工作計劃6篇【熱】
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、指導思想
20xx年度對標《教育部義務(wù)教育學校管理標準》和《山東省義務(wù)教育學校管理標準》的有關(guān)規(guī)定，以貫徹落實環(huán)翠區(qū)“開展深度教學”精神為指導，以提高學生核心素養(yǎng)為總目標，不斷更新教育觀念，深化教學改革，大力開展教育科研，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式，改革創(chuàng)新，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)。
二、工作目標
1.教研管理目標——狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教研計劃，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。
2.科研管理目標——依托校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┲笇枷雽恕督逃苛x務(wù)教育學校管理標準》和《山東省義務(wù)教育學校管理標準》的有關(guān)規(guī)定，依據(jù)威海市教育局《威海市義務(wù)教育學校管理標準》的具體解讀，以課堂教學改革為主線，實施以學生為本的教學；以加強小課題研究為抓手，創(chuàng)新開展教育科研，激發(fā)教育活力。
�。ǘ⿲嵤┮詫W生發(fā)展為本的教學
1.對各項教務(wù)工作細化優(yōu)化，建立完善與常規(guī)教學相適應(yīng)的工作流程，加強流程管理，尤其是定期開展不同層面的質(zhì)量反洗，促進教學質(zhì)量發(fā)展。
2.以和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，以學情研究為起點，以助學單的設(shè)計編寫為抓手，以生本、生生、師生、自我多個維度的有效對話為依托，以自學、互學、展學、導學、固學為主要形式，完善“基于經(jīng)驗的多維對話課堂”教學范式，促進學生在課堂中的成長。
3.開展“教學評一致性”落實活動，以課標研究為導向，結(jié)合助學單的運用，分解細化目標，進行青年單元、課時目標的精準敘寫活動，讓課堂目標更精準完善。進行骨干教師評價設(shè)計比賽和優(yōu)秀課例展示活動，保證課堂教學的實效性。
4.開展基于大數(shù)據(jù)的學情研究。通過理論學習、實際演練，對教師進行路徑上的操作和指導，提供具體方法的輔助，讓教師熟練掌握學情分析基本要求，做到依據(jù)學生認知經(jīng)驗進行精準教學。
5.借力專家團隊，發(fā)揮名師、名課程團隊、骨干教師力量，進行興趣信心、大概念、項目式學習、情境化設(shè)計等深度教學研究，以深度教學引領(lǐng)學生深度學習，讓思維真實發(fā)展，讓學生具備終生學習的能力。
6.邀請專家、名師、教科研人員進校按需進行課堂教學診斷和教研問題研討。
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1.細化教學流程
在原有基礎(chǔ)之上進一步細化與課堂教學相適應(yīng)的工作流程，包括課堂環(huán)節(jié)流程、備課流程、觀磨課流程等等。比如評課流程包括：教師自評—組內(nèi)互評—總結(jié)亮點—聚焦問題—專題研討—獲得思路—反思整改—確定下次重點突破方向。學生課堂展示交流按照“闡明結(jié)論—分析題型—解題方法—講析原題—互動答疑—重申要點”的流程進行。同時加強過程管理，進行科學引導。隨時做好檢查記錄，在周教研組長會上進行通報，對存在問題的科目、班級、教師限時整改，確保教學工作的有效開展和推進。
2.教學評一致性
做到教學評一致性是課堂教學的底色，為推進有效教學，進而矯正實際教學中的種種偏差提供了可能。首先以課標學習和實踐研究為導向，繼續(xù)分解細化目標，進行青年教師教學目標敘寫大賽，采用現(xiàn)場抽題，限時完成的方法進行競賽，促進“基于經(jīng)驗”轉(zhuǎn)為“基于標準”，讓課堂目標更精準；其次進行骨干教師課堂教學評價評比，引領(lǐng)教師關(guān)注評價，明確學生學到了什么程度，及時調(diào)整策略方法，發(fā)揮評價促進學習發(fā)展的功能；第三，舉行不同層次的教師課堂大賽，關(guān)注教學評的一致性，關(guān)注過程的活動化設(shè)計，引領(lǐng)教師實現(xiàn)從“知識告知”到引導學生“親歷建構(gòu)”的轉(zhuǎn)變。
