到了綿綿不斷的力氣！
個(gè)中，我最喜好的一篇就是《鞋匠與總統(tǒng)》正所謂好漢不問(wèn)出處。我們韁繩在奈何的家庭并非由我們抉擇，以是也吧必訴苦。重要的使我們以奈何的心態(tài)來(lái)對(duì)待本身的處境紅日旁人的眼光，是怨天恨地，庸碌過(guò)活；照舊煥發(fā)直追，本身改變運(yùn)氣，那全在于你本身的選擇。其次，我還喜好的一篇是《本日比將來(lái)更長(zhǎng)》來(lái)日誥日對(duì)我們來(lái)薯片常識(shí)柔美的想象，目前天卻是你走向?qū)?lái)的出發(fā)點(diǎn)，也是最值得貴重的財(cái)產(chǎn)。掌握本日，就是掌握生命，本日不懈地格斗就是嫡樂(lè)成的基石。
書(shū)是黑漆黑的一盞明燈，是腦子中的靈光一閃；是干事時(shí)，舉止之間潛匿的一種豪邁。它既可以使追求也可以使放棄，既可所以寬容也可所以嚴(yán)肅。小小的故事之間儲(chǔ)藏著時(shí)刻無(wú)窮的伶俐和無(wú)數(shù)的靈灼爍點(diǎn)。
在念書(shū)的時(shí)候也要記著，思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。
讀智慧小故事有感 篇55
我用了三個(gè)多月的時(shí)間，看了《小故事大智慧》一書(shū)，小故事大智慧讀后感。書(shū)中收錄了一系列充滿(mǎn)哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。其中有一個(gè)故事是這樣的：
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開(kāi)始爬樓梯，爬到20樓的時(shí)候他們有些累了，哥哥說(shuō)：“包太重了，不如這樣吧，我們把包放在這里，等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿�！钡艿苡X(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)。于是，他們把行李放在了20樓，繼續(xù)往上爬。
他們說(shuō)笑著繼續(xù)往上爬，可是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩個(gè)人累的實(shí)在不行了。想到還只爬了一半，兄弟二人開(kāi)始互相抱怨，指責(zé)對(duì)方不留意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于——80樓到了！兄弟倆興奮地來(lái)到家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)……就這樣在抱怨中又度過(guò)了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象什么事情沒(méi)有完成……原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成……
是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開(kāi)始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
韶華易逝。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生，不想等自己死去的時(shí)候，攥緊拳頭想要拼命抓住未來(lái)得及擁有的東西。趁現(xiàn)在還年輕，我要認(rèn)真地為自己，為家人的今后好好地打算一下，不要等到40歲后才追悔莫及，60歲去遺憾抱怨。就從今日起，好好工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。
讀智慧小故事有感 篇56
今天我讀了一篇童話(huà)故事書(shū)，名叫《小故事大智慧》從中我認(rèn)識(shí)了聰明的曹沖，不誠(chéng)實(shí)的賭徒。也從中明白了許許多多的人生道理。這本書(shū)就像一間屋子，打開(kāi)了我們心中的智慧之門(mén)，仿佛是一盞盞明燈，伴我成長(zhǎng)的一程又一程。其中讓我感觸最深的就是《不誠(chéng)實(shí)的下場(chǎng)》了。
從故事中，我明白了誠(chéng)實(shí)是一種美德，欺騙別人反而會(huì)害了自己．故事中：冬冬看穿了賭徒企圖訛詐的用心，反將他一軍讓騙子有苦說(shuō)不出。我們也要像冬冬一樣，對(duì)這這種壞蛋，我們可千萬(wàn)不要慌張，要沉著冷靜的用以牙還牙的方法對(duì)付他。我心想，這個(gè)賭徒未免夜太貪心了，本來(lái)幫東東一起找事主還可以得到好評(píng)�，F(xiàn)在反而讓別人知道了他的壞心腸。
