音樂教師工作總結13篇（優(yōu)秀）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的音樂教師工作總結，歡迎閱讀與收藏。
音樂教師工作總結 篇1
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據(jù)學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的`情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興�，F(xiàn)在學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。
四、個人學習
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備�？朔щy學習計算機二級，以適應當前教育的形式。
五、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
音樂教師工作總結 篇2
不知不覺，來到平山已經一學期�，F(xiàn)在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、音樂教學
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關系;進而培養(yǎng)學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。
二、課堂教學
本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
教案的精心設計。教案是教師課堂教學進行縝密設計的.藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。
加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、考試方面
本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌�，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點，而分析題是讓學生當場分析一首作品.
四、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術活動的按排，組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了20xx年度“十佳校園歌手”。平時，我經常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學。如：練習鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂老師進行交流。
遺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術人生。
自覺做事不太細心，缺乏考慮，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。對待學生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應多學習，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷進步。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
音樂教師工作總結 篇3
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、學習新課程標準，明確教學目的，開闊學生視野。
作為音樂教師，首先應該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，要使學生先對音樂產生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要積極引導學生，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。
因此在音樂課教學上，我通過豐富多彩的音樂教學形式，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活躍氣氛，在緊張的'文化課學習之余可調節(jié)情緒，有利于其他課的學習。
二、用多種方法，努力提高學生對音樂學習的興趣。
針對本校特點，配合新課程改革，在學習音樂教材的同時，運用口風琴進行音樂教學，激發(fā)學生興趣，提高課堂效率，具體為：
1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用學生手中的樂器，結合大綱要求，讓學生表演示范，改變以往放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，有提高審美能力。
2、在音樂理論知識的教學方面，為避免單純學理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學習，通過模仿動物叫聲的長短來辨別不同的音符，這樣一來，學生會比較容易掌握。
3、課堂上，讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。
三、個人學習
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加區(qū)里組織的培訓活動，認真記錄學習內容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論。以適應當前教育的形式。
四、工作成果
在這一年的教學工作中，我也取得了一定的成績。如：在去年的科技文化藝術節(jié)合唱比賽中，我與其他兩位音樂教師一起排練的《鈴蘭》和《鳥歸林》取得了三等獎；在08屆椒江區(qū)中小學新教師培訓中獲得了現(xiàn)場教案編寫優(yōu)秀獎及優(yōu)秀學員的稱號；在學校組織的首屆青年教師演講比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓心靈放飛音樂學習心理在中高年級中的運用》獲椒江區(qū)中小學論文評比活動二等獎；此外，今年的六一文藝匯演在與其他老師的共同努力下取得了圓滿的成功。