3.注重學情分析
學情分析是教學策略選擇和教學活動設(shè)計的落腳點，從學生的原認知經(jīng)驗出發(fā)，才能準確定位學生的最近發(fā)展區(qū)，從而實現(xiàn)更有效的教學。首先繼續(xù)深入研究以前置性體驗增補學生的學習經(jīng)驗，以驅(qū)動性問題暴露學生的學習經(jīng)驗，以助學單的編寫使用、前測設(shè)計和問卷調(diào)查來把握學情。其次，引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，采集學生語言信息、表情信息、活動軌跡、時間分布信息、學業(yè)成績等方面的數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)的挖掘和分析，找準切入點、確定著力點、落實分層點、凸顯思維點，讓我們的課堂“堂堂有增量，生生有發(fā)展”。再次各教研組集體研制出富有學科特色的學情分析實施細則，結(jié)合備課、磨課、研課等常規(guī)教學活動扎實開展學情分析活動利用教研組長會進行交流研討。
4.開展深度教學
在不斷完善“基于經(jīng)驗的.多維對話式課堂”范式的基礎(chǔ)上，開展深度教學，促進學生的深度學習和思維發(fā)展。第一進行學習興趣激發(fā)，學習信心培養(yǎng)的專項研究，關(guān)注非智力因素對學生的影響。第二融入大概念教學，要求每個備課組根據(jù)教材和學生特點，先尋找梳理出學科知識背后更為本質(zhì)、更為核心的思想概念，再在常態(tài)教學中融入諸如“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)”等大概念統(tǒng)攝，進行一個大單元整合，然后采用專題學習的方式進行落實，提升課堂的思維質(zhì)量，學校在學期中組織專題評比。第三開展項目式學習，先在假期教師閱讀項目式學習專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，進行結(jié)合實際教學的案例交流分享，再要求初一初二級部每個備課組確定一個學科項目式學習內(nèi)容，組織開展實施，同時改每天零散的作業(yè)布置為整體性作業(yè)布置，學生在一定時段內(nèi)合作完成，為跨界項目式學習積累有益的探索。第四，優(yōu)化情境化設(shè)計。以政治組的情境創(chuàng)設(shè)方法和資源積累為范例推廣，引導教師開展情景化教學，促進學科核心素養(yǎng)的落實。
5.展開教學研討
每學期定期進行課堂教學和課題研究的階段總結(jié)，以教研組為單位進行展示交流；邀請專家、名師、教科研人員進校進行課堂教學診斷和教研問題指導，為后續(xù)的工作指出問題、明確方向；針對專家的診斷指導，展開廣泛的反思，科學合理的做出下學期計劃。
工作計劃 篇2
一、 市場部
只有加大市場開發(fā)力度，結(jié)合公司的戰(zhàn)略布局，進一步完善公司市場營銷網(wǎng)絡(luò)，才能為公司經(jīng)營規(guī)模再上臺階打下了堅實的基礎(chǔ)。由此，市場部的工作開展將通過以下三個途徑完成：
�。�1） 注重企業(yè)人才建設(shè)，增強企業(yè)競爭力。人才是企業(yè)發(fā)展之根本，市場部人員的充沛在公司對市場前期的開發(fā)起著至關(guān)重要的作用。因此，首要工作是市場部的建立。市場部計劃招聘商務(wù)代表三人（可以針對市場營銷專業(yè)畢業(yè)生），市場部經(jīng)理一人（一年以上裝飾公司工作經(jīng)驗，可通過正常招聘渠道或鼓勵同行業(yè)裝飾公司市場部門人員跳槽）。公司年后正式上班前十日入職。在公司由部門經(jīng)理培訓十日后正式開展業(yè)務(wù)，并給市場部下發(fā)任務(wù)，三十個工作日內(nèi)要反饋三十個準客戶信息到公司。
�。�2） 有針對性的在目標市場開展前期的廣告宣傳活動，例如一些剛交鑰匙的小區(qū)（小區(qū)交房信息由市場部人員反饋），可由設(shè)計部人員配合共同完成。
�。�3） 與小區(qū)售樓部結(jié)合，掌握各小區(qū)準業(yè)主的'電話等詳細信息。由市場部人員技巧性的通過短信，電話拜訪等形式，篩選
并確定出一大部分的意向客戶，并引導客戶到公司進行更詳細的了解與認知。
二：設(shè)計部
