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      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)

      時(shí)間:2023-03-03 18:56:07 教師總結(jié) 我要投稿

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)(15篇)

        總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的教師個(gè)人學(xué)年總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)(15篇)

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)1

        一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)年的工作,想說的話真是很多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,下面分兩個(gè)方面來說一說:

        一工作表現(xiàn)方面:

        1.10年來一直帶病工作,身患13樣毛病,有嚴(yán)重的高血壓,抑郁癥后遺癥,睡眠障礙,有體檢報(bào)告為證,仍然奮斗在教學(xué)最前線。這一學(xué)年仍然和蔡和美老師搭檔合作,教得是我校家境特別困難的學(xué)生,大幅度的提高了他們的數(shù)學(xué)成績和素養(yǎng),教會(huì)了他們養(yǎng)成習(xí)慣,培養(yǎng)了讀書和做人的意識。

        2.為人正派公正,敢于直言,處事大局著手,小處著眼,善待同事。雖然同事們和領(lǐng)導(dǎo)們很少看到我的亮點(diǎn)和我的家庭困難。身為學(xué)校老教師仍然在這里努力拼搏了15年了,雖然沒有為我留過什么好位置,給過好榮譽(yù),甚至有譏笑打擊,磨難鍛煉,讓我非常寒心。我仍然矢志不渝地奮斗在小學(xué)教育的第一線,不輕易為金錢和權(quán)力所誘惑,追求的是教育的本質(zhì)和核心內(nèi)容。終于好人有好報(bào),有了賢妻良母,家庭幸福美滿和諧愉快,教出來的學(xué)生也時(shí)常來探望問候,甚至請喝喜酒,經(jīng)常被請去召開同學(xué)會(huì)!

        3.認(rèn)真鉆研教材教案,面對這些貴州大山里出來的孩子們,力圖創(chuàng)新教法,使學(xué)生學(xué)得認(rèn)真輕松,自己也教的愉快開心。

        4.去杭州聽課,11年的機(jī)會(huì)才遇到一次,我?guī)缀趼犃怂忻麕煹恼n(包括晚上10點(diǎn)的講座),領(lǐng)略了風(fēng)采,收獲了信心,找到了差距和奮斗的目標(biāo)。

        5.廣交天下朋友,善待身邊的人,與人為善,雖然經(jīng)常吃了些小虧,卻換來真情真心,以身作則去體現(xiàn)教育事業(yè)的人格魅力。

        6.自從從事了教育事業(yè)以來,不僅在經(jīng)濟(jì)上沒有什么收獲,反而為學(xué)生墊付近5000塊的'現(xiàn)金,憑我的才干,我本來10年前早就可以過上很優(yōu)越的的生活,但我的父母一直教育我多為別人考慮,再為自己考慮的理念,所以病苦貧窮至今,我未嘗后悔過!因?yàn)槲覉?jiān)定的相信我以后會(huì)有很多好報(bào),很多財(cái)富,很多的兄弟姐妹般美好的感情!

        7.積極主動(dòng)的參與學(xué)校的各種活動(dòng),不計(jì)報(bào)酬,不辭辛勞,不稱功勞,比如籃球賽,比如文藝匯演,比如各種學(xué)校的評比,努力推動(dòng)學(xué)校朝中興的方向發(fā)展!

        8.最后一點(diǎn):我相信,再過5年我們的上望四小在戴圣建校長的帶領(lǐng)下一定會(huì)有一個(gè)更美好的明天,發(fā)展成為濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué),我相信我們的社會(huì)因?yàn)槲覀儗逃聵I(yè)的付出,會(huì)政通人和,民族變得民富國強(qiáng)!

        二;自身要努力的方向

        1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

        2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

        3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

        4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

        5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

        6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

        教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

        一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)2

        時(shí)間過得真快,2xx2xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以果膠教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,安心山區(qū)工作,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

        一、思想上

        一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國看準(zhǔn)版權(quán)所有!際時(shí)局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于2xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

        二、工作上

        一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。

        在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重看準(zhǔn)版權(quán)所有!標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的.好評。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)3

        身為教師心有學(xué)生,我過去一年工作中,從沒有忘本,忘記自我教師的職責(zé),不管是擔(dān)任任課教師,還是班主任,我都這樣做。對優(yōu)秀的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì),對差生扶持幫忙,堅(jiān)持做到進(jìn)心盡力,努力做好自我的工作完成自我的任務(wù),做一個(gè)負(fù)責(zé)人的教師這是我過去的工作方針。