五、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力3、積極參加各種教研活動，以錘煉自己。
20xx學年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx學年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師工作總結 篇4
針對本學期的鋼琴教學，教研室討論認為鋼琴教學存在如下問題：
1、教學方式單一，缺乏針對性
不同學生之間是存在差異的，生源、環(huán)境、能力的不同決定了他們學習進度的不同，因此，教師應該根據(jù)不同學生的情況來制定不同的鋼琴教學方案。然而，現(xiàn)階段的高校鋼琴教學，往往采用相同的教學方式、模式來應對不同的教學體制、專業(yè)建設甚至是學生基礎，使得鋼琴教學與其他學科專業(yè)的教學幾乎不存在差別，這就造成了大部分學生因能力不足而無法對鋼琴理論進行全方位的學習和掌握。
2、教學中過于追求結果，忽略學生的長久發(fā)展
在鋼琴教學中，大多數(shù)教師忽視引導學生對音樂的了解和喜愛，而是片面的追求學生的競賽能力和考級能力，雖然通過這兩種方法能使學生獲得較高的比賽成績和評級，但是卻影響了學生的長久發(fā)展�，F(xiàn)階段的鋼琴教學普遍存在著急于求成的現(xiàn)象，導致許多學生在實力不足的情況下，就盲目地參加鋼琴比賽和評級，其結果可想而知，以至于許多學生失去了對鋼琴的'學習興趣，從而失去對音樂的熱情。即使有些學生能夠通過考級或在比賽中取得優(yōu)異成績，我們也可以發(fā)現(xiàn)，他們中的很多人都放棄了對鋼琴事業(yè)的繼續(xù)深造，投入了其他行業(yè)。
3、教學與實際脫離，學生所學的知識不能運用到生活中來
高校鋼琴教學往往側重于培養(yǎng)學生的彈奏技能，例如，練習曲能彈到車爾尼599還是849、樂曲能練到幾級等，卻忽略了學生在實際應用中的教學。這就是有些學生鋼琴技術很高，但是卻不能為其他學生進行簡單地伴奏，有些學生可以熟練地彈奏樂曲，卻不能進行即興編排演奏的原因。
完善高校鋼琴教學的對策：
1、進行系統(tǒng)性教學
作為一名鋼琴教師，在對學生進行鋼琴教學時，首先要做到的就是明確教學目標，提升教學質量。在教學過程中應當制定系統(tǒng)的教學方案，針對不同課時、不同學生進行不同安排。不能即興教學，想到哪兒教到哪兒，應當從基礎做起，培養(yǎng)學生扎實的音樂功底。
2、加強音樂教學，注重培養(yǎng)學生的音樂情感
音樂教學是高校音樂系學生的基礎性教學內容，要想解決好學生在鋼琴學習中存在的問題，首先應當做到的就是加強對音樂的學習。鋼琴教師應當在教導學生學習音樂的基礎上，注重學生對音樂的傾聽、感知、理解和喜愛，例如為學生播放不同類型和風格的音樂，并為他們講解樂理知識，使學生的音樂素養(yǎng)全面提升，從而提高鋼琴教學質量。另外，在鋼琴教學中，應當注重對學生音樂情感的培養(yǎng)，從而解決學生彈奏音樂空洞、蒼白，缺乏情感、邏輯和深度的問題。
因此，鋼琴教師在進行教學時，應當對音樂的體裁、類型或風格進行分類，從而根據(jù)這些分類進行針對性講解，并結合音樂的創(chuàng)作背景、作家的創(chuàng)作情感與學生進行交流，使學生能夠很好地把握這些音樂的內涵及情感，并在彈奏過程中融入自己的感情，從而彈奏出高質量的鋼琴曲。對于那些不需要進行解釋的鋼琴曲，應當給學生自由想象的空間，使他們自行理解和發(fā)揮，從而挖掘學生潛力。除此之外，教師還應當努力為學生創(chuàng)作良好的音樂環(huán)境，使學生多聽、多練、多創(chuàng)作，使學生建立良好的音樂情感。
3、因材施教、循序漸進，提高學生的鋼琴技巧
在教學的過程中，教師應當根據(jù)學生素質的不同進行因人而異的針對性教學。鋼琴技巧的掌握需要進行不斷的學習、練習，因此，教師應當根據(jù)學生的心理特征、個人能力和學習規(guī)律進行教學，層層推進，從而培養(yǎng)學生扎實的音樂功底，提高鋼琴能力。另外，在教學進度上，教師不應該為了考試和比賽成績而對學生“拔苗助長”，要嚴格依照教學計劃開展教學工作，并根據(jù)學生的實際能力、性格習慣，在培養(yǎng)學生基本功的同時鍛煉學生的彈奏技巧，以循序漸進的方式為學生打下良好基礎，提高學生鋼琴演奏水平。
鋼琴演奏是一門技巧與情感相結合藝術，在高校的鋼琴教學中，教師應當根據(jù)學生的基本情況，對學生進行富含情感與技巧的針對性教學，使學生能夠彈奏出優(yōu)美動聽的曲目。另外，鋼琴學習是一個需要長期堅持的過程，因此，教師在進行鋼琴教學時必須注重對學生鋼琴興趣的培養(yǎng)，使學生在未來的發(fā)展道路上堅持不懈地為自己的鋼琴事業(yè)而努力。
音樂教師工作總結 篇5
一、師德表現(xiàn)
本人一直思想積極、要求進步，嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣。響應學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學工作
作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進行學習充電，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，仔細鉆研，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。本學期我積極參加了學年組教研活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質課。為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。同時，我還積極參加上級部門組織的活動，在市說課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級二等獎，教學設計獲省級二等獎。
三、其他工作
除了自己的本職工作，我還協(xié)助學校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練，經常利用休息日和早晚訓練學生，和同事配合訓練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網上學習指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱號。這一切的獲得也得力于領導、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓練獻詞、工會小組編排節(jié)目、四學年編排大型團體操等等、付出總有回報，20xx年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學習先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。我代表學校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學生能力和興趣的培養(yǎng)