設(shè)計是準確反映公司形象的窗口，而設(shè)計師則是引領(lǐng)客戶與公司達成合作的關(guān)鍵。因此在新一年里，設(shè)計部將做出以下調(diào)整：
�。�1）設(shè)計團隊的充實。公司現(xiàn)有設(shè)計師兩名，若在市場部充實，客戶量穩(wěn)定增長的情況下，目前的設(shè)計力量是遠遠不足的。在新一年里，設(shè)計部計劃招聘設(shè)計師兩人（兩年以上工作經(jīng)驗），實習設(shè)計師三人（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)裝潢或相近專業(yè)畢業(yè)生）。招聘工作由設(shè)計部門經(jīng)理負責，并完成后續(xù)相關(guān)的培訓工作。公司年后正式上班前十日入職，培訓時間為十日。培訓內(nèi)容除設(shè)計專業(yè)知識、設(shè)計師談單技巧外，還要結(jié)合市場部準確了解到本地區(qū)的小區(qū)信息，戶型詳細信息等，以便于日后工作的開展。
�。�2） 由部門經(jīng)理根據(jù)工作情況安排實習設(shè)計師、設(shè)計師配合市場部到小區(qū)開展工作，加大工作力度，提高工作績效。
�。�3） 據(jù)公司現(xiàn)況，市場反饋訂單為零，上門客戶簽單率為十分之一。公司熟人，熟人介紹相應(yīng)成功率較高。綜合各個因素，設(shè)計部在市場部完善的基礎(chǔ)上，計劃第一個月將市場部反饋客戶的簽單率定為十分之一，按照市場部一個月三十個準客戶的反饋信息量，設(shè)計部簽單數(shù)為三個；由于上門客戶具備主觀意識強，意向明確，相比市場客戶競爭少等優(yōu)勢，設(shè)計部計劃將上門客戶的簽單率定為十分之二，
也就是簽單數(shù)為兩個；公司熟人，熟人介紹，優(yōu)勢更大，除去不可控因素，設(shè)計部計劃簽單率為十分之五。綜上所述，以此類推，設(shè)計部簽單數(shù)為六個，設(shè)計部第一個月簽單完成量為十五萬。在各部門工作協(xié)調(diào)穩(wěn)定后，設(shè)計部力爭在三個月內(nèi)將市場部反饋客戶的簽單率提升到十分之二。
三：工程部
（1） 工地由固定監(jiān)理負責，將工作任務(wù)和責任落實到個人。
�。�2） 招聘三個施工隊，其中至少要有一到兩個外地的施工隊。并和施工隊簽訂長期的合作合同，利于公司管理。
（3） 制定更完善的工地管理制度、獎罰制度。加大工地整體形象宣傳力度，統(tǒng)一施工隊伍著裝，注重隊伍素質(zhì)的培養(yǎng)，完善施工流程，突出獨特的企業(yè)文化和施工理念。
四：公司內(nèi)部管理整改方案：
（1） 行政人員工作調(diào)整。除日�？记�，公司內(nèi)部資料、客戶檔案管理外，在做好量房紀錄，上門咨詢客戶登記基礎(chǔ)上，還要協(xié)助市場部、設(shè)計部做好客戶談單進度的跟蹤工作。
（2） 在公司內(nèi)，除設(shè)計部可以直接接待客戶外，其他部門均應(yīng)只起到一個引導作用，不跟客戶談過多的裝修、設(shè)計方面的話題。例如有客戶打電話到公司咨詢裝修事宜，行政人員在接到電話后可以說：您好。很高興為您服務(wù)。我是公司的客服人員XXX，請您稍等片刻，我會安排公司設(shè)計部專業(yè)的設(shè)計師來為您解答疑問。如果客戶到店面咨詢，行政人員可以說：您好，請在會客區(qū)稍等片刻。公司會安排專
業(yè)的設(shè)計師來接待您。之后的工作交給設(shè)計師來處理即可。
（3） 公司店面內(nèi)屬于工作區(qū)域，嚴禁一切與工作無關(guān)的活動。公司內(nèi)部的每一個員工都有責任和義務(wù)維持公司的形象。在店面內(nèi)除對客戶外，禁用“哥”，“姐”之類的稱呼，稱呼只有兩種：工作職稱或姓名。部門不同，分工不同，每位員工都應(yīng)堅守自己的崗位，上班時間禁止串崗，擅自離開自己的工作區(qū)域。
�。�4） 有關(guān)公司的施工管理手冊，材料供應(yīng)商資料，工長資料，聯(lián)系電話等，全部交由工程部保存管理。
�。�5） 公司內(nèi)部實行業(yè)務(wù)獎勵制度，只要是為公司提供客戶信息并且成功簽單者，無論施工人員或是公司員工，均可得到相應(yīng)的獎勵。既增加企業(yè)凝聚力，又可以激勵公司每一位員工行動起來，全民皆兵。
�。�6） 在條件允許的情況下，針對公司店面形象、布局、工作區(qū)域，必要做出整改。
工作計劃 篇3
