本科論文開題報告模板

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的本科論文開題報告模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本科論文開題報告模板1

　　課題名稱： 對多媒體英語教學(xué)的幾點思考

　　系 別： 外國語言文學(xué)系

　　專 業(yè)： 英語教育

　　指導(dǎo)教師：

　　作者姓名：

　　一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分。隨著電腦多媒體時代的到來，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)才真正滲透到英語教學(xué)中來，為我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的改革和發(fā)展帶來了生機和活力。

　　近年來，世界各國都紛紛將信息技術(shù)應(yīng)用于各門學(xué)科教育，十分重視計算機輔助教與學(xué)的研究與實施。國外英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臋C會來發(fā)展并應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)英語的能力。隨著英語教學(xué)中的技術(shù)含量的提高，電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等成為教學(xué)的手段之一。可以預(yù)料，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無疑將極大地影響英語教育的現(xiàn)狀與未來，英語教育進入信息化時代。

　　我之所以選擇本課題是因為多媒體課堂教學(xué)是英語課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。這種教育技術(shù)有著極大的優(yōu)越性，如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出了教學(xué)重點，解決了教學(xué)難點，擴展視野，提高了教學(xué)質(zhì)量等等。因此，多媒體英語教學(xué)越來越受到老師和學(xué)生的喜愛，逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。

　　多媒體英語教學(xué)有著傳統(tǒng)英語教學(xué)手段所無法比擬的優(yōu)勢，但由于多媒體英語教學(xué)在我國尚還處于“初級階段”，不少老師在認(rèn)識和實踐兩方面還普遍存在著一些誤誤區(qū)，如只圖表面氣氛而忽視教學(xué)的實效性，過多的依賴多媒體從而忽視自身專業(yè)素質(zhì)的提高等等。我對多媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)越性和怎樣讓多媒體英語教學(xué)達到最佳的效果這兩方面進行了研究。教師是教學(xué)成功的關(guān)鍵，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮多媒體在教與學(xué)的媒介作用，提高自己應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力，讓多媒體充分發(fā)揮其優(yōu)越性淡化存在的問題，讓多媒體更好的為英語教學(xué)服務(wù)，這具有重大的意義。

　　二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

　　基本內(nèi)容:

　　1.媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)越性。

　　2.讓多媒體在英語教學(xué)中發(fā)揮出更好效果的方法

　　擬解決的主要問題：

　　1.圖表面熱鬧而忽視其實效性。

　　2.盲目追求形象性，限制學(xué)生創(chuàng)造力。

　　3.過多依賴多媒體，從而忽視教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　三、研究步驟、方法及措施：

　　步驟方法：

　　1.運用查閱文獻、書面調(diào)查等各種方法搜集資料；

　　2.整理分析材料，選擇研究問題，確定研究題目；

　　3.執(zhí)筆撰寫；

　　4.修改定稿。

　　措施：

　　1.到圖書館查閱相關(guān)文獻資料；

　　2.了解收集有關(guān)材料進行分析研究；

　　3.上網(wǎng)查詢；

　　4.請教導(dǎo)師陳金榮。

　　四、研究工作進度：

　　選題研究，查閱文獻、收集資料；

　　整理資料，寫開題報告；

　　撰寫論文提綱；

　　修改提綱，撰寫論文，接受論文中期檢查；

　　修改論文，答辯。

　　五、主要參考文獻：

　　[1] 陳陽 展現(xiàn)代教育技術(shù)促進教育教學(xué)改革

　　[2] 顧佩婭 《英特網(wǎng)與外語教學(xué)》 外語電化教學(xué) 1998 第1期

　　[3] 胡春洞 《英語教學(xué)法》 高等教育出版社 1990年9月第一版

　　[4] 劉道義 《senior english for china student’s book》 人民教育出版社 XX年6月第一版

　　[5] 勵景 《網(wǎng)絡(luò)知識與運用》 寧波出版社 XX年6月第一版

　　[6] 南國農(nóng) 李運林 《電化教育學(xué)》 高等教育出版社 XX年3月

　　[7] 宋振宇 多媒體教學(xué)在英語教學(xué)中的運用的幾點注意

　　[8] 湯燕瑜 外語多媒體教學(xué)環(huán)境的夠建和應(yīng)用 中國教育和科研計算機網(wǎng)

　　[9] 王珠珠 《現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育的實踐探索》XX年5月中央廣播電視大學(xué)出版社

