大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)1
時(shí)光飛逝，大一的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。這一年里，我成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)和工作中，我學(xué)到很多，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。
在大一的學(xué)習(xí)中，我跟其他人一樣剛開(kāi)始有些迷茫，找不到努力的方向。不過(guò)慢慢的我就適應(yīng)了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我時(shí)刻牢記著，上課認(rèn)真聽(tīng)講，盡管有時(shí)根本就聽(tīng)不懂，作業(yè)獨(dú)立完成，遇到難題向同學(xué)請(qǐng)教，付出就會(huì)有收獲，取得了還可以的成績(jī)。此外，我課外還積極參加一些活動(dòng)，使我的課余生活豐富多彩，認(rèn)識(shí)了許多朋友，我的社交能力也有所提高。
在工作上，我們宣傳部主要服務(wù)于其他部門(mén)，為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)出宣傳板。大家各盡其能，不分你我，努力工作者。其中不免酸甜苦辣咸五味俱全。有時(shí)候忙到很晚，還加班加點(diǎn)，但大家沒(méi)有埋怨，都擠出課余時(shí)間一起工作著，每個(gè)人都默默的付出，我也很享受在工作中的快樂(lè)，大家團(tuán)結(jié)一致，為了精彩的完成一項(xiàng)工作。宣傳部的凝聚力一向是最高的，在這里我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提高。世上沒(méi)有十全十美的事，我們工作認(rèn)真積極是無(wú)口否認(rèn)的，但有時(shí)候要求太過(guò)完美，思前想后的`浪費(fèi)很多時(shí)間，工作效率有點(diǎn)低，這點(diǎn)以后應(yīng)該注意了，在不降低質(zhì)量的前提下提高效率，這樣才是一流的團(tuán)隊(duì)。
相比其他部門(mén)，宣傳部在過(guò)去的一年里，組織的活動(dòng)不多。比較大型的人文杯書(shū)畫(huà)展也不是很成功，主要是宣傳力度不夠，而且是和編輯部合辦的，缺少自己的特色，今后我們應(yīng)該增加一些獨(dú)立自主的活動(dòng)，打造我們宣傳部的特色招牌，比如書(shū)畫(huà)比賽，書(shū)畫(huà)展之類(lèi)的，我們加大宣傳力度，爭(zhēng)取做到每個(gè)班的學(xué)生都知道，都參與，另外在寢室宣傳也不錯(cuò)，通過(guò)多種渠道宣傳活動(dòng)，使以后的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
大一就告一段落了，沒(méi)有最好只有更好，我們會(huì)再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為宣傳的燦爛明天時(shí)刻準(zhǔn)備著。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)2
從剛開(kāi)頭進(jìn)同學(xué)會(huì)時(shí)的一時(shí)新奇，到如今熟悉到自己在同學(xué)會(huì)要對(duì)自己曾經(jīng)作出的承諾負(fù)責(zé)，我真的感覺(jué)到自己內(nèi)心的一個(gè)變化過(guò)程。作為一名青年志愿者，我曾經(jīng)就單純的以為是去掃掃公路，撿撿垃圾，去敬老院慰問(wèn)一下，為人民效勞，這就是青年志愿者要做的�？墒菫槿嗣裥谀氖沁@么簡(jiǎn)潔說(shuō)出口的事呢？后來(lái)有時(shí)機(jī)去聽(tīng)了溫州高校生綠色論壇的講座，這讓我感受頗多。青年志愿者并不只是這樣在外表上下功夫當(dāng)?shù)模覀儜?yīng)當(dāng)多做些對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)校甚至對(duì)集體更有意義的事情。學(xué)長(zhǎng)的一席話(huà)也點(diǎn)撥了我，讓我恍然大悟，青年志愿者應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的一群活潑的生力軍。
這學(xué)期下來(lái)，參與了系辦的各種活動(dòng)，給我的高校生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了從各方面進(jìn)步自己的信念。從開(kāi)頭的干事培訓(xùn)，到后來(lái)參加到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們帶著的工作中，一點(diǎn)一點(diǎn)的'理論，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練，信任總會(huì)有進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)一份耕耘，一份收獲。在這里，我收獲了友誼，收獲了工作閱歷，收獲了怎樣做人，收獲了如何去與人相處，收獲了許多許多在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都很友好，這讓我感覺(jué)到集體的暖和。盼望在今后的工作中我們同學(xué)會(huì)的成員們能連續(xù)團(tuán)結(jié)在一起，為經(jīng)貿(mào)系這個(gè)大家庭做更多更好的事。
對(duì)于在今后，我想在這高校有限的時(shí)間里，好好去做一些有意義的事。讓自己在這有限的時(shí)間里，充實(shí)自己，豐富自己的閱歷，進(jìn)步自己的工作力量，為以后打點(diǎn)根底。這些天看著大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都要分開(kāi)學(xué)校了，分開(kāi)我們同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭了，總是有份難舍的情感，他們對(duì)我們的期望，我們肯定會(huì)牢記心中，我們說(shuō)過(guò)當(dāng)明年他們?cè)倩氐綄W(xué)校來(lái)時(shí)，我們確定是一群佼佼者，一群讓他們感到欣慰的生力軍。
我也期盼，明年的青年志愿者效勞中心將會(huì)以一個(gè)暫新的相貌消失在我們的高校校內(nèi)里，我們這些青年志愿者們也將更加努力、樂(lè)觀(guān)地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓優(yōu)更優(yōu)，制造一個(gè)屬于我們的輝煌！
我們同歡快，我們同忍受，我們懷著同樣的期盼；我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們心存同一樣的愛(ài)！
青志，永久和你在一起！加油！
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)3
我是電氣系z(mì)g0914班學(xué)生，在大學(xué)第一年期間我始終堅(jiān)持自己的理想，不斷充實(shí)和提升自己的人格修養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。現(xiàn)在我就向各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報(bào)一下本人工作總結(jié)：
思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，大學(xué)第一學(xué)期，我就參加了校黨委開(kāi)展的黨校初，中級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。不久前經(jīng)輔導(dǎo)員推薦，參加業(yè)余高級(jí)黨校入學(xué)考試，取得了到高級(jí)黨校學(xué)習(xí)的資格。。在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的期間，我深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的`崇高和偉大，光榮與正確。并時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面不斷完善，使專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)一步得到提高，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，成其為一個(gè)優(yōu)秀的，合格的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。我刻苦鉆研，積極上進(jìn)，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，常常到圖書(shū)館充實(shí)自己。我認(rèn)為以熟練掌握和熱愛(ài)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，英語(yǔ)是我的弱課，但現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大提高，并且有時(shí)還應(yīng)用到實(shí)際生活中。我現(xiàn)在正在努力準(zhǔn)備今年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)，cad初級(jí)考試，cet—4考試，并且對(duì)此自我感動(dòng)很有信心。