為了認真貫徹落實國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、各級文件精神、會議精神要求，切實搞好我礦“一通三防”工作, 使“一通三防”工作有目標、有計劃、有步驟地進行，實現(xiàn)我礦安全生產(chǎn)。特制定20xx年11月份“一通三防”工作計劃。
一、制訂依據(jù)
1、《煤礦安全規(guī)程》（20xx年版）；
2、《20xx年生產(chǎn)建設(shè)計劃》；
3、《貴州省煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評分辦法〈通風安全質(zhì)量化標準及考核評分辦法〉》。
二、工作計劃
1、以“一通三防”工作為重點，嚴格按照《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》執(zhí)行兩個“四位一體”的綜合防突措施，嚴格開展好105-203工作面的防突工作，本月無掘進工作面，只有回采工作面一個即105-203采面。
2、通風科必須做好105-203工作面的通風瓦斯管理工作，嚴格按照要求做好防突檢測（效果檢驗）工作，按照防突檢測允采距離進行回采，并在永久支護上逐旬做好防突標示點，嚴禁超采。
3、加強通風系統(tǒng)、抽放系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)、防塵系統(tǒng)的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)存在問題及時進行處理確保各系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠。
4、對采面的瓦斯探頭每星期都必須進行更換為校檢合格的探頭，嚴禁使用未進行校檢或校檢不合格的探頭，保證顯示監(jiān)控數(shù)據(jù)真實有效。
5、保證105-203采面高度達到作業(yè)規(guī)程要求，滿足通風行人需求。
6、加強105-203采面整條運輸系統(tǒng)的防塵系統(tǒng)管理，工作面炮后及時進行灑水降塵，出貨時必須將整條運輸系統(tǒng)各轉(zhuǎn)載點防塵噴霧開啟來、杜絕粉塵飛揚。
7、要不斷加強綜合防塵洗塵工作，通風科履行好巡視檢查工作，安檢部做好監(jiān)督工作，機電隊要對各地點的防塵設(shè)施不斷完善，對失效的`防塵設(shè)施要及時處理；對缺少防塵設(shè)施的頭面要停止其生產(chǎn)，杜絕出現(xiàn)粉塵超限。
8、按要求做好通風設(shè)施設(shè)備檢查工作，并登記臺賬，落實責任人進行處理，加大變形嚴重巷道的維修力度，特別是兩個采面回風巷、運輸巷的維修工作必須定期開展。
9、礦領(lǐng)導配合通風科對通風系統(tǒng)每月進行一次隱患巡查，并對查處的隱患登記在通風隱患臺賬上，落實責任人整改到位。
10、做好105-203工作面上隅角的瓦斯管理工作是重中之重，打設(shè)好隔離墻、采取埋管抽放上遇角瓦斯，杜絕瓦斯超限，嚴禁瓦斯超限作業(yè)。
11、加強105-203采面通風瓦斯管理，特別是加強采空區(qū)瓦斯管理。
12、嚴格執(zhí)行“三人連鎖”放炮制度，做好工作面放炮撤人站崗工作，嚴禁在撤人不到位情況下放炮作業(yè)。
13、采面裝藥必須嚴格使用水泡泥及黃泥進行充填炮眼，且炮眼必須充滿填實，安全員、瓦檢員做好監(jiān)督管理工作，在未執(zhí)行到位情況下嚴禁響炮。
14、做好每月風量計算及分配工作，保證采面風量滿足生產(chǎn)需求。
15、月底認真做好每月通風工作總結(jié)，找出存在的問題及時糾正。
工作計劃 篇4
一、指導思想
20xx學年第二學期教科研工作在校長室領(lǐng)導下，以促進教學質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展。
二、重點工作
�。ㄒ唬拔逭n”教研
“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評比課、開放周和送教示范課；新教師試崗、師徒結(jié)對匯報、新高考調(diào)研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。
�。ǘ拔孱}”培訓
