小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力測(cè)試題
1.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于( )
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
2.第一本獨(dú)立形態(tài)時(shí)期的教育學(xué)著作是( )
A.《雄辯術(shù)原理》 B.《康德論教育》
C.《大教學(xué)論》 D.《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》
3.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括( )
A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論
B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論
C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論
D.人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論
4.本次課程改革的核心目標(biāo)是( )
A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變
B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
C.實(shí)行三級(jí)課程管理制度
D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀
5.在古代的`東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是( )
A.個(gè)別教學(xué)制 B.分組教學(xué)
C.班級(jí)授課制 D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
6.少先隊(duì)活動(dòng)的根本特性是( )
A.教育性 B.組織性
C.實(shí)踐性 D.趣味性
7.小學(xué)課外活動(dòng)的主體部分是( )
A.科技活動(dòng) B.學(xué)科活動(dòng)
C.體育活動(dòng) D.社會(huì)活動(dòng)
8.三結(jié)合教育體現(xiàn)的德育原則是( )
A.尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
B.導(dǎo)向性原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
9.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師、家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )
A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律
C.動(dòng)機(jī)律 D.效果律
10.小學(xué)生衛(wèi)生保健的內(nèi)容包括個(gè)人衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生保健、合理的作息制度和( )
A.合理飲食 B.用腦衛(wèi)生保健
C.用眼衛(wèi)生保健 D.教學(xué)衛(wèi)生保健
答案：
1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.D
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