工作上：在期間擔(dān)任班級(jí)電機(jī)課代表，在學(xué)生會(huì)體育部擔(dān)任干事，它們是我在學(xué)校展現(xiàn)和肯定自我的機(jī)會(huì)，所以我積極地完成老師和部長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作，同時(shí)積極、主動(dòng)地配合老師和部門(mén)其他工作的開(kāi)展，不斷提高工作效率�？傊ぷ魈�(shí)肯干，勤勤懇懇，得到同學(xué)和老師們的一致好評(píng)。并得到參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及“優(yōu)秀干事”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。盡管取得這些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。
在生活上：合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，又面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代和適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的需要的能力，我找了一份兼職，既可以增加一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入，又接觸社會(huì)，投身改革、鍛煉才干和廣交朋友，一天過(guò)的非常開(kāi)心，樂(lè)此不彼。
回顧大學(xué)的一年學(xué)習(xí)生活，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足1，盡最大的努力、不斷充實(shí)自己再充實(shí)自己，戒驕戒躁、勤勉好學(xué)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，才能達(dá)到我未來(lái)目標(biāo)。我相信我的明天一定能更加光明精彩！
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)4
在這個(gè)火熱的暑期我們新密的一百多個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教師來(lái)到了魅力古都西安，進(jìn)到了美麗的陜西師范大學(xué)開(kāi)始了為期八天的素能提升訓(xùn)練。在這短短的幾天里我們接觸到了中小學(xué)一線(xiàn)數(shù)學(xué)教師周老師，費(fèi)老師，何老師;中學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉老師，西安教科所副所長(zhǎng)賈玲專(zhuān)家，西安中學(xué)的歷史特級(jí)教師郭老師;還有大學(xué)教授余教授，劉教授，以教授，羅教授，程教授和趙博士。
這些專(zhuān)家學(xué)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們一路堅(jiān)持著走下來(lái)，善于思考，樂(lè)于探究。他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域都有新的發(fā)現(xiàn)和一定的成就。我作為一名教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行能力的提升。
一 要跟上時(shí)代的步伐，順應(yīng)信息化潮流的發(fā)展，不是口號(hào)上的積極響應(yīng)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和閱讀，先讓所教學(xué)科的'知識(shí)、技能儲(chǔ)備豐富，腰桿才能挺起來(lái)。根基扎實(shí)了，才有知識(shí)自信，教學(xué)自信，無(wú)論外來(lái)的潮洪有多大，我們都不會(huì)隨波逐流。
二 用筆記錄課堂中所放發(fā)生的事情特別是一些題目學(xué)生提到的不同見(jiàn)解可作為研究素材，善于發(fā)現(xiàn)課堂中的美好。
三 用公平的心對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)著進(jìn)行分層教學(xué)。
四 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，認(rèn)識(shí)自己的渺小和無(wú)能，當(dāng)遇到了熊孩子和不講理的家長(zhǎng)時(shí)我們真的無(wú)能為力。因此，遇事冷靜不可沖動(dòng)。
做一名教師難，做名優(yōu)秀的教師更難;關(guān)鍵在于自己對(duì)待這些困難的態(tài)度。是迎難而上還是執(zhí)難而退就看自己的選擇了。但愿我能選擇前者。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)5
光陰似箭，日月如梭，兩年的大學(xué)生活就這樣匆匆的走過(guò)了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到很多知識(shí)。為了在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成果，在此，對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一下總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)講。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，對(duì)自我各方面的素養(yǎng)有了很大的提高，開(kāi)拓了我的視野。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫(xiě)作本事。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問(wèn)題的角度，從而多方面的研究問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，可是此刻好多了，我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在那里�?/p>
二、日常生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，所以很早就過(guò)著一種團(tuán)體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的`冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在課余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了打籃球，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時(shí)間，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式！有時(shí)也和同學(xué)打打籃球，不僅僅能增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)還能促進(jìn)同學(xué)之間的感情，在強(qiáng)健身體的同時(shí)也收獲了一份歡樂(lè)。此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，季節(jié)變化就會(huì)感冒。我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)6
時(shí)間注逝，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一年級(jí)的生活就要結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng)、學(xué)習(xí)和生活，讓我學(xué)到了很多，明白了好多，感悟了許多，一年來(lái)不斷的解讀和探索，一顆尚未成熟的心變的愈加成熟，茫然中找到了自己前進(jìn)的方向，確切地規(guī)化大學(xué)四年生活，摸清了四年該做什么，不該做什么，理想與目標(biāo)又一次將我從迷茫中蛻變。曾經(jīng)高中時(shí)美好的生活幻想與現(xiàn)實(shí)大學(xué)生活的碰撞，對(duì)我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，事實(shí)告訴我大學(xué)還是需要奮斗，沉睡的人只會(huì)在墮落中慢慢死去。明確的目標(biāo)和永不言敗的信念給了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇于堅(jiān)持的.意志，以下便是我大學(xué)生活指南針和奮斗大致方向：