　　[10] 莊宇 讓多媒體走入課堂［j］ 外語電化教學(xué) 高等教育出版社 XX年2月

　　[11] 張莉 教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢和存在的問題及對策 中國教育和科研計算機網(wǎng)

　　[12] 張大均 《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 XX年6月

　　六、教研室評議意見：

　　教研室負(fù)責(zé)人

　　年 月 日

　　七、系領(lǐng)導(dǎo)審核意見：

　　1.通過； 2. 完善后通過； 3. 未通過

　　系負(fù)責(zé)人：

　　年 月 日

本科論文開題報告模板2

　　1.選題的背景和意義

　　1.1選題的背景

　　的信息量隨著大學(xué)的繁榮成倍增長，這個時候大家都很頭疼，數(shù)據(jù)很混亂不利于學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任管理學(xué)生，學(xué)生管理是學(xué)校各項工作的重要部分，其管理水平的高低將直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量，面對龐大的信息量，如何有效地提高學(xué)生管理工作的效率是一個學(xué)校管理組織急需解決的問題。

　　但是，由于各方面的原因，到目前還沒有一個手機平臺便利的班級管理信息系統(tǒng)。以至于數(shù)據(jù)很混亂，輔導(dǎo)員難以迅速的聯(lián)系學(xué)生。所以，利用學(xué)校信息數(shù)據(jù)接口開發(fā)一個基于android平臺適合班級需要的學(xué)生班級管理系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢，并減少管理方面的工作量。

　　1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　相信大家對android的發(fā)展歷史多少都有一些了解，android曾經(jīng)是一家創(chuàng)立于舊金山的公司的名字，該公司于XX年8月份被google收購，并從此踏上了飛速發(fā)展的道路。經(jīng)過這幾年的發(fā)展，它已經(jīng)發(fā)展成了一個平臺、一個生態(tài)體系�，F(xiàn)在android在移動領(lǐng)域已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。根據(jù)google于XX年6月份公布的數(shù)字，現(xiàn)在每天激活的android設(shè)備高達50萬臺，比5月份的數(shù)據(jù)增加了10萬臺!google還透露目前已經(jīng)與36家oem廠商和215家運營商合作，共激活了超過1億臺android設(shè)備。

　　1.3發(fā)展趨勢

　　以下是文字，正式成文后請刪除。

　　說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達到什么水平[4]，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可能解決的方法。

　　2.研究的基本內(nèi)容

　　2.1基本框架

　　2.2研究的重點和難點

　　2.3擬解決的關(guān)鍵問題

　　3.研究的方法及措施

　　以下是說明文字，正式成文后請刪除。

　　研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設(shè)計()的水平，甚至成敗。在開題報告中，學(xué)生要說明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法[6]。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。

　　4.預(yù)期研究成果

　　以下是說明文字，正式成文后請刪除

　　說明課題研究已有的基礎(chǔ)上，在哪些方面有望獲得有新意的成果。

　　5.研究工作進度計劃

　　XX-XX第一學(xué)期：

　　第9周(11.10前)：確定畢業(yè)設(shè)計論文題目

　　第10周(11.16前)：研究、消化指導(dǎo)老師下達的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

　　第11、12、13周(12.16前)：完成資料收集、外文文獻翻譯、文獻綜述撰寫等工作

　　第14周(12.23前)：向指導(dǎo)老師遞交裝訂好的開題報告

　　第15周(12.26)：開題報告答辯

　　XX-XX第二學(xué)期：

　　第1-9周(4.30前)：學(xué)生基本完成設(shè)計、開發(fā)編程等工作，撰寫論文并交導(dǎo)師審閱

　　第10周(5.6前)：完成畢業(yè)設(shè)計(論文)、開題報告(含文獻綜述和外文翻譯)，填寫答辯申請表等畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)材料，分別裝訂好交給導(dǎo)師(共3本);同時網(wǎng)上提交電子版

　　第11周(5.14前)：答辯(驗收)小組驗收作品

　　第12周(5.20前)：答辯前準(zhǔn)備工作(制作ppt等)

