一、公共科目8:30—10:00

　　選擇題：行測(言語理解——語病句、邏輯判斷、圖形推理、資料分析;比較簡單);

　　問答2題(20分)：(1)高校教師的社會角色(記不太清了)(2)高校的職能

　　論述(20分)：有人說”不想當將軍的士兵不是好士兵“，有人說”不本分地做好本職工作永遠不會成功“，談談你的看法。

　　二、專業(yè)科目10:10—11:40

　　選擇題：單選15道，多選10道，教育學的知識，輔導員相關的知識

　　高校輔導員配備比例按照上級的文件要求是1:200(選擇)

　　商洽性文件的主要文種是( )。A.請示B.通告C.函D.報告

　　高等學校輔導員實行學校和院(系)雙重領導(選擇)

　　判斷5道：(1)定勢對問題解決具有干擾作用(2)輔導員是教師和教輔人員雙重身份(5)高校工作以教學為核心

　　填空大概5道10個空的樣子：

　　包括校訓【尚德尚學尚行，愛國愛校愛人】

　　國家公祭日【十二屆全國人大常委會第七次會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日�！�

　　中國夢的內涵【“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸�！�

　　教育政策(推動高等教育_____發(fā)展，貌似是填“內涵式”)

　　到2015年，19個大城市所有縣(市、區(qū))實行劃片就近入學政策，100%的小學劃片就近入學;90%以上的初中實現劃片入學;

　　堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信 堅持和發(fā)展中國特色社會主義

　　寫倡議書：面向全校師生，做青年志愿者(忘記倡議書是上一科還是這一科了)

　　問答2題：(1)新生輔導員怎樣做好班級管理工作

　　(2)加強改進大學生思政教育的主要任務

　　論述2題：

　　(1)分析大學生生涯規(guī)劃存在的問題，并說明怎樣提升大學生生涯規(guī)劃能力?(2)結合黨的群眾路路線實踐教育，談談教師廉潔從教的道德要求。((沒有材料))

　　總體上看，需要還是復習一下輔導員專門的知識的。網上找一下《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》這個貌似有點用~~~