做班長(zhǎng)、進(jìn)學(xué)生會(huì)、游覽廣西名山名水、積極入黨、考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、參加校院級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)圖書(shū)館廣泛涉獵群書(shū)、走出校們投身于實(shí)踐適應(yīng)社會(huì)、過(guò)xx、考取教師資格證書(shū)、考取駕駛證。完成畢業(yè)論文、全面準(zhǔn)備考取西北大學(xué)行政管理碩士、或準(zhǔn)備陜西省公務(wù)員考試。
上學(xué)期是我大學(xué)生活的第一個(gè)階段，在理想和意志的驅(qū)使下基本上完成了上學(xué)期所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。思想方面，積極準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨，按照學(xué)院的要求準(zhǔn)時(shí)參加同志連的出操訓(xùn)練，學(xué)期末并獲得了優(yōu)秀連員稱(chēng)號(hào)，同時(shí)還參加了我們財(cái)管黨支部的“永遠(yuǎn)和黨走”大合唱比賽，并定期向黨組織上交思想?yún)R報(bào)，確切地反映自己近期內(nèi)真實(shí)的想法和思想動(dòng)態(tài)，能成為一名共產(chǎn)黨員是我大學(xué)奮斗的目標(biāo)之一，也是我一直的追求，真心希望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
學(xué)習(xí)方面，在保證自己專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀的情況下，廣泛地涉獵了很多課外群書(shū)，包括經(jīng)濟(jì)類(lèi)、世界格局類(lèi)、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)家及成功人士等著作十多本，從中學(xué)到了很多地道的從商經(jīng)驗(yàn)與技巧，先進(jìn)的管理方法與理念，感覺(jué)還是收獲多多�；顒�(dòng)方面，幾乎參加了校院班級(jí)舉行的全部大型群體活動(dòng)，參加了文化節(jié)系列節(jié)目之一導(dǎo)游之星大賽，參加了院籃球賽和校運(yùn)會(huì)并獲得了不錯(cuò)的名次，協(xié)助新班干組織班級(jí)。
春游活動(dòng)。生活方面，盡量做到一個(gè)沒(méi)有收入的消費(fèi)者應(yīng)有的消費(fèi)水平，減少家庭的生活費(fèi)支出，這學(xué)期只花了6000元的生活玩樂(lè)費(fèi)，比起上學(xué)期少了2000多，進(jìn)步了很多，另外盡自己所能盡量幫助身邊的同學(xué)，注重生活起居身體鍛煉，保證身心健康發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐方面，為了從社會(huì)學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和從商頭腦，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，賺取小額生活費(fèi)用今年暑假在延安創(chuàng)辦了“陽(yáng)光寶貝”暑期輔導(dǎo)班，親自經(jīng)歷了策劃、組織、招生、聘教師、開(kāi)班等各個(gè)程序，并掙到了不少money；同時(shí)為了完成學(xué)院要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又走進(jìn)了家鄉(xiāng)的建材企業(yè)，親臨廠(chǎng)房現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩，并和企業(yè)的負(fù)責(zé)人南志強(qiáng)同志交談了該企業(yè)的營(yíng)運(yùn)情況，從中學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，總之這個(gè)假暑是豐富多彩的，雖苦了點(diǎn)但是樂(lè)在其中。
以上是我上學(xué)期的大致總結(jié)，希望自己再接再勵(lì)，在未來(lái)的時(shí)光中取的更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想更上一層樓。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)7
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話(huà)又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著一個(gè)飽滿(mǎn)充實(shí)的大學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在翻開(kāi)過(guò)去的時(shí)光日記，學(xué)習(xí)、生活和工作寫(xiě)滿(mǎn)了回憶，感受良多。
本來(lái)信誓旦旦地想在入學(xué)時(shí)，為學(xué)習(xí)好好拼一把，可是經(jīng)過(guò)一系列耗時(shí)耗力的學(xué)生崗位鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長(zhǎng)類(lèi)似從海綿里擠出水來(lái)，從工作里抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。
大一并不理想的成績(jī)讓我很失望，但為了鼓勵(lì)自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專(zhuān)業(yè)課的吸引力比物理數(shù)學(xué)大多了，一切會(huì)好起來(lái)的。
我一直相信興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，所以對(duì)這一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來(lái)。
大學(xué)需要適應(yīng)，我不得不說(shuō)自己始終處在對(duì)適應(yīng)的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現(xiàn)實(shí)一樣。
個(gè)人很喜歡在學(xué)生分會(huì)的那份工作，以至于接管了整個(gè)部門(mén)，不知疲倦地傾注時(shí)間和精力，享受著為學(xué)生服務(wù)的快樂(lè)，和完成任務(wù)的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習(xí)題，沒(méi)有書(shū)在身邊的光陰里，都是自信陪我度過(guò)的。
我愿望能夠統(tǒng)籌兼顧，工作學(xué)習(xí)兼得，但現(xiàn)實(shí)有時(shí)好心提醒，也還是以“繼續(xù)探索”為開(kāi)端進(jìn)入大三。
大二的計(jì)劃完成得不夠圓滿(mǎn)。
但是我相信這些不足一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷得到改善。
在我的意識(shí)里，大學(xué)生有一個(gè)很重要的能力需要學(xué)習(xí)，那就是自控力，自我調(diào)節(jié)和控制時(shí)間的能力。
這樣的話(huà)，我就有很多“如果”可以描述了。
過(guò)去的.已經(jīng)過(guò)去，這是毋庸置疑的，關(guān)鍵是有沒(méi)有從中真正領(lǐng)悟到一些什么，比如學(xué)習(xí)效率的提高、工作的取舍、人際關(guān)系的維持和發(fā)展。
自學(xué)二字的含義已完全滲入了我的潛意識(shí)，這是大學(xué)學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)一個(gè)重大的區(qū)別。
身邊的學(xué)習(xí)健將是很好的自學(xué)教材，我相信知識(shí)掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類(lèi)似高手的自學(xué)妙招，大二未來(lái)得及將之真正付諸實(shí)踐，大三更要自勉了。
學(xué)生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間;家教兼職能在某個(gè)程度上為我提供一些生活費(fèi)用，這倒是一件好控制的事;偶爾，同學(xué)朋友一起消遣娛樂(lè)，他們才是調(diào)節(jié)心情的開(kāi)心果。
學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個(gè)微笑;感謝我所經(jīng)歷過(guò)的每一件事，學(xué)會(huì)用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì)以去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)今年的學(xué)習(xí)安排，更加充分合理的利用好時(shí)間，盡我最大努力在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課上取得好成績(jī)。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)8