2、對不喜歡音樂的孩子多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實，在教書育人的.道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
音樂教師工作總結 篇6
作為專職音樂教師已有xx個學年了，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、 課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的潛力得到了鍛煉。
其不足之處在于注重情感和興趣的培養(yǎng)，而對初三、高一學生的音樂理論知識教學略顯忽視。畢竟，這三者相互影響，相互促進。只有掌握了音樂理論知識，我們才能深刻地感受和理解音樂。
二、課堂管理：
為了讓學生有一個簡單快樂的音樂課，鼓勵學生表現(xiàn)出良好的素質。用好的設計來吸引學生的注意力。他還批評和糾正了破壞課堂秩序的行為。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應個性注意賞罰分明、把握尺度。個性是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、 課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的'隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
本學期：保縣中學舉辦首屆音樂會（器樂音樂會）；組織學生參加我們學校與香港加拿大國際學校交流晚會的演出；在附中舉辦“三獨”競賽；在學校領導和教師的共同努力下，一年一度的“寶雞山之聲”大型文藝展覽成功舉辦。
不足：沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。
關于“寶雞山之聲”藝術展。我以為年底只是師生們歡慶新年的大型活動，節(jié)目控制不嚴，影響了全黨的質量和效果，口哨聲也很長。主人受不了了。要嚴格選拔他，確保黨的質量。藝術展前也要做好準備。如：場地、音響、工作人員及其負責的工作。節(jié)目必須提前在現(xiàn)場排練。
四、考試：
為了使音樂考試不致刻板、僵化，讓學生更自然地表達自己的音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每個學生有一個基本的了解，我用了：（�？h第一天，附中第三天）讓學生選擇一種表演方式，即唱歌、玩耍、跳舞等（附中一年級）每人寫一篇400字的關于音樂的文章，可以是音樂功能的欣賞、評論、實驗或調查報告等。
五、少先隊工作：
1、寶縣首日團隊建設儀式；
2、寶縣首日音樂會。
六、其他：
我經常利用課間休息時間自費收集各種音樂和文化資料，讓學生可以聽、看、接觸更多優(yōu)秀作品，從而增加知識，獲得更多的美感。如果條件允許，學生也可以適當?shù)亟佑|電腦音樂。此外，我也注意我的學習。例如，參加城市的音樂教學和研究活動；實踐專業(yè)技能；閱讀一些關于音樂、教育和文化的報紙和雜志；在互聯(lián)網上，教育工作站與各地的中小學教師進行通信。但我做得很糟糕的是，我錯過了很多直接學習的機會。
音樂教師工作總結 篇7
一、 思想品德
1、忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與校內外的各項業(yè)務學習，服從校領導的工作安排。
2、團結同事，愛護學生，不計個人得失，利用業(yè)余為學生開展第二課堂活動。
3、做到教書育人，為人師表，盡自所能地完成學校安排的教學任務。
二、工作情況
本學期我任教一、二年級八個班的音樂課，在教學中做到：
1、認真?zhèn)湔n、上課。
2、和同事們認真探討課題。
3、到校外聽課學習，提高自身的教學水平。
4、在課堂上能隨機應變，引導學生積極參與課堂活動，使課堂氛圍活躍。
5、課后經常自我反思，不斷總結經驗。
三、成績與不足
通過一學期的努力工作，本人已完成了校領導安排的教學工作，并取得了較好的'成績，學生對音樂課的認識也越來越深了，每位學生都能在原有的基礎上，不同程度地提高了自身的音樂水平。
但在教學的過程中，也出現(xiàn)了一些問題。如：學生在課堂活動中，總是處于較激動的狀態(tài)，面對這種狀況，有時處理的不是很好。對經常不守紀律的學生，教育時不是很有耐心。欣賞課里，認真聽、領會的學生較少，多數(shù)學生處于“昏迷”狀態(tài)，或是開小差。
總之，在有成績的同時也出現(xiàn)了不少的問題。今后的方向是不斷地改進教學方法，盡自所能地解決教學中出現(xiàn)的問題。
音樂教師工作總結 篇8
一、教學方面：
主動踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業(yè)典型的先進事跡，自覺踐行社會主義核心價值觀，立足本職，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，甘于奉獻，堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。
在教學上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干老師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格，深受同學的寵愛。所帶的班級，也成為了全校出名的“公開課”班。凡是學校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學校的骨干老師，一年來，我在學校開設公開課6次，送教到民工學校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
我時常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。主動參預組里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。