　　第13周(5.23)：論文答辯。

　　6.其他需要說明的問題

　　無

本科論文開題報告模板3

　　（一）選題的背景：

　　語法教學(xué)是整個英語教學(xué)的一個有機組成部分，是培養(yǎng)語言能力的支撐環(huán)節(jié)。語言的形式和功能是緊密聯(lián)系的，語法知識是語言運用能力的組成部分。在非英語環(huán)境下組織英語教學(xué)，無論是傳授英語知識，還是培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力與運用能力，都必須重視語法教學(xué)，語法是制約句子里詞與詞的關(guān)系的規(guī)則，語法教學(xué)是英語教學(xué)不可缺少的重要部分。在中學(xué)英語教學(xué)改革進程中，人們越來越關(guān)注語言的交際功能，而語言形式的對錯不再被認(rèn)為是至關(guān)重要的，以致語法教學(xué)被人為地淡化了。因此，在新課標(biāo)實行之時，我們完全有必要重新認(rèn)識并確定英語語法教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的地位�，F(xiàn)代外語教學(xué)已把研究的重心從教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，即從研究“如何教”到研究“如何學(xué)”。在這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式中，筆者發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的課堂組織形式，特別是在語法教學(xué)，在小組合作學(xué)習(xí)中，通過面對面的交流互動，大大激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的欲望。

　　（二）選題的意義：

　　1、理論意義：

　　英語語法教學(xué)是整個英語教學(xué)中不可缺少的一個部分。沒有良好的基礎(chǔ)語言知識就不可能有良好的英語語言運用能力。在所有的合作學(xué)習(xí)法中，雖然學(xué)生小組成績分工法（student teams-achievement division，簡稱 STAD）是較為簡單的一種，筆者認(rèn)為“小組成績分工法”是最適合在中學(xué)英語語法教學(xué)的。在STAD 中，學(xué)生被分成4人學(xué)習(xí)小組，要求成員在成績水平、性別、種族等方面具有異質(zhì)性。教學(xué)程序是先由教師授課，然后學(xué)生們在他們各自的小組中進行互助合作學(xué)習(xí)，使所有小組成員掌握所教內(nèi)容。最后，所有學(xué)生就所學(xué)內(nèi)容參加個人測驗，此時，不允許他們再互相幫助。學(xué)生的測驗得分用來與他們自己已往測驗的平均分相比，根據(jù)學(xué)生們達到的超過他們自己先前成績的程度來記分，也稱提高分記分制。然后，將小組成員的個人分?jǐn)?shù)相加構(gòu)成小組分?jǐn)?shù)，達到一定標(biāo)準(zhǔn)的小組可以獲得認(rèn)可或得到其他形式的獎勵。對于STAD合作學(xué)習(xí)模式在英語語法中的運用的研究有利于在教學(xué)過程中改進傳統(tǒng)英語教學(xué)的不足。在教師授課環(huán)節(jié)，筆者運用交際教學(xué)法，它可以彌補傳統(tǒng)的語法教學(xué)的缺陷最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和積極性把語言形式和語言功能的教學(xué)靈活地有機地結(jié)合起來讓學(xué)生主動地、愉快地參與有意義的語言交際活動在，運用語言的過程中習(xí)得語法。

　　2、實踐意義：

　　實踐證明，有效的合作學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生最大限度地發(fā)揮個人的潛能，有利于從他人的智慧中獲得啟發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，有利于培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神和能力，以適應(yīng)日趨激烈的競爭，有利于學(xué)生素質(zhì)得到全面的提高，有利于師生間、學(xué)生間的情感溝通和信息交流，有利于建立和諧平等的師生關(guān)系。在我國，合作學(xué)習(xí)還是一個新生事物 ,我們應(yīng)該探索適合我國國情的合作學(xué)習(xí)理論與實踐。然而國內(nèi)合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中運用的研究仍處于起步階段，多數(shù)停留在理論研究上，實證研究相當(dāng)缺乏。該理念在實際教學(xué)中并未得到很好的運用，尤其是對于STAD合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)英語語法中的應(yīng)用研究則更少，而現(xiàn)行的英語語法教學(xué)中又存在多種問題。因而筆者認(rèn)為有必要對STAD合作學(xué)習(xí)模式在中學(xué)課堂的具體操作進行研究，在實證研究中進一步挖掘該方法的優(yōu)越性，揚長避短，提高英語教學(xué)水平，促進學(xué)生英語綜合能力。

本科論文開題報告模板4

　　隨著電網(wǎng)規(guī)模越來越大，電壓等級越來越高，如何有效、安全、可靠地提高輸送能力，是我國電網(wǎng)日益面臨的嚴(yán)峻問題。近年來美國、歐洲等相繼發(fā)生的大停電事故，波及范圍之大前所未有，這充分說明了尋求安全可靠的電網(wǎng)保護控制措施是當(dāng)前電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行的一個重要措施。輸電線路是電力系統(tǒng)中最重要的電氣元件，線路保護性能對電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行有著十分重要的影響。因此，輸電線路的保護十分重要，是電網(wǎng)是否安全可到的關(guān)鍵。對輸電線路的研究就顯得十分重要了。