本人自20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、在政治思想上，一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，積極對(duì)照檢查學(xué)習(xí)，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，面授不怕路途遠(yuǎn)，堅(jiān)持按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，學(xué)習(xí)成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)。
二、為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導(dǎo)課。在聽(tīng)課中，我對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽(tīng)不懂的部分，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)、電大在線(xiàn)網(wǎng)上答疑，向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教。老師布置的平時(shí)作業(yè)，我能獨(dú)立完成，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時(shí)還能使所學(xué)的知識(shí)和以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多困難，比如：工作繁忙（每2周一節(jié)公開(kāi)課，每周一個(gè)才藝展示等）每周沒(méi)有休息天，家里有一歲的小孩，還有80歲的奶奶需要照顧，還有是我同時(shí)也在讀中專(zhuān)，這樣我晚上的時(shí)間一般都要來(lái)上中專(zhuān)面授課。上班時(shí)間緊，又要照顧家里還要中專(zhuān)，怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的.時(shí)間。快到考試的時(shí)候，白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這一年來(lái)，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持才有收獲。
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)9
語(yǔ)文作為大學(xué)通識(shí)教育的核心要素之一，是所有學(xué)生必須要掌握的一門(mén)基礎(chǔ)課程。大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與初中高中有很大的不同，它不僅注重我語(yǔ)文表達(dá)能力的提升，更要求我們探究文化內(nèi)涵和人類(lèi)精神世界的本質(zhì)。在我大學(xué)四年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有幾點(diǎn)感悟。
首先，大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要我們培養(yǎng)概括思維和體系思維。語(yǔ)文教育的重點(diǎn)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的技能綜合訓(xùn)練，更要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和閱讀中體會(huì)語(yǔ)言中蘊(yùn)含的思想，進(jìn)行概括、總結(jié)、表達(dá)和表現(xiàn)。熟練掌握這方面能力可以讓我們更快更準(zhǔn)確地理解和使用語(yǔ)言，更加專(zhuān)業(yè)和優(yōu)秀。
其次，大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要我們培養(yǎng)批判性思維和細(xì)節(jié)意識(shí)。學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言必須熟練掌握語(yǔ)言的細(xì)節(jié)。掌握語(yǔ)言細(xì)節(jié)能讓我們更準(zhǔn)確的表達(dá)思想和給予意見(jiàn)。并且，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的目的之一便是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考思維，這讓我們能夠更好地解決與分析疑惑和問(wèn)題。
最后，大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要我們培養(yǎng)審美敏感和文化意識(shí)。語(yǔ)言符號(hào)中的細(xì)致而優(yōu)美的音樂(lè)，優(yōu)美的文字、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)都體現(xiàn)了一種獨(dú)特的思維和文化性，而我們也應(yīng)該獲得這種意識(shí)和敏感性，在學(xué)習(xí)和理解中體會(huì)其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，感悟其中的美妙和神奇。
總之，大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅僅是因?yàn)檫@是課程的要求，更是對(duì)自己思維和文化的提高和培養(yǎng)。我深深地感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和尊重，不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和人文文化的素質(zhì)。大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)于我們的職業(yè)生涯和終身學(xué)習(xí)都具有重要意義。隨著各行各業(yè)的飛速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的`日趨激烈，語(yǔ)文表達(dá)的能力已經(jīng)成為各行各業(yè)對(duì)于人才的基本要求之一。掌握好語(yǔ)文，能夠更為清晰精確地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，更好地展示自己的能力，更好地與他人合作。而在終身學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以幫助我們更深入地理解和掌握各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容，從而不斷地提高自己的學(xué)習(xí)和掌握能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)10
在大學(xué)中，語(yǔ)文繼續(xù)占據(jù)了學(xué)習(xí)的重要位置。在這些年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了語(yǔ)文的魅力和重要性，也獲得了不少的收獲與成長(zhǎng)。
首先，語(yǔ)文學(xué)習(xí)幫助我提高了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力。大學(xué)的課程比高中更加深入和專(zhuān)業(yè)，常常需要討論和交流的內(nèi)容也變得更加具體和細(xì)節(jié)化。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言和科學(xué)的闡述方法來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，從而更好地與他人進(jìn)行交流和溝通。
其次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)和關(guān)注了文化和人性。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了深邃的文學(xué)作品，而且還學(xué)習(xí)了文化的.背景、人類(lèi)的歷史和思想的演變。這啟發(fā)我去回顧和思考人類(lèi)所取得的一切，去了解不同文化的特點(diǎn)和相通之處，而且也讓我更加關(guān)注人性的美好和丑陋。