五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預習題（學思案）、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓須完成做題（知識水平測試）、命題、說題、磨課、教題（習題課評比）等五個環(huán)節(jié)。
除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務(wù)。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力；二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規(guī)管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設(shè)之間的整合。
同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作。3月5日—3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級審核任務(wù)。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術(shù)支持；做好自主選培訓服務(wù)于學校的發(fā)展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質(zhì)量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核，在教學時間和工作任務(wù)分配方面予以支持。
�。ㄈ拔屙棥笨蒲�
成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度；推進課題研究課的常態(tài)化建設(shè)，加強 “3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質(zhì)量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結(jié)題指導，做好科研成果評比的'預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設(shè)、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項研究活動。
�。ㄋ模┱n改工作
開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會；開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業(yè)優(yōu)化等項目研究；啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法；組織提煉“好學案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。
（五）新高考研究。
完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設(shè)計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。
（六）課程建設(shè)。
一是加強研究性學習活動向課程方向轉(zhuǎn)化和開發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學習基礎(chǔ)》進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的選取》《研究性學習開題》《研究性學習活動數(shù)據(jù)處理與分析》《研究性學習活動成果提煉》《研究性學習結(jié)題》《研究性學習方法指導》《實驗類研究性學習活動指導》《學科探究類研究性學習活動指導》《疑難問題解決類研究性學習活動指導》《地方文化類研究性學習活動指導》《創(chuàng)新發(fā)明類研究性學習活動指導》《項目開發(fā)類研究性學習活動指導》《活動設(shè)計類研究性學習活動指導》等選修課程；二是整合社團活動課程，把社團活動轉(zhuǎn)化為選修課程，推動我校選修課程的深入開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術(shù)》《文學創(chuàng)作》《志愿者服務(wù)》等社團課程走向成熟；三、調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