在這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他老師在訓練、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的學問。
1、認真?zhèn)湔n：本學期我接受應用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和詳細的教學過程（同學、老師活動預設）。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學方案：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再詳細一點。
3、認真上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。依據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，同學的回答不行能完全依據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要準時、迅速而靈敏的.對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參預到音樂活動中來，讓同學對音樂產生、保持深厚的興趣……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。
在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力氣和思想的進步，爭取多講公開課和參預活動，以錘煉自己。
4、認真考核：依據(jù)《xx年學年度上期期末檢測方案》對同學進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。
為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我接受應用了：讓同學選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的同學4位一起評分，最終取平均分作為同學的最終評定成果�；疽螅�
5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學力氣上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能準時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下圓滿�？偟恼f來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參預聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、訓練工作
本學期，我擔當一班級三、四班及三班級的音樂教學，開學初參預了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風琴表演。并且參預了全縣學校音樂課堂教學設計大賽，在我的細心預備下，這節(jié)口風琴課《歡快頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還熟識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以同學為本的宗旨，抓好課堂教學，使同學在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。
三、特色工作
本學期，我參預編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。訓練事業(yè)是神圣而宏大的。人人都說教學很苦。的確，想當一個老師挺苦挺累，想當一個好老師更苦更累。但是，既然我們同樣選擇了這個職業(yè)，就應當義無返顧的把它做好。
去年9月，剛剛從大專畢業(yè)的我，就很幸運的成為了城七校的一名英語老師。這在我的那些同學看來是多么好的事呀。在這競爭激烈的社會，能找一個工作是多么不簡潔呀，更何況是在涪陵這所重點學校任教。所以，我倍加珍惜這份工作，并盡自己所能做好它。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行相互溝通合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和力氣，加快自己的成長和進步。感謝您的閱讀，祝您生活快樂。
音樂教師工作總結 篇9
作為xx小學音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對x年級、x年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的`行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在xx小學組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周x、周x的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每x周的周末排練。
在這個學期里：舉辦了xx小學第x期音樂會（器樂專場）；組織學生參加了我校與xx學校交流的聯(lián)歡會演出；舉行了xx小學的“三獨”比賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演。
音樂教師工作總結 篇10
本學期，為了能更好地完成教學任務，達到教學目的，我努力培養(yǎng)學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。
二、教學探究與取得的成績：
1、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱，跟唱錄音，表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰地咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的.藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力。