最后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也幫助我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、批判和審美的能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們不僅需要掌握基本的文法和修辭知識(shí)，而且還需要學(xué)會(huì)對(duì)文本進(jìn)行分析和解讀，提取其中的思想與精神內(nèi)核，發(fā)現(xiàn)其中的美學(xué)與美感。這需要我們用批判性的思維來(lái)分析和評(píng)價(jià)文本，也需要我們有審美的眼光和判斷力。
總之，大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一次全面深入的修煉，它不僅僅是知識(shí)的積累，更是人文素養(yǎng)的提高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷努力，運(yùn)用語(yǔ)文的智慧和美學(xué)，實(shí)現(xiàn)更加出色的表達(dá)和成就。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)11
北京四中開(kāi)展素質(zhì)教育21年，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分，高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于100分。
對(duì)于他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)主要有以下十項(xiàng)：
1、以學(xué)為先
在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、隨處學(xué)習(xí)
善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。
無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀(guān)。
3、講究條理
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或指向裝好，分類(lèi)存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。
4、學(xué)會(huì)閱讀
學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書(shū)或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。
當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。
5、合理安排
該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話(huà)課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。
比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。
比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)�？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。
能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。
7、作業(yè)規(guī)范
認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。
規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
8、勤于思考，善于思考
這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的.是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅要將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還要通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
9、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
10、自我調(diào)整
不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。
不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心，通過(guò)努力，去想了、去做了，nothing is impossible！
情緒千萬(wàn)不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。
備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。
相信同學(xué)們通過(guò)規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)12
首先，我要說(shuō)的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”非常成功達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。整個(gè)場(chǎng)面時(shí)而激情澎湃 ，時(shí)而嚴(yán)肅寂靜�？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個(gè)交流會(huì)
在交流會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)輪流走上講臺(tái)寫(xiě)下自己在哪門(mén)課程的出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時(shí)候，黑板上羅列了20多個(gè)共性問(wèn)題，試想，如果不舉行這樣一個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來(lái)，從而又怎樣才能及時(shí)得到解決呢?所以說(shuō)這個(gè)交流會(huì)如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來(lái)希望和生機(jī)。之后有進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節(jié)：分自我推薦和團(tuán)體推薦兩種方式請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺(tái)向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊忙 著做記錄生怕漏掉半點(diǎn)東西。第三個(gè)環(huán)節(jié):分小組討論，同學(xué)們之間有共性的問(wèn)題更容易解決，經(jīng)過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個(gè)共性問(wèn)題都得到了很好的解決
這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因?yàn)榇笠恍律鷦倧暮谏呖贾薪饷摮鰜?lái)。腦子里的.殘留的高中時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀(guān)念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時(shí)候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，知識(shí)都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會(huì)出現(xiàn)了。面對(duì)這種情況，我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求，開(kāi)展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”及時(shí)的、有針對(duì)性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機(jī)會(huì)，相信借這次交流會(huì)，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這次交流會(huì)中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時(shí)，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過(guò)了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”之后，他們清楚的認(rèn)識(shí)到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無(wú)所謂”的念 頭，相信這次活動(dòng)意義不僅局限于此，它將會(huì)對(duì)同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會(huì)沒(méi)有請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)給我們傳播經(jīng)驗(yàn)。如果能請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)言傳身教，以實(shí)際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話(huà)，我相信效果會(huì)更好。再有，我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是沒(méi)把握好時(shí)間的長(zhǎng)短。結(jié)束顯得有點(diǎn)倉(cāng)促，給人意猶未盡的感覺(jué)。不過(guò)塞翁失馬焉知非福。我們看出了問(wèn)題，那么在今后舉辦活動(dòng)中就會(huì)避免再犯同樣的錯(cuò)誤了。