        每一個(gè)學(xué)生都有不一樣的特點(diǎn),他們的理解本事和學(xué)習(xí)本事各有不一樣,性格習(xí)慣都有區(qū)別,我接收我們班的時(shí)候班級的學(xué)生良莠不齊,可是我都相信一點(diǎn),好學(xué)生思考教師努力教導(dǎo)出來的,所以在工作中我一向都堅(jiān)持認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)學(xué)生成績下滑,當(dāng)學(xué)生成績提高我都會(huì)關(guān)注,引導(dǎo)學(xué)生自我分析自我的為什么學(xué)習(xí)成績提升和下滑,如何去改變自我的現(xiàn)狀,堅(jiān)持上升的勢頭,雖然這樣教導(dǎo)更加累,可是我是一個(gè)教師,他們就如同我的孩子,我有職責(zé)引導(dǎo)他們朝好的方向前進(jìn),朝著正確的方向努力一向做到。

        教師就是學(xué)生的第二父母,過去一年工作中我對待所有的學(xué)生都是一視同仁,他們遇到問題找我?guī)兔Φ臅r(shí)候我都會(huì)伸出援助之手,幫忙他們用自我的力量給他們更好的學(xué)習(xí)空間,讓他們不忘學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,雖然學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了初中,可是他們卻沒有多少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),很多的學(xué)生還離不開教師的輔導(dǎo),離不開教師的教育,我們教師是他們的`指路人,在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時(shí)刻照看。

        過去我經(jīng)常遇到一些學(xué)生不能管住自我,經(jīng)常想偷懶貪玩,想方設(shè)法的給自我找借口讓自我有更多的時(shí)間去玩,對于這樣的學(xué)生,有時(shí)候嚴(yán)厲但更多的是從思想上教導(dǎo),因?yàn)樗枷氩徽,學(xué)習(xí)就不會(huì)成為目標(biāo),所以我就會(huì)更加管住也會(huì)給他們更多大便利,經(jīng)常去開解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中,付出和收獲是成正比的,對學(xué)生付出了多少學(xué)生才能取得多大的成績,小孩子需要的是輔佐,需要的是幫忙,好讓自我能夠走的更遠(yuǎn)讓自我有更好的提高空間,這就是我們教師的職責(zé)。

        每當(dāng)看到自我手中有學(xué)生成績提高,心中就會(huì)感到安慰,感到自我所做沒有白費(fèi),努力終有結(jié)果的,我也經(jīng)常會(huì)思考教學(xué)的新方法,思考教學(xué)新手段,教學(xué)如果太老套,學(xué)生會(huì)膩,會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,對學(xué)習(xí)的興趣大減,這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調(diào)整和改變,把學(xué)生拉近課堂,走入課本,而不是一個(gè)人在上頭呆板的講課,時(shí)代的改變,學(xué)生們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了很多變化,對我們來說這是好事只要我們能夠及時(shí)的把學(xué)生拉近課堂,讓他們愛上學(xué)習(xí),明白自我為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠(yuǎn)。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)4

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,吸取教訓(xùn),對本學(xué)期的工作做以下的總結(jié):

        (1)課前準(zhǔn)備:備好課。

       、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

        ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

       。2)課堂上的情況。

        組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的'有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),精選練習(xí),提高學(xué)生做練習(xí)的成效性。

       。3)做好課后輔導(dǎo)工作。

        我所教的五個(gè)班,10班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,為了完成作業(yè)經(jīng)常抄襲,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其它四個(gè)班班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

       。4)積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

       。5)培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)5

        20xx年的大門已經(jīng)開啟,回想20xx年的我,在這樣時(shí)刻,想到了泰戈?duì)栆痪湓,“人是一個(gè)初生的孩子,他的力量就是成長的力量!保瑹o論是年輕還是年老,我們都要保持著成長的力量,才使我們的生命新鮮豐饒。教育生涯也是如此,每天與學(xué)生永葆成長的力量!20xx年夏季送走了上屆學(xué)生,秋季迎來了10班新生70個(gè)學(xué)生。我又翻開了學(xué)期初我的個(gè)人工作計(jì)劃,回望我最初的期望,現(xiàn)在我的個(gè)人工作總結(jié)如下:

        一、新教材教學(xué)工作

        參加了人教版教材的培訓(xùn),上了12單元課程,每堂課都是全新的感覺,就SectionA的講課,請宮小云聽了五次,每次都在一節(jié)課設(shè)計(jì)上有改變,嘗試又嘗試著,找到一種合適的教學(xué)方式,有點(diǎn)小學(xué)生的感覺。

        不客氣講,每天備課時(shí)間都在兩個(gè)小時(shí),因?yàn)槊抗?jié)課都是全新的概念,就像不知道下一個(gè)劇情什么過程,跟上這個(gè)變化節(jié)奏下點(diǎn)功夫!