這一篇故事中的細(xì)節(jié)深深牽引這我，叫我們學(xué)會(huì)做人的道理。記得有幾個(gè)同學(xué)做摘記時(shí)把日子改了改，記得有幾個(gè)同學(xué)內(nèi)做作業(yè)，騙老師沒(méi)帶，真是不因該�。�
也許這篇故事是假的，但是去深深啟蒙了我要誠(chéng)實(shí)。
讀智慧小故事有感 篇57
《小故事大智慧》一書(shū)。書(shū)中收錄了一系列充滿(mǎn)哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書(shū)中，讓我明白了很多道理。
其中有這樣一則故事，曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。
感悟：鯊魚(yú)的變化是因?yàn)榄h(huán)境的變化引起的，它的兇狠霸氣的本性是存在的。同樣我們的學(xué)生都有學(xué)好的潛力，需要我們教師去挖掘，雖然這不是一件容易的事情，但是如果我們的授課方式還是進(jìn)行傳授的方式，慢慢學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能、創(chuàng)新潛能就會(huì)被抹殺。并且在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是消極被動(dòng)的接受者，學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是接受和記憶其結(jié)果。學(xué)生學(xué)到的知識(shí)不少，但是靈活運(yùn)用和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的能力差，智力和情感世界的全面發(fā)育受到限制和損害。實(shí)際人的潛力一旦挖掘出來(lái),就可以使人產(chǎn)生超常的記憶力、想象力、思維能力等,所以在課堂教學(xué)中我們應(yīng)該注意教學(xué)的啟發(fā)性和問(wèn)題性。課堂教學(xué)要求教師要善于運(yùn)用不同的教學(xué)手段，隨時(shí)給予學(xué)生以激勵(lì)性評(píng)價(jià)（包括師生之間、學(xué)生之間和自我評(píng)價(jià)的方式）要尊重學(xué)生的興趣和獨(dú)特的感受，引導(dǎo)學(xué)生，并努力創(chuàng)設(shè)多種多樣的方式和機(jī)會(huì)讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重教與學(xué)的互動(dòng)和生生互動(dòng)，充分挖掘他們學(xué)習(xí)的潛力，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、鼓勵(lì)自己、欣賞自己，相信自己是有能力的，會(huì)成功的。
這是一本耐人尋味的書(shū)，不同的人會(huì)有不同的感悟與收獲，建議大家有空也去看看這本《小故事大智慧》。
讀智慧小故事有感 篇58
人生的經(jīng)歷有起有落，不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待生活。我們?cè)谀婢持幸J(rèn)真的面對(duì)生活，要笑對(duì)人生。在順境中要感謝生活，感謝人生；這本書(shū)小中見(jiàn)大，人生智慧在此隱藏！它里面的故事非常讓人喜愛(ài)，有些故事還有點(diǎn)好笑，而且每一個(gè)故事都有一個(gè)智慧點(diǎn).這就是書(shū)中升華的人生智慧,涵蓋了幸福人生的所有詮釋有習(xí)慣養(yǎng)成、職業(yè)生涯、財(cái)富金錢(qián)、潛能激勵(lì)、愛(ài)情婚姻、交際處世、心靈境界、隱藏著無(wú)窮的思想和智慧。
習(xí)慣養(yǎng)成與命運(yùn)—做自己的主人-習(xí)慣已開(kāi)始是我們的主人，如果我們被它所奴役的時(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)“身不由己”，我們就成了它的奴隸。相反，如果習(xí)慣被我們奴役慣了，我們就成了習(xí)慣的主人。擁有好習(xí)慣，就擁有了幸福美好的一生。
努力行動(dòng)與收獲—從自卑中走出-對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，自卑并不應(yīng)該成為前進(jìn)的阻力，相反應(yīng)該成為發(fā)奮圖強(qiáng)走向成功的動(dòng)力。與其因?yàn)樽员岸^喪氣，受人歧視、冷漠、不如變自卑為動(dòng)力，從自卑走向自信，從失敗走向成功，從渺小走向偉大。