集體活動(dòng)不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更重要地是它能夠增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互交流，一致共同進(jìn)步。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)13
一、緊抓常規(guī)治理不放松。
1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，安全伴我行，我的將來(lái)不是夢(mèng)進(jìn)展專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>
2、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清楚的了解，在平常的工作中特殊的對(duì)他們進(jìn)展關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和治理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比擬好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容廣泛。
二、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情。針對(duì)每次單元檢測(cè)，我跟科任教師進(jìn)展分析和討論，幫忙學(xué)生查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平常學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)。
三、積極組織班級(jí)活動(dòng)。
為了削減學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的'良好習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、鼓舞學(xué)生做好事。
前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主;李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)特別積極，大家能一身化作千萬(wàn)身，一次性捐款276元，在全校排名其次。
五、取得的主要成績(jī)及存在的主要問(wèn)題
半期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的分散力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)潔凈;在我校五.一征文評(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);中考中，我班年級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人力量有限，我們班還存在著一些問(wèn)題，我的班級(jí)常規(guī)治理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別學(xué)生治理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)14
懷著崇敬的心情踏入桂子山，欣喜的看到的大學(xué)還有語(yǔ)文課。這對(duì)我們理科生很有意義，語(yǔ)文課讓我們?cè)诶ьD的推理計(jì)算中解放出來(lái)，在一遍一遍的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中解放出來(lái)。感受語(yǔ)言魅力，擁抱文字溫暖。語(yǔ)文書(shū)是我從書(shū)架上取下來(lái)最多的一本書(shū)，特別是其中的小說(shuō)，每一篇我都從頭到尾看了不下五遍.還有詩(shī)詞曲賦，他們?nèi)诶L畫(huà)美、音樂(lè)美于一身。清晨踏著第一抹陽(yáng)光，到電影場(chǎng)朗讀詩(shī)詞是一種不可言傳的精神享受。
從第一節(jié)課，吳老師您就要求我們認(rèn)真做筆記，我認(rèn)真的做了筆記，雖然一開(kāi)始是為了你說(shuō)期末要收筆記才寫(xiě)的。記著記著我慢慢發(fā)現(xiàn)我是真的學(xué)到了很多東西。請(qǐng)?jiān)试S我在這溫習(xí)從筆記中想起的你講的知識(shí)。同時(shí)也是對(duì)您的一次知識(shí)匯報(bào)!第一課您給我們講了大學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅在課內(nèi)還要在課外。對(duì)一個(gè)民族而言，要提高整體素質(zhì)，提高民族整體的凝聚力就要學(xué)習(xí)好我們的共同語(yǔ)言。您還給我們講了兩則廣告引起我們的討論。第一個(gè)廣告：笨母雞鄭重承諾，產(chǎn)蛋保證無(wú)棱無(wú)角有蛋黃蛋清。雖然當(dāng)時(shí)我有感想但還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。個(gè)人感想：諷刺社會(huì)不良風(fēng)氣，將本分之事拿出來(lái)炫耀，社會(huì)風(fēng)氣之?dāng)目梢?jiàn)一斑!那一節(jié)課你也給我們布置了語(yǔ)文課整個(gè)學(xué)期的作業(yè)：考試在平時(shí)，課上要積極發(fā)言，要做一個(gè)課件。第二課你為我們講解了《陳奐生上城》，討論了陳奐生這樣一個(gè)典型的農(nóng)民形象：淳樸、善良、老師、同時(shí)愚昧、落后的形象。作者的意圖是強(qiáng)調(diào)在改善農(nóng)民物質(zhì)條件的同時(shí)改變他們的精神面貌的重要性。我們感悟到：體會(huì)一篇文章中作者的意圖的重要性，讀者應(yīng)該學(xué)會(huì)做作者的“知音”。這一課我們還學(xué)了怎樣閱讀欣賞文學(xué)作品：文學(xué)作品由內(nèi)容和形式兩個(gè)元素構(gòu)成。
我們要把作品放在一定的時(shí)代背景下進(jìn)行考察。后來(lái)我們又學(xué)習(xí)了怎樣評(píng)論文學(xué)作品：1、理解作品的主題要把握主題的含義、掌握分析主題的途徑。2、要注意對(duì)藝術(shù)形象分析：藝術(shù)形象的描寫(xiě)分為直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。直接描寫(xiě)有外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)。間接描寫(xiě)有：環(huán)境烘托和人物烘托。3、注意對(duì)情節(jié)和結(jié)構(gòu)的分析：情節(jié)是表現(xiàn)在作品中的由人物之間的相互關(guān)系和矛盾沖突所組成的一組生活事件的演變過(guò)程。情節(jié)的分析方法：情節(jié)和主題的關(guān)系、情節(jié)與人物的關(guān)系、情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性。讓我們明確了結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵：它是作家根據(jù)創(chuàng)作意圖的需要構(gòu)建的。結(jié)構(gòu)要做到形式嚴(yán)謹(jǐn)完整和諧統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)要有民族特色，符合民族的欣賞習(xí)慣。4、文學(xué)語(yǔ)言的欣賞：語(yǔ)言要求a、形象性b、個(gè)性化c、感染力d、韻律美。您還介紹幾本書(shū)：《毀滅》、《第四十一》、《錢(qián)，瘋狂的困獸》。掌握了您教給我們的系統(tǒng)的欣賞、評(píng)論、分析的方法。我們真正的“會(huì)”看文學(xué)作品了。不再是感覺(jué)一篇文章就覺(jué)得他好，具體好在哪說(shuō)不出來(lái)。就會(huì)說(shuō)就是好。不再是聽(tīng)高中老師講解分析將老師的話(huà)語(yǔ)復(fù)制到考卷上了!曾經(jīng)記得考語(yǔ)文，他問(wèn)的問(wèn)題我很有那種感覺(jué)，知道自己已經(jīng)理解并且也是有答案但就是不能欣賞的文字寫(xiě)出來(lái)。真是欲哭無(wú)淚啊!