　　一、課題研究背景

　�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　近幾十年計算機技術(shù)發(fā)展很快，它給各部門的面貌帶來了巨大的變化，對輸電線路保護的影響也不例外。在繼電保護技術(shù)領(lǐng)域，計算機除了用作故障分析之外，19xx年已提出用作繼電保護裝置。在20世紀(jì)70年代，計算機保護只是探索，到了70年代末期，計算機出現(xiàn)了重大突破，大規(guī)模集成電路技術(shù)飛速發(fā)展，用于繼電保護中增加了其可靠性安全性。19xx年美國電氣和電子工程學(xué)會的教育委員會組織經(jīng)過一次世界性計算機繼電保護研討班。在此之后，世界各大繼電器制造商都先后推出了各種定型的商業(yè)性微機保護產(chǎn)品。目前，發(fā)展最快的是日本。

　　我國微機保護的發(fā)展從硬件上看大體可分為三個階段。

　　第一階段是以單CPU的8位微處理器構(gòu)成的微機保護裝置。主要特點為：保護采用8位微處理器MC6809構(gòu)成微機系統(tǒng)，由于MC6809僅僅是一個CPU，因此需要在外部擴展許多硬件電路，所以總線必須引出插件，保護的存儲器容量較小，程序和保護的定值均存放在EPROM中，定值的改寫十分不方便，保護裝置中僅有軟件時鐘，東直流電源消失后始終便停止運行，硬件不具備數(shù)據(jù)遠傳功能，由于 1

　　本科畢業(yè)論文開題報告

　　僅有一個CPU，所有的'保護功能只能集中有這歌CPU處理，可靠性較低。其代表產(chǎn)品為WXB-01微機高壓線路保護裝置。

　　第二階段是以多個8位單片機組成的多微機系統(tǒng)，其主要特點為：具有多個8位單片機，由于采用了單片機，需要外部擴展的硬件電路較少，因此可以做到總先不引出插件，保護專職的定值存放在EEPROM中，定值修改十分方便。設(shè)有硬件時鐘芯片，依靠備用電源的支持，裝置直流電源小孩死后，硬件時鐘可繼續(xù)運行，硬件上設(shè)計了數(shù)據(jù)原廠的串行接口，由于硬件有多個單片機系統(tǒng)組成，因此一天輸電線路的多重保護的功能可分散于不同的單片機系統(tǒng)，增加了保護裝置的可靠性。其代表產(chǎn)品為WXB-11系列微機保護裝置。

　　第三階段是以16位機單片機構(gòu)成的多微機系統(tǒng)。例如以英特爾公司的80C196KB構(gòu)成的微機系統(tǒng)。有些單片機內(nèi)部資源豐富，具有叫大容量的RAM和EPROM，因而可以做到不需要在芯片外部擴展存儲器，可以做到總線不引出芯片。例如一人本三菱公司的M77芯片構(gòu)成的微機系統(tǒng)。

　　從20世紀(jì)80年代中期 開始，到目前為止，我國的微機保護已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史。輸電線路的微機保護從用于500KV系統(tǒng)的保護裝飾到用于10KV線路的微機保護漲勢均有相應(yīng)的產(chǎn)品，近年來，發(fā)電機變壓器以及大型發(fā)電機暴牙期租和木顯得微機保護也相距研究成功，已投入使用。據(jù)20xx年全國電力系統(tǒng)繼電保護動作情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，20xx年我國220KV以上電網(wǎng)的繼電保護的正確動作率達到了99.13%，元件保護的正確動作老板也達到了90.3%。

