用實力加技巧實現(xiàn)從兩個層面攻破四級閱讀理解

　　在任何正式的英語考試中，閱讀部分無疑占整張試卷的 半邊天 ，亦不例外。就閱讀本身而言，它不像聽力口語那樣經(jīng)過短期強化即見明顯效果;亦不像作文那樣掌握寫作套路即可拿高分。閱讀本質(zhì)上跟詞匯一樣，需要日積月累方能有所建樹。但這不等于題就沒有做題技巧。閱讀訓練可以分成兩塊：理想層面和現(xiàn)實層面。前者針對的是篇章本身，后者針對的是做對題目。理論層面上我們應將文章讀懂然后做題，但這只代表一種理想的狀態(tài)，適合平時訓練而未必適合考試。由于時間限制，四級考試更須掌握現(xiàn)實技術層面，即文章可以似懂非懂，但題目要保證做對。

　　理想層面

　　文章都是由詞和句所構成，閱讀理解本身就包含了詞匯理解。因此，掌握一定的詞匯量是讀懂文章的基礎，所謂 巧婦難為無米之炊 即是如此。在練習中，實時將真題中的四六級詞匯提取出來溫習，是一種鞏固的辦法，比單純的背詞匯書有用。比如高頻詞involve、available、feature等，多義詞yield、deposit、deliberate等，易混詞contact/contract、consequent/subsequent、region/religion、statue/status/stature等。特別注意某些固定短語的用法第一篇考到的. on the fly 是 急匆匆 之意。

　　單詞和詞組構成了句子，所以對句式的分析有助于我們讀懂全文。在學習中要對篇章里各種定語從句、狀語從句、倒裝句、強調(diào)句、虛擬語氣句的語法結構進行重點分析。目的是試圖將句子還原為一般陳述句，明白各層意思即可。

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