后來(lái)您又為我們講解了一種優(yōu)美的文體：詩(shī)歌。詩(shī)歌是原始人類(lèi)在勞動(dòng)生產(chǎn)的過(guò)程中創(chuàng)造出來(lái)的。它具有反映生活高度集中、感情強(qiáng)烈、想象豐富、節(jié)奏鮮明、韻律和諧等特點(diǎn)。經(jīng)常采用比興夸張的手法。中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展概況：1、原始歌謠；(如《彈歌》、《易經(jīng)》)2、先秦詩(shī)歌；(如《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》)3、兩漢魏晉南北朝，期中包括漢樂(lè)府詩(shī)歌、南北朝民歌、封建士大夫之作。4、唐詩(shī)；5、宋詞；6、元曲；7、明清民歌等。
詩(shī)歌的分類(lèi)：1、從內(nèi)容：敘事、抒情。2、從形式：格律、自由。白居易有言：詩(shī)者，根情、苗言、華聲、實(shí)義。
后來(lái)您為了讓我們更深入了解詩(shī)歌：結(jié)合《長(zhǎng)恨歌》、《采薇》、《春江花月夜》、《定風(fēng)波》、《短歌行》的實(shí)例從實(shí)際角度讓我們感受各時(shí)代的代表作。由于我對(duì)《長(zhǎng)恨歌》非常感興趣，同時(shí)在課外剛好讀到納蘭容若的《人生若只如初見(jiàn)》，對(duì)他對(duì)唐明皇和楊玉環(huán)的看法深有共鳴。于是更深入的學(xué)習(xí)《長(zhǎng)恨歌》，在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的文章。我嘗試著做成了平生第一個(gè)完整的課件。同時(shí)非常感謝吳老師能給我機(jī)會(huì)讓我演示課件，讓我將自己提煉得到的思想與同學(xué)們共享，那是多么令人高興的事啊!當(dāng)然在其他同學(xué)的課件展示中我也學(xué)習(xí)到了很多東西，包括文學(xué)知識(shí)、風(fēng)土人情等等。
一學(xué)期的時(shí)間過(guò)的太快了，剛開(kāi)始的語(yǔ)文課就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。吳老師生動(dòng)的課堂將成為我們以后回憶中最有魅力的片段。雖然在您眼中，我不一定是好學(xué)生，但在我眼中您是一位和藹、知識(shí)淵博的老師。雖然你不一定認(rèn)識(shí)我，但我會(huì)銘記您一輩子!離開(kāi)課堂但我們并沒(méi)有離開(kāi)語(yǔ)文，我以后會(huì)偶爾溜到您的課堂偷聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，希望老師不要反對(duì)哦!
大學(xué)語(yǔ)文，難說(shuō)再見(jiàn)!謝謝您，吳老師!
早在大一上學(xué)期開(kāi)學(xué)的的時(shí)候就已經(jīng)拿到了語(yǔ)文課本，一直都很向往，可是，卻一直都沒(méi)有上課。終于，在大一的下學(xué)期開(kāi)始了《大學(xué)語(yǔ)文》學(xué)習(xí)的快樂(lè)旅途。
時(shí)間猶如東流的逝水，匆匆而過(guò)，如今，轉(zhuǎn)眼之間，便已經(jīng)和大學(xué)語(yǔ)文親密接觸快一個(gè)學(xué)期了，仍然清晰記得，在上第一堂課時(shí)，老師的熱情，老師的博聞強(qiáng)記的演說(shuō)，都已經(jīng)深深的讓我愛(ài)上了《大學(xué)語(yǔ)文》這堂課。仍然記得，在上第一堂課時(shí)，老師教給我們歷史上最短的詩(shī)，是記載在《吳越春秋》中的“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉�！痹诶蠋煹木钛菡f(shuō)下，讓我深刻的體會(huì)到了這描述的是一場(chǎng)古代狩獵的情景。這些，都是《大學(xué)語(yǔ)文》在第一堂課上，便給我留下了難以磨滅的印象。
也許是，第一堂課的緣故，直到如今我仍然對(duì)上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。但是，我更認(rèn)為的是，是《大學(xué)語(yǔ)文》這本書(shū)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我記得了這一堂課。我記得了，小小的教室，坐滿(mǎn)的認(rèn)真上課的`同學(xué)。小小的教室，彌漫著認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。我記得了，同學(xué)們跟著老師的思路，認(rèn)真翻看書(shū)本，思考問(wèn)題的情景。
從那以后，如果，不是因?yàn)橛刑厥獾那闆r，我都一定會(huì)按時(shí)的來(lái)上課。每一次的上課，都能夠?qū)W到很多不同的東西，這些東西，讓我加深了對(duì)書(shū)中，一些名家的認(rèn)識(shí)，我懂得了他們的故事，我懂得了他們的心酸�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》讓我學(xué)習(xí)到的更多的是對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，而不是空洞的理論以及說(shuō)教。而這些是我在別的書(shū)本上學(xué)不到的。
讀書(shū)，讀書(shū)，一個(gè)人的讀書(shū)，也許能夠體會(huì)很多。但是，書(shū)本上的知識(shí)是死的，唯有通過(guò)課堂上，通過(guò)老師生動(dòng)的語(yǔ)言再加上書(shū)本上的內(nèi)容，才能夠更好的吸收。在我看來(lái)，《大學(xué)語(yǔ)文》這本教材，設(shè)計(jì)得非常好，里面的內(nèi)容，不像是高中的語(yǔ)文教科書(shū)，前后兩篇文章，完全沒(méi)有聯(lián)系。在這本《大學(xué)語(yǔ)文》中，前后文章彼此間不是孤立而存在的。而編者對(duì)詩(shī)歌、詞、散文、戲劇以及譯文進(jìn)行分文別類(lèi)，然后再以文章的作者為索引進(jìn)行導(dǎo)讀。這樣一來(lái)，我們通過(guò)前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當(dāng)時(shí)所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。例如，《大學(xué)語(yǔ)文》中對(duì)，李白的解析，選用了《蜀道難》、《將近酒》、《行路難》(其二)、《登金陵鳳凰臺(tái)》、《憶秦娥》，其中前三首詩(shī)我在高中便已經(jīng)學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)的我以為已經(jīng)懂李白了。而在讀了《登金陵鳳凰臺(tái)》后，卻讓我了解了李白，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的獨(dú)特感受，他更是把歷史的典故，眼前的景物和詩(shī)人自己的感受，交織在一起，抒發(fā)了憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情懷，意旨尤為深遠(yuǎn)。而讀了《億秦娥》后，相對(duì)于別的詞來(lái)說(shuō)，這首詞，字少而情多，委婉而入微，余音裊裊，不絕如縷。更是讓我體會(huì)到別的一番的意境和情趣。不同的時(shí)間，不同的內(nèi)容，讓我了解到了不同時(shí)間的李白，不同地點(diǎn)的李白，而其實(shí)，人本身就是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)合體，所有的一切，結(jié)合起來(lái)才是我們熟悉而又陌生的李白。如此的設(shè)計(jì)，我覺(jué)得是非常好的，能夠讓每一名讀者全面了解一位偉大詩(shī)人，了解到詩(shī)人不同的一面，不同的情緒，不同的風(fēng)景。