選擇比努力更重要-在信息時(shí)代的今天，勤勉和努力是固不可少的。然而，你必須還要知道的就是；方向必努力更重要。固執(zhí)己見(jiàn)，一意孤行，越有才干犯的錯(cuò)誤也就越嚴(yán)重。
讀智慧小故事有感 篇59
今天，我讀了《小故事大智慧》這本書(shū)中的一個(gè)故事，名叫《掉進(jìn)泥潭的拿破侖》。這篇故事給我印象最深的是拿破侖的自信和充滿(mǎn)斗志的精神。
這篇故事說(shuō)有一次拿破侖率兵作戰(zhàn)，遭到敵軍的頑強(qiáng)抵抗，部隊(duì)連連敗退，眼看要失敗。拿破侖為了使士兵重新燃起斗志，猛然沖到最前面，卻不小心掉進(jìn)了泥潭，引來(lái)所有人的嘲笑。這時(shí)候，拿破侖不僅沒(méi)有退縮，反而自信地沖向敵人，一連砍倒了好幾個(gè)敵人，士兵們被拿破侖的自信所鼓舞，一下子就斗志昂揚(yáng)，終于取得了最后的勝利。
我非常佩服拿破侖的自信和充滿(mǎn)斗志的精神。我們都喜歡有自信的人，也非常希望做個(gè)有自信的人，可很少有人像拿破侖這樣，有那么大的自信。我擁有的自信就不像他這樣，我只會(huì)在一些小事上才有自信，而拿破侖面對(duì)著這么多士兵和敵人，不顧他們的嘲笑，自信地沖向敵人，如果是我，肯定會(huì)嚇得不行了，而拿破侖在這種情況下還充滿(mǎn)斗志，真不愧是一代英雄。我覺(jué)得像拿破侖這樣的人才是真正擁有自信，在什么時(shí)候都充滿(mǎn)真正自信的人。
大家都看過(guò)許多書(shū)吧，我相信讀過(guò)課外書(shū)的人都有不少感受吧！下面我給大家介紹一下我讀一本課外書(shū)的感受。
我家有一本叫小故事大智慧的書(shū)，它給我的像最深里面的每一個(gè)故事都把我深深的吸引住了，每個(gè)故事都有它的含義和一些大道理，如：“牧童智斗大灰狼這個(gè)故事告訴我們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況之下只要團(tuán)結(jié)一致充分發(fā)揮自己的聰明才智就能擺脫困境。老虎和熊這個(gè)故事告訴我們智慧的力量比物質(zhì)的力量大得多。老板、乞丐和張善這個(gè)故事告訴我們對(duì)那些不講道理的人應(yīng)該用自己的聰敏才智懲罰他們。”
讀智慧小故事有感 篇60
人生中，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，有挫折、有困難、有喜悅……
自從讀了《激發(fā)孩子心靈智慧的108個(gè)故事》后，我感受頗深。其中，有一個(gè)故事深深地印在了我的心里。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
有一天，風(fēng)雪交加。像個(gè)怪獸，又像冰雪女王在使勁地尋找著襲擊的對(duì)手。
在一間教室里，同學(xué)們都喊著叫著冷，他們的老師盼星星，盼月亮，終于盼到了這天，因?yàn)樗o同學(xué)們上一堂與眾不同的課：在操場(chǎng)上穿上膠鞋，站立5分鐘。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，有些遲疑，但最后還是站了出去。就這樣，他們好好地站在操場(chǎng)上5分鐘多。
他們回到了教室，同學(xué)們以為自己抵不過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，讓他們站半個(gè)小時(shí)也能頂?shù)米�，讓他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 Ｒ驗(yàn)槔щy面前只要克客服就一定能成功。
現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)歷過(guò)很多挫折。那是寒假的一天，爸爸幫我從鄰居家借了一輛自行車(chē)，說(shuō)是讓我練習(xí)一下。起初，我還覺(jué)得自行車(chē)很好騎�？墒牵毱饋�(lái)，就沒(méi)有我想想的那么簡(jiǎn)單了。
因?yàn)槲覄倢W(xué)，爸爸先讓我溜溜，可我卻逞能，一下就騎上去了，可還沒(méi)有蹬，就從車(chē)子上“撲通”一聲摔了下來(lái)。我心想：騎個(gè)自行車(chē)怎么這么難？爸爸看出了我的心思，拍著我的肩膀說(shuō)：“面對(duì)困難，要努力克服，這樣才能成功�！�
聽(tīng)了此話(huà)，我連連點(diǎn)頭，心想：不能放棄。于是，我每天早晨六點(diǎn)多就起來(lái)練習(xí)騎自行車(chē)車(chē)。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。