，增強教師課程意識，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣發(fā)展，實現(xiàn)教師個體能力的“一專多能”結(jié)構(gòu)，提高教學品質(zhì)與教師隊伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設(shè)，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學；四是加強課程資源建設(shè)，構(gòu)建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構(gòu)建學校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學課程、XX文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。
三、難點工作
構(gòu)建學校教學質(zhì)量評價標準，研制“學為中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發(fā)展的需要。
工作計劃 篇5
認真學習貫徹落實全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境建設(shè)大會精神，采取有效措施積極服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展大局，以公正廉潔執(zhí)法助推優(yōu)化發(fā)展環(huán)境：
一是充分發(fā)揮檢察職能作用，綜合運用打擊、監(jiān)督、預防、保護等手段，使檢察工作與經(jīng)濟社會發(fā)展大局同步推進。
二是要做好法律服務(wù)，立足檢察職能，創(chuàng)新服務(wù)方式。在重點企業(yè)建立聯(lián)系點、服務(wù)站；對企業(yè)的舉報、申訴、咨詢或其它法律事務(wù)，實行首次接待全程負責制；對企業(yè)發(fā)生的重大刑事、民事案件的辦案過程實施跟蹤監(jiān)督。
三是規(guī)范查辦職務(wù)犯罪執(zhí)法行為，不輕易查封、凍結(jié)企業(yè)賬目和銀行賬戶，不間斷企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，不損害企業(yè)無形資產(chǎn)。依法打擊犯罪，突出打擊破壞市場經(jīng)濟秩序的.犯罪，尤其把查處職務(wù)犯罪案件作為優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的有力抓手。
四是嚴厲打擊商業(yè)賄賂等嚴重破壞市場競爭環(huán)境的經(jīng)濟犯罪，積極參與整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，依法從重從快打擊制假售假、偷稅騙稅、金融詐騙、非法經(jīng)營、侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪活動，凈化企業(yè)競爭環(huán)境。強化對破壞社會秩序、經(jīng)濟秩序、環(huán)境資源犯罪的打擊力度，為促進招商引資和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造公平競爭的良好法制環(huán)境。
五是主動為企業(yè)提供法律幫助，運用檢察建議，幫助企業(yè)建章立制、堵塞漏洞，當好企業(yè)的“法律參謀”。
轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風，進一步增強檢察干警服務(wù)發(fā)展大局能力，做到“四個一”，安排每名檢察官參加一次法律宣傳咨詢、接待一次上訪、走訪一家企業(yè)、參加一次涉農(nóng)檢察工作隊下鄉(xiāng)。
工作計劃 篇6
對一名即將畢業(yè)的學生來講，我們要考慮的首要問題莫過于找工作了。目前的就業(yè)形式如此嚴峻，只有目標明確并為之做好準備的人才能抓住機會。雖然說計劃趕不上變化，但是不做計劃的人就完全處于被動狀態(tài)與成功失之交臂。下面是我的求職計劃書：
求職意向：