3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。
4、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中，我指導的四年級四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢》，榮獲了聲樂組一等獎。
三、采取的方法和措施：
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
2、課堂教學保質保量。
四、不足及今后努力的方向：
本學期的音樂課，學生的樂理基礎知識差，加之學校音樂器材少，設備不足，不能全面實踐，導致部分學生學習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術能力、欣賞能力、表演能力、陶冶高尚的情操。
音樂教師工作總結 篇11
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的`還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。
音樂教師工作總結 篇12
光陰飛逝，轉眼在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。
1.課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。
缺乏之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
2.課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。
缺乏之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
3.課外興趣活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的方案，在學生中挑選對音樂喜歡的學生。興趣小組的成員根本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進展活動。這學期我還組織了學校慶賀元旦文藝活動，均獲得很好的成績。
4.考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的.理解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
5.其他：
我經常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的里上的教育工作站與各地的中小學老師進展交流。但做得非常缺乏的是出去聽課太少，出去直接學習的時機不多。
綜上所述，這學期我獲得了一定的成績，但也有缺乏之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
音樂教師工作總結 篇13
本文旨在回顧和總結我作為一名音樂老師在過去一年中的教學經歷和收獲，同時也是對自己的反思和展望。
一、教學反思
作為一名音樂老師，我深知教育不是簡單的知識傳授，更包涵著對學生情感、思想、品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。而在這一年中，我在教學中發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題。
1、教材過于單一
本課程的教材以指法和技巧為主，而在教學過程中我發(fā)現(xiàn)很多學生在彈奏的時候難以較快地掌握和應用。與此同時，隨著生活節(jié)奏和生活方式的逐步改變，越來越多的學生渴望樂器教室能夠成為他們能夠享受音樂、提升品味的場所。因此，我感到在教學中需要更多地注重理論知識和音樂文化，而不是僅僅講授簡單的樂曲演奏技巧。
2、個性化教學需加強
在與學生的日常交流中，我發(fā)現(xiàn)很多學生對于學習樂器的目的和需求有所不同。有的學生只是為了能夠彈奏一些流行歌曲，有的學生則更喜歡參與樂隊表演。因此，在教學過程中我需要更多地注重個性化教學，盡可能地滿足學生的需求和愿望，以達到更好的教學效果。
3、交流和互動不夠
在教學過程中，我認為師生之間的交流和互動非常重要，不僅可以加深師生之間的了解和信任，也能提高教學的效果。但是，在與學生互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生比較內向，不愿意與我進行交流。因此，我需要在教學過程中更多地與學生進行互動交流，尤其是在課后輔導的過程中。
二、經驗總結
在這一年中，我嘗試著對教學中出現(xiàn)的問題進行了總結和反思，同時也總結了一些自己的'經驗和心得。
1、多樣性教學
在教學過程中，我需要注重理論知識和音樂文化方面的講述。此外，我還可以嘗試引入一些國外優(yōu)秀樂器教師的視頻教學資源，讓學生在視頻教學中可以學到更多世界一流的音樂表現(xiàn)技巧。
2、創(chuàng)設多樣的教學環(huán)境
在教學環(huán)境方面，可以嘗試增加音樂演唱會、交響樂團、藝術工作坊等音樂文化和藝術體驗的教育活動，讓學生在其中了解和享受更多的音樂文化。
3、個性化教學
在個性化教學方面，可以盡可能地滿足學生的需求和愿望，嘗試將學生所學的樂器技巧與他們的興趣愛好、人生目標和人文情感聯(lián)系起來，以提高學習興趣和參與度。
三、教學展望
在未來的教學中，我將發(fā)揮自己的優(yōu)越性，盡力讓學生更好地成長。
1、點滴積累，不斷提高
作為一名音樂老師，我需要不斷去學習拓展自己的思維視野，不斷提高自己的音樂教學能力和水平。同時，在工作責任心方面，我也會注重和提高自己的服務意識和教育責任感，盡我最大的能力去服務孩子們的成長。
2、以學生為本，盡心盡力
在未來的教學中，我將注重每一個學生，以學生為本，用心去傾聽和了解每一個學生的需求和煩惱。同時，我將在不打擾學生孩子專注于學習的前提下，積極關注學生的心理狀況，盡可能地讓學生在音樂教育中獲得更多的溫馨、感性和人文關懷。
四、總結
總之，過去一年里，我始終堅持以實際行動來證明我的教學理念。在現(xiàn)代教育理念的支持下，我將一直盡我所能，通過個性化、環(huán)境多元性、交流溝通等多方面工作，去讓孩子在音樂教育中得到更好的發(fā)揮、成長，讓孩子們的未來更加美好，人生更加精彩。
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