在生活中類(lèi)似的事情還有很多，不管怎樣，只要有一顆敢于戰(zhàn)勝困難的心，一切困難都會(huì)被我們克服。
讀智慧小故事有感 篇61
這學(xué)期，我讀了一本書(shū)，叫《小故事，大智慧》，就讓我給你們講講吧！
這本書(shū)了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧！有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一位昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧。”弟弟說(shuō)“不行，我們的食物都不夠了。”后來(lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)В俏ㄒ灰粋�(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾螅驮僖矝](méi)有見(jiàn)到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是�。≈灰凑樟夹那斑M(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺(jué)得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我一定要接著讀下去。
讀智慧小故事有感 篇62
姨送了我一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小故事大智慧》。這本書(shū)的故事有近千則，每個(gè)故事都會(huì)給人意味深長(zhǎng)的人生啟示。其中令我印象最深的是《師徒唱歌》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋國(guó)要建一個(gè)規(guī)模宏大的武館。為了活躍氣氛，宋王請(qǐng)來(lái)了一位歌手來(lái)唱歌。歌手唱得歌使走路的人都停下腳步，筑墻的人干活更有勁了，也忘記了疲勞。宋王知道后，給予了歌手重賞。歌手卻對(duì)宋王說(shuō)：“我只是學(xué)了我?guī)煾瞪浠囊稽c(diǎn)皮毛，他更加厲害�！庇谑撬瓮跤职焉浠�(qǐng)來(lái)，果然和剛才截然不同。宋王十分疑惑，歌手又讓宋王計(jì)算一下各人唱歌的時(shí)候筑墻的效率。一測(cè)才知道，歌手唱歌時(shí)，工人共筑了四板墻，只能砸進(jìn)兩寸深，而射稽唱歌時(shí)，工人共筑了八板墻，能砸進(jìn)五寸深。這個(gè)故事說(shuō)明了凡事不能只看表面現(xiàn)象，應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，才能得出正確的結(jié)論。
我原來(lái)有位鄰居老爺爺，他天天起早貪黑撿破爛再拿去賣(mài)。聽(tīng)別的熟悉他的人說(shuō)，其實(shí)滄并不缺錢(qián)，他是一名高級(jí)退休教師，每個(gè)月的退休工資也都有兩三千，可是他很吝嗇，平時(shí)穿得樸素，吃得簡(jiǎn)單。在不久前，他的兒子想買(mǎi)套房子，手上缺錢(qián)，于是到老爺爺家來(lái)借，老爺爺一分錢(qián)也沒(méi)借給他，還說(shuō)什么房子已經(jīng)不錯(cuò)了，還買(mǎi)什么買(mǎi)。浪費(fèi)這個(gè)錢(qián)，他兒子只好走了。都說(shuō)老爺爺疼愛(ài)他的孫子，但也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次給他的孫子買(mǎi)零食和玩具，大家都說(shuō)他是一個(gè)一毛不拔的吝嗇鬼。有一天，一封發(fā)給老爺爺單位的感謝信終于讓我們了解了老爺爺為了的另一面。原來(lái)老爺爺給省下的錢(qián)都捐助給了貧困大學(xué)生，就在汶川大地震時(shí)，他也捐了不少錢(qián)。我們誤解了老爺爺，他其實(shí)是人個(gè)有大愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人��！
老爺爺?shù)氖虑楹鸵陨险f(shuō)的故事告訴我們相同的道理。表面上老爺爺是一個(gè)吝嗇鬼，實(shí)際卻是一個(gè)有愛(ài)心的人。他只是對(duì)自己很吝嗇，而對(duì)那些需要幫助的人卻無(wú)私地施以援手。所以，任何事情必須通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，才能得到真相和結(jié)論。
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