按一切從實際出發(fā)的原則來看，我的專業(yè)是商務(wù)英語，同時英語也是自己非常喜歡的學科，所以大體來看我的求職意向應(yīng)該是圍繞著商務(wù)英語有關(guān)的職業(yè)來考慮。具體來說，可以做口譯、英語教師、英語培訓班老師、跟單員、報關(guān)員、外貿(mào)銷售員等�；谖冶救说挠⒄Z口語不錯，相對的，語法跟單詞不是特別棒，所以我的求職意向有兩個，第一：做口譯人員;第二：做外貿(mào)公司的職員。 職業(yè)定位：
考慮到我大學里參加過院級社團、系部學生會;寒暑假也做兼職，進過工廠培養(yǎng)過不怕吃苦、有耐心、有毅力跟決心，還參加過李陽瘋狂英語夏令營培訓老師助理等組織，學到一些與人交流溝通的技巧和方法;另外，我的組織領(lǐng)導能力還有很大的空間可以提升。所以，我相信在經(jīng)過三年的努力之后，我可以成為一個富有經(jīng)驗并且收入不錯的口譯人員�？梢缘脑�，我會進一步努力，辦自己的網(wǎng)站跟口譯團隊;如果畢業(yè)后做公司職員的話，三年的努力之后我可以做到公司出色的中層職員，拿到相應(yīng)的工資和福利報酬同時會獲得有價值的經(jīng)驗?zāi)芰Ω乱曇�、新思維。
擇業(yè)原則：
(1) 要面對現(xiàn)實，客觀地評價自己。就我自己來說，我是商務(wù)英語的�？茖W生，但當我升到本科之后要認真利用好時間學習實用的只是和技能;雖然我工作經(jīng)驗不足，但是我在寒暑假等時間做各種兼職掙了生活費和學費的同時學到的還是不少的;另外，我做事不夠果斷又過于自信等問題，但是不嚴重。
(2) 了解用人單位，做對單位有用的人。在大學時間也有很努力地提高自己的專業(yè)知識技能跟其他能力為以后做準備。另外，求職時一定要對用人單位進行全面的了解，如果面試時問到這個問題而不能很好的回答就很不應(yīng)該了。
(3) 擇業(yè)時，要將個人發(fā)展和社會的發(fā)展、眼前跟長遠、現(xiàn)在的發(fā)展和將來的發(fā)展一起考慮。盡量選擇有發(fā)展前途的職業(yè)和單位，但同時又要知道，社會是在不斷發(fā)展變化的，每個畢業(yè)生所處的生活和工作環(huán)境也在不斷變化，因而職業(yè)目標的選擇不應(yīng)該，也不可能一次定終身。
(4)把握好主次，不可因一味求全、急功近利、好高鶩遠而導致錯失良機。職業(yè)選擇應(yīng)處在動態(tài)過程中，在暫時沒有適合自己的工作單位或崗位的情況下，可以暫時考慮一些條件相近的單位和職業(yè)，或索性選擇到基層鍛煉，通過犧牲眼前利益以便積累基層工作經(jīng)驗而為將來的進一步調(diào)整和發(fā)展作好準備。工作地點、單位性質(zhì)、工作條件、生活待遇、使用意圖等，畢業(yè)生在選擇時不可能達到樣樣遂心所愿，正所謂魚與熊掌，不可兼得。所以在擇業(yè)時必須首先滿足自己最看重的選擇項，同時要從是否有利于個人才能和作用的發(fā)揮、自己是否能夠勝任單位即將安排的`工作出發(fā)進行選擇。
擇業(yè)心態(tài)：
(1)不怕吃苦，必要時從基本做起。從基本做起雖然會吃苦花費時間，但是確實一種厚積薄發(fā)的策略，是做長遠打算的。另外，我們在學校學習的只是畢竟是有限的，步入社會后可能會遇到很多我們在校園遇到過的困難，本就實踐知識少，還怕吃苦受累的話，人家又為了什么給你提供工作飯碗?從基本做起，逐漸學會本行業(yè)相關(guān)的東西，使自己變得有價值。
(2)思想上做好求職失敗的準備，但要正確應(yīng)對失敗。失敗不可怕，可怕的是被失敗打敗之后不敢勇敢站起來!每個人在成長工作當中都會不可避免的犯錯誤，而成功的人犯錯，并且會因勢利導、吸取經(jīng)驗，從而不斷完善自己。在這個方面來看，失敗才是進步的關(guān)鍵。
(3)被用人單位錄用后要全心全意地為其服務(wù)，貢獻自己的力量。誠信對個人來說也很重要，選擇了就要做到最好。跳槽現(xiàn)象在當今社會很普遍，當然適當?shù)脑挻龠M正常的人才流動，但是頻繁的跳槽則對本人跟用人單位都不利。只有抱有端正的態(tài)度才能踏實地工作，厚積薄發(fā)，掌握真真正正的知識跟技能，同時給企業(yè)做貢獻實現(xiàn)自身價值。
(4)腳踏實地，不能眼高手低。作為一個剛剛畢業(yè)走入社會的年輕人，應(yīng)該帶著學習的態(tài)度去對待工作，從小事做起，腳踏實地。謙虛務(wù)實的人會贏得人們的喜愛，所以，在工作過程中與人相處中，都要表現(xiàn)出謙遜好學、務(wù)實行動的態(tài)度來，培養(yǎng)自己的執(zhí)行力。
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