電氣工程師考試的復(fù)習禁忌
有一些錯誤的復(fù)習方法，會讓結(jié)果更糟糕，下面小編為大家?guī)砹岁P(guān)于電氣工程師考試的復(fù)習禁忌，歡迎大家閱讀!
電氣工程師考試的復(fù)習禁忌
學習無計劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！睂W習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。但有些學員對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
不會科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學員不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。
不求甚解，死記硬背死
記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的'學習。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學員往往會采用死記硬背的方法。
不能形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學員對所學內(nèi)容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
不會聽課
這主要表現(xiàn)在：以為老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽授課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習，聽完課就萬事大吉等。
抓不住重點和難點
學習方法不當?shù)膶W員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。
【電氣工程師考試的復(fù)習禁忌】相關(guān)文章：
電氣工程師考試的復(fù)習建議02-10
電氣工程師考試的復(fù)習技巧11-03
電氣工程師考試復(fù)習常見問題09-14
電氣工程師考試《供配電》復(fù)習難點08-27
2016電氣工程師專業(yè)考試復(fù)習知識要點08-30
電氣工程師考試的復(fù)習困惑有哪些10-22
2016電氣工程師考試《專業(yè)基礎(chǔ)》知識復(fù)習考點09-01
電氣工程師考試復(fù)習七種記憶方法10-10