2014年3月28日在沭陽接受了一個月的初任法官培訓(xùn)。2014年7月到云龍法院實習(xí)辦案，作為一個預(yù)備法官，我的成長日記可以從這里開始了。
輔導(dǎo)老師篇：遇到了“校長”和“鹿大拿”
在云龍法院辦案，我的指導(dǎo)老師是一位副庭長，姓劉，曾是一個學(xué)校校長，后來為追求自己的法治夢，辭職考入法院，從一位普通書記員干起，歷經(jīng)五年，成為民一庭的辦案骨干。
“校長”年級比我略長，總愛微微笑，笑容溫和而從容，帶著一股老法官特有的成熟和睿智。“校長”在簡單了解我的情況后，就理出了培養(yǎng)思路：先用一個月熟悉辦案流程，同時重點學(xué)習(xí)道損方面的法條，草擬這方面的判決文書，一個月后以此類案件進(jìn)行首次獨立開庭。
熟悉辦案流程，需要從送達(dá)開始。這不是校長的活兒，他也沒空教。于是鹿姐作為我的第二輔導(dǎo)老師閃亮登場了。
鹿姐，一個漂亮而潑辣的姑娘，“校長”的助理兼書記員，入院已逾十年，同事口中的大姐大，我在云龍的室友。和她相處的這段日子，越來越覺得用“大拿”來形容她是最合適不過了。
與案子相關(guān)的，她什么都會干，而且什么都干得很好。排庭、送達(dá)、記庭、整卷，件件做起來，件件麻利而有章法。就連最費神的調(diào)解，她也是得心應(yīng)手。相當(dāng)了解當(dāng)事人的心思和想法，句句都能說到點上，什么時候用什么表情什么語氣，做拿捏得恰到好處，真稱得上是嬉笑怒罵皆文章。許多案子還沒開庭，就被她調(diào)解掉了。每次看著她，就覺得許院長強調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀輔助人員真是智慧。
學(xué)完送達(dá)，就學(xué)庭審流程。第二天開始，我就在法庭旁聽“校長”他們審案子。剛開始他們不好意思用我，后來可能覺得我在旁聽席上坐著也是坐著，不如拉上來湊人數(shù)好了，于是就叫我和他們坐合議庭，參與案件評議。這下學(xué)習(xí)的機會就多多了，不僅學(xué)到了不同的審判風(fēng)格，而且還學(xué)會處理各種庭審?fù)话l(fā)狀況，更重要的是，我開始參照他們的審理，琢磨自己的辦案思路。
那一陣子，真覺得自己像是一塊干癟的海綿被扔進(jìn)了水池里，迅速得充盈起來。后來有同學(xué)跟我探討預(yù)備法官學(xué)習(xí)問題。我就告訴他，不用擔(dān)心，只要肯用心，人人都是老師，處處都有學(xué)習(xí)的機會。
告別怯場篇：找到內(nèi)心支持，就能強大很多
原本計劃再過兩周再開庭的我，因為“校長”、鹿姐的北京培訓(xùn)，臨危受命，接下來了“校長”第二周全部的庭。這時據(jù)我接觸辦案恰好一個月。
看著“校長”個人事務(wù)上密密麻麻的排期，我壓力倍增，對正在整理行李的鹿姐抱怨“一大波案件靠近的感覺比一大波僵尸靠近的感覺還恐怖”。鹿姐則安慰說，沒事，開不了完整庭的，你就開質(zhì)證庭，我們回來善后。
8月21日下午14:10分，開庭時間到了，是一個民間借貸的案子。原本準(zhǔn)備開成質(zhì)證的庭，因為原告一句 “就這么點事兒，還得再來?”的抱怨，我突然來了勇氣，決定直接做調(diào)解。剛開始調(diào)的時候并沒信心，我努力得鎮(zhèn)定，盡量放松自己去調(diào)，后來越調(diào)越順利，也越有感覺，竟然就這么達(dá)成了協(xié)議給結(jié)案了。
把調(diào)解書送給原被告的那一刻，心里即僥幸又忐忑。僥幸的是碰到的當(dāng)事人好說話，忐忑的沒有這好運，我該怎么辦。不過通過這件事，我看到了自己對案件的把握能力，同時也樹立了些許自信：只要做好準(zhǔn)備，就不必畏懼開庭。