        二、實(shí)驗(yàn)中

        本學(xué)期,取消了作業(yè)本上的作業(yè),或者少留,機(jī)械性質(zhì)的作業(yè)再少,學(xué)生自覺性還是太差了,弄的有些孩子偷懶了,成績下滑了!要協(xié)調(diào)預(yù)習(xí)卷,作業(yè)卷,報(bào)紙,課堂單詞課文背誦,確實(shí)有點(diǎn)苦難,主要最難的事就報(bào)紙?zhí)幚,我還是堅(jiān)持把報(bào)紙完成了,除了中間板面的內(nèi)容。下學(xué)期,繼續(xù)中!

        三、個(gè)人專業(yè)提升

        三年規(guī)劃中,出題能力,聽力口語能力,工作有效性,科研能力,練習(xí)書法,這是三年目標(biāo)。不斷充電,并學(xué)會(huì)整合信息能力,學(xué)習(xí)前沿的信息,給自己一次提升。讀書和寫作繼續(xù)堅(jiān)持中。

        四、提高看待問題角度

        我從個(gè)人原點(diǎn)走到了更大的圈,以前自己做好,自己高興就好,以前給出年輕老師的建議時(shí),我的角色是姐姐的身份,沒有學(xué)校角色;現(xiàn)在,我說出的話代表了自己的學(xué)校,可能聽者會(huì)這樣的感受。我自己都沒把自己當(dāng)盤菜,就是多了一件要做的`事!從自由走向規(guī)矩過程!

        五、英語教學(xué)工作

        開學(xué)初工作計(jì)劃中,學(xué)唱英文歌,沒有完成,個(gè)人不太擅長,也沒有主動(dòng)擠出時(shí)間里,擱淺了這件事!

        其他計(jì)劃都是完成了,只是有好有差區(qū)別!

        六、收獲

        本學(xué)期,申報(bào)藝體2+1科研課題過程中,全新地理解科研工作,挺嚴(yán)肅的事!從無知到了解的過程,逼了自己一次,好在有張曉光幫助指導(dǎo),明白了很多以前不知道的問題。

        在準(zhǔn)備講座過程中,如何定位教育科研,給大家理解科研,還有啟發(fā)大家發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,再有機(jī)會(huì)寫寫你的想法,就是研究了!

        這學(xué)期,匆忙中過去了,不寫無法梳理自己的工作得失對錯(cuò),自己給自己一個(gè)交代,只知道上課不思考的的老師,是沒有未來的。不得不說,這個(gè)學(xué)期忙碌又累人,提高工作效率還是下學(xué)期要調(diào)整的事,因?yàn)槊β等菀资Х较颉8兄x,半年里合作過的任課教師,英語組的同伴們,還有教務(wù)處同仁們!假期愉快!

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)6

        學(xué)年來,本人在本 資 料 來 源 于 貴 州 學(xué) 習(xí) 網(wǎng) 課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),使各類活動(dòng)有層次有坡度,達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。

        以上是我今年教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的`責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)7

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,清冷的圣誕夜,圣誕老人把一紙優(yōu)崗考核表送到了我的面前,喜,談不上,詫異倒是有幾分。站在xx年的末端,回顧這一年的工作,平淡中有著些微收獲,忙碌中透著幾許希翼……

        生性淡然的我雖然不懂政治,但知道服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,能夠積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),并寫出心得筆記;還知道作為教師,就要為人師表,依法執(zhí)教。新的師德規(guī)范和班主任條例的頒布,猶如一劑強(qiáng)心針,既賦予了我們責(zé)任,又保障了我們的權(quán)利,在學(xué)習(xí)中,我更加知道了一名教師神圣的責(zé)任!

        作為一名長期從事低年級的班主任老師,我深深知道每一個(gè)孩子都是一首動(dòng)人的詩篇,也知道,只有讓自己保持著一顆童心,以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,孩子才會(huì)從心底信服你,接納你。 這一年中,我和85班的68個(gè)小朋友一起學(xué)習(xí),下課以后一起玩耍,生活上處處照顧他們,既是他們的老師,又是他們的媽媽,還是他們的朋友 ?粗麄円惶焯扉L大,一天天懂事,從昔日的小皇帝小公主出落得彬彬有禮,內(nèi)心被感動(dòng)充盈著。我知道,教育不僅僅是學(xué)校和老師的.事兒,家長的密切配合尤為重要,于是,我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和家長們面對面地交流孩子的教育心得,力求了解每一個(gè)孩子的每一個(gè)方面,力求讓每一個(gè)孩子得到最大的發(fā)展空間。在這里,我可以問心無愧地說,我沒有歧視任何一個(gè)孩子,也沒有因?yàn)槟承┩饨绲囊蛩夭还降貙Υ魏我粋(gè)孩子!在我和孩子們的共同努力下,85班也一度被評為優(yōu)秀班集體。