在《大學(xué)語(yǔ)文》中，除了能培養(yǎng)自己對(duì)詩(shī)詞的鑒賞能力以外，另外，還讓我學(xué)習(xí)到了，論文是如何寫(xiě)作的。寫(xiě)論文，對(duì)于我市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，也許是一件遙不可及的事情，但是，畢竟早做準(zhǔn)備，就多一份就業(yè)的資本，這個(gè)，我覺(jué)得是《大學(xué)語(yǔ)文》帶給我在別的課本上學(xué)不到的東西，論文的寫(xiě)作流程，讓我懂得了一篇的困難程度，時(shí)間，精力，資料這些都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以也就不奇怪社會(huì)上為什么會(huì)有那么多的“論文造假”了。但是，在大一就已經(jīng)接觸到了論文的寫(xiě)作，這樣一來(lái)，也讓我心中有了底。這是我上《大學(xué)語(yǔ)文》課程以后，同樣很重要的。
《大學(xué)語(yǔ)文》在這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)到了很多，懂得很多，大學(xué)的語(yǔ)文，不同于高中的照本宣科，不同于高中的死記硬背。上了大學(xué)，上《大學(xué)語(yǔ)文》，是要學(xué)習(xí)如何去欣賞語(yǔ)文，是了解文字背后的故事。來(lái)到了大學(xué)，學(xué)了《大學(xué)語(yǔ)文》，讓我明白了，原來(lái)詩(shī)詞是可以這樣去欣賞的，文言文是這樣的去理解的。這些，在我沒(méi)上《大學(xué)語(yǔ)文》以前，完全是一片空白。如今的我，愛(ài)上了平時(shí)沒(méi)事就吟誦詩(shī)詞，體會(huì)抑揚(yáng)頓挫所帶來(lái)別有一番的韻味。
以上的這些，都是我在上了《大學(xué)語(yǔ)文》后的，但是，我最重要的卻是，讓我知道了，原來(lái)是這樣去學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，從老師的身上，我學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的正確方式。正是因?yàn)槿绱�，在老師的循循善誘下，在這個(gè)學(xué)期，我愛(ài)上了去圖書(shū)館，愛(ài)上了去看各種文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。
《大學(xué)語(yǔ)文》激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。感謝有《大學(xué)語(yǔ)文》，讓我體會(huì)到了書(shū)中世界的多姿多彩，讓我通過(guò)書(shū)本體會(huì)了世界的不一般。不僅如此，我還覺(jué)得，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，將來(lái)是可能需要做文案的，那么就是需要有一定的文字水平。而《大學(xué)語(yǔ)文》的出現(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，如今的我，比起上個(gè)學(xué)期，駕馭文字的能力已經(jīng)有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是很重要的收獲。
早在初中的時(shí)候，老師和父母，便已經(jīng)告訴我，要想學(xué)好一門(mén)的功課，不是看他背了多少，做了多少的習(xí)題，而是看他對(duì)這門(mén)是否有很大的興趣，正所謂“興趣是最好的導(dǎo)師”，而《大學(xué)語(yǔ)文》正是培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。
我真的是覺(jué)得《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我的幫助實(shí)在是太大了，不僅對(duì)我個(gè)人興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，以及專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)都有著很大的幫助。
大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)15
走進(jìn)大學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語(yǔ)成績(jī)不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語(yǔ)有興趣。最終學(xué)好英語(yǔ)一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一、“四勤”
1.勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習(xí)。4.勤總結(jié)。
積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
二、“四多”
1.多看。2.多聽(tīng)。3.多說(shuō)。4.多練。
近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開(kāi)始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開(kāi)闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的'語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過(guò)做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。
具體實(shí)行方案如：
1.最重要是單詞，開(kāi)學(xué)之時(shí)制定個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。
2.每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好(前提是單詞讀熟)，以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去進(jìn)行，不要當(dāng)作苦差，如果堅(jiān)持不了至少一周看三次，在讀的時(shí)候慢慢培養(yǎng)速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。
3.買(mǎi)英語(yǔ)系列磁帶，每天堅(jiān)持聽(tīng)一段時(shí)間，至少多長(zhǎng)自己把握。
我認(rèn)為，如果可以完全或80%地做到以上幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就自然而然變成了一件樂(lè)事，既的到了提高有增強(qiáng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，我想這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的收獲!
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