回想當(dāng)時給自己底氣的精神力量，第一我歸結(jié)為責(zé)任心。如果沒有替當(dāng)事人節(jié)省時間和精力的意識，我可能就不會理會原告的抱怨，就直接把庭審?fù)七t了。第二我歸結(jié)為羞恥心，其實當(dāng)時也是怕被人笑話能力不夠不會開庭，才有不如試試，力爭把此事了解的念頭的。第三我歸結(jié)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，開庭之前我做了了正常開庭的準(zhǔn)備，并在庭前仔細(xì)做了閱卷筆錄，翻閱了相關(guān)的法條，對案子有了一定的了解。這使我和當(dāng)事人談判的時候沒心虛，最終用自己的意見說服了他們。
責(zé)任心、羞恥感、敢擔(dān)當(dāng)，在隨后辦案的日子里，我越來越覺得這三個內(nèi)在支持真是一筆大財富，有了它們，在處理案子的時候，少了很多畏懼的情緒，能及時的抓住機會，不斷的刷新自己的經(jīng)驗和能力。
挫折篇：好的法官既要懂專業(yè)，也要懂管理
在開庭初期的時候，總是免不犯些經(jīng)驗不足的錯誤，當(dāng)時就讓律師看笑話，有些不厚道的律師，當(dāng)他們感覺到法官經(jīng)驗不足時，還會故意設(shè)置障礙，誤導(dǎo)法官，讓你又慚愧又生氣。
比如，在第一次開交通事故案件時，我未歸納爭議焦點就進(jìn)入了法庭調(diào)查。被書記員提醒后，又補充歸納了一次，因此暴露了自己是新手的事實。這被被告律師發(fā)現(xiàn)后，他就開始大作文章，為了拖延時間，一會兒稱法官不應(yīng)當(dāng)允許原告撤回對另一被告的申請，應(yīng)當(dāng)公告開庭，一會兒又申請法庭調(diào)查，要求某證人強制出庭。一副欺負(fù)你不懂，就亂行使權(quán)利的模樣。
對付這種情況，我總結(jié)的經(jīng)驗是一、要鎮(zhèn)定，告訴對方你會考慮他的建議，法庭會依據(jù)案情采取相應(yīng)措施。二頂頂重要的是，下完庭趕緊補功課，把訴訟權(quán)利義務(wù)弄熟弄透。只有專業(yè)能力不被質(zhì)疑，他才不敢亂來。三、保持淡定，正確的看待自己出的糗，這些都是成長過程中不得不付出的代價。把精力放在補救和預(yù)防上。
當(dāng)然，除了當(dāng)事人給予的挫折感，和周圍同事相處時，偶爾也會有挫敗感。
目前云龍法院正在實行審判團隊改革，一審一書一助，“校長”的團隊里有三個法官，相應(yīng)的就有了三個助理、三個書記員。院里分給這三個法官案件，他們再分出來幾個給我辦理。因此我需要和所有的助理和書記員進(jìn)行合作。但合議庭有一個書記員，每次開庭總愛遲到，幫她做送達(dá)工作，問她要送達(dá)材料，她卻一副不領(lǐng)情的樣子，讓我問其他人要。搞得我覺得跟她合作非常的被動，就會帶些情緒和她說話，結(jié)果兩個人關(guān)系搞得更僵。
這件事讓我苦惱了一陣子，我覺得有必要和她重新建立協(xié)作關(guān)系，但又找不到合適的辦法。后來看到校長經(jīng)常找鹿姐溝通，突然受到啟發(fā)，感覺可能是我們溝通太少的緣故。
于是我就主動找她聊，碰到案子時，還會和她商量看法，兩個人的關(guān)系真的就慢慢變好了。后來，我了解到她經(jīng)常遲到是因為小孩正在哺乳期，家里人手又不夠，她也是迫不得已才來晚的。另外，我找她要送達(dá)材料時，她正在煩心未通過書記員定崗培訓(xùn)的事情，認(rèn)為是受工作太忙所累，所以說話時就煩了點。我也很明白的告訴她，工作量大問題我會代她向法官反映，但是希望她在每次開庭都要及時跟我溝通，如果不能準(zhǔn)時來，就提前給我打電話，我讓其他書記員代開�？傊�，到了開庭的點，不能讓當(dāng)事人等在法庭外。她也表示了認(rèn)可。