　�。ǘ�）課題研究的意義

　　1、能使學(xué)生們對微機保護有一個更加清晰的認(rèn)識；

　　2、保證電力系統(tǒng)安全、高效和可靠的供電；

　　3、能夠?qū)δ壳拔�機保護存在的問題進行一個系統(tǒng)總結(jié)和提出一套可行性的解決方案。

　　二、課題研究內(nèi)容

　�。ㄒ唬┭芯康闹饕獌�(nèi)容

　　1、輸電線路微機保護綜述。

　　包括微機保護發(fā)展歷程及趨勢、線路微機保護的特點、線路微機保護的構(gòu)成、微機保護的優(yōu)缺點、微機保護算法、距離保護算法的研究等。

　　2

　　本科畢業(yè)論文開題報告

　　2、典型輸電線路微機保護方案研究

　　系統(tǒng)介紹WBH-25(S)的保護特點、實現(xiàn)方法、優(yōu)勢及數(shù)據(jù)參數(shù)等

　　3、微機保護中距離元件的仿真

　　有MATLAB仿真微機保護，得出各種波形。

　　4、對微機保護的方案進行研究并予以評價。

　　根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下章節(jié)：

　　第一章、輸電線路微機保護綜述

　　第二章、典型輸電線路微機保護方案研究

　　第三章、距離元件仿真及分析

　　第四章、微機保護優(yōu)缺點分析

　　（二）課題的研究目標(biāo)

　　本課題研究目標(biāo)是：運用MATLAB仿真軟件對典型電力系統(tǒng)進行建模，通過模型研究微機保護距離元件動作原理及實現(xiàn)方法。以此來探索微機保護的優(yōu)缺點，提出一套系統(tǒng)的微機保護方案，并對現(xiàn)在微機保護方案進行改進。從而為微機保護的發(fā)展奠定一定基礎(chǔ)

　�。ㄈ�）預(yù)期成果形式

　　將所研究的課題的成果以論文的形式整理起來，并且參與以后參與現(xiàn)場輸電線路微機保護的研究。

　　三、研究方法與技術(shù)路線

　�。ㄒ唬┭芯糠椒ㄅc步驟

　　本課題的研究主要采用理論研究、現(xiàn)場參觀（參觀發(fā)電廠）、計算機仿真等方法。

　　對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用仿真實驗研究的方法。

　　研究步驟如下：

　　20xx年3月-20xx年4月10，收集資料，現(xiàn)場參觀，仿真實驗 ； 20xx年4月11日-20xx年5月4日，書寫本科生畢業(yè)論文；

　　20xx年5月5日-20xx年5月26日，導(dǎo)師指導(dǎo)下，對論文評價修改； 20xx年5月27日-20xx年5月31日，對本次畢業(yè)設(shè)計進行歸納總結(jié)； 3

　　本科畢業(yè)論文開題報告

　　20xx年6月上旬準(zhǔn)備畢業(yè)答辯事宜。

　�。ǘ�）關(guān)鍵步驟

　　1、對于微機保護理論知識的研究分析及吸收；

　　2、電力系統(tǒng)模型構(gòu)建；

　　3、計算機仿真實驗。

　　四、課題研究價值

　　1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于微機保護的理論與方法；

　　2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)微機保護的不足，在此基礎(chǔ)上提出解決的方法；

　　3、通過課題的研究與實踐，探索以后微機保護的發(fā)展趨勢；

　　4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的微機保護裝置。

　　五、研究基礎(chǔ)

　�。ㄒ唬┭芯織l件

　　本次課題的研究借助了MATLAB軟件進行仿真進行研究。

　�。ǘ�）參考文獻

　�。�1］于群，曹娜．電力系統(tǒng)微機繼電保護．北京：機械工業(yè)出版社， 20xx ［2］許建安．電力系統(tǒng)微機繼電保護．北京：中國水利水電出版社， 20xx ［3］楊奇遜，黃少鋒．微型機繼電保護基礎(chǔ)．北京：中國電力出版社，20xx ［4］張明君．電力系統(tǒng)微機保護．北京：冶金工業(yè)出版社， 20xx ［5］賀家李，宋從矩．電力系統(tǒng)繼電保護原理．北京：中國電力出版社，20xx ［6］楊新民．電力系統(tǒng)微機保護培訓(xùn)教材．北京：中國電力出版社， 20xx ［7］葛耀中．新型繼電保護與故障測距原理與技術(shù)．西安：西安交通大學(xué)出版社，1996

　�。�8］國家電力調(diào)度通信中心．電力系統(tǒng)繼電保護規(guī)定匯編．北京：中國電力出版社，1997

　　［9］國家電力調(diào)度通信中心．電力系統(tǒng)繼電保護實用技術(shù)問答．北京：中國電力出版社，1997

　�。�10］國家電力公司電網(wǎng)建設(shè)分公司等．電力系統(tǒng)繼電保護與自動化設(shè)備手冊．北京：中國電力出版社，1999

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