        教育的靈魂是教學(xué),作為低年級的語文老師,我清楚自己的言傳身教對于孩子們有著至關(guān)重要的作用,為了提高自身的素養(yǎng),我閱讀了大量的書籍,用知識武裝自己。作為教研組長,我能夠團(tuán)結(jié)組內(nèi)的每一位教師,發(fā)揮集體的作用,堅(jiān)持同伴互助、集體備課。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,大家積極推進(jìn)新課改的進(jìn)程,教學(xué)中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,在閱讀和寫話教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方式受到了學(xué)生和家長的一致好評。在六月份舉行的全縣小語口語交際賽教中,我執(zhí)教的《節(jié)約用水》受到了各位專家的贊賞,獲得了一等獎(jiǎng)。十月份,我執(zhí)教《問路》,為全校師生進(jìn)行口語交際探討提供了很好的參考。同時(shí),我所帶的85班,兩個(gè)學(xué)期的期末考試成績均為年級第一名。

        記得仁小艾曾說過,要想成為專業(yè)型的教師,還必須要善于反思,并記錄下來。在工作之余,我養(yǎng)成了隨時(shí)記錄點(diǎn)滴的好習(xí)慣,學(xué)校要求辦的個(gè)人博客,我用心打理,辦得有聲有色;自辦的個(gè)人空間,我也用心經(jīng)營。因?yàn)槲蚁嘈牛兄菊,事竟成?/p>

        果的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,我只是一名普普通通的小學(xué)教師,甘心地做葉的事業(yè),以后的日子,我不求最好,但求更好!

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)8

        書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”,教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣,以書為友,走進(jìn)書本,終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召,本學(xué)期教師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們怎樣。民主主義與教育》和《我們怎樣思維》兩本書。希望我們每一位教師把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此,我制訂學(xué)年讀書計(jì)劃。

        一、讀書目標(biāo):

        1、通過讀書,增加自己的知識含量,使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動(dòng)中,養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,提高教育科研水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

        2、通過與名人對話,了解自身的差距,從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力。

        3、通過讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

        4、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

        二、具體安排:

        1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。

        2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,做好勾畫和批注。

        3、堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

        4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。

        5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

        蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的`活力和快樂。讀書,能夠改變?nèi)松,而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的,在快樂中去享受讀書!伴喿x人生。智慧育人”,讓我們在這響亮的口號的指引下,一起捧起書本,汲取無限的精神力量,為自己的工作打好基礎(chǔ),為我們的生活點(diǎn)燃希望!

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)9

        時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間—————學(xué)年已經(jīng)走到盡頭,回首一年來的歲月,艱辛中孕含著快樂,汗水中夾雜著充實(shí),希望中書寫著收獲。

        一年來,本人在—中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的關(guān)心、支持、幫助下,虛心學(xué)習(xí),完善自我,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平;踏實(shí)工作,埋頭苦干,不斷開創(chuàng)工作新局面。下面將本學(xué)年的工作給大家做一簡要匯報(bào)。

        一、虛心學(xué)習(xí),完善自我。

        “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,唯有源頭活水來!鳖I(lǐng)導(dǎo)者也是教書人,教書人也應(yīng)是讀書人。一年來,本人始終堅(jiān)持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩,工作才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念,經(jīng)常向書本學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),向一線教師學(xué)習(xí),傾聽管理中存在的問題。

        每天工作雖然千頭萬緒,但我總是抽時(shí)間學(xué)習(xí)新課改知識,學(xué)習(xí)素質(zhì)教育方面的有關(guān)內(nèi)容,在充電富腦的過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

        向身邊的榜樣學(xué)習(xí)更使我收益非淺。平常工作中,廣大教師敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里,我也因此時(shí)常告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。各班班主任的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、老教師高風(fēng)亮節(jié)更讓我深深的認(rèn)識到不學(xué)習(xí)趕不上時(shí)代的潮流。從全校教師那里我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的學(xué)校中,在這樣的集體中要以身作則,率先垂范。

        二、以德立身,為人師表。

        路遙知馬力,日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?是我每天反思的三個(gè)問題。一年來,無論作為教師、還是管理者,我都力求一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利。

        一年來,凡是要求教師做到的',我首先做到。工作中,本人始終堅(jiān)守在自己的崗位上,有病把藥帶進(jìn)辦公室,邊吃藥邊工作;工作中,本人始終堅(jiān)持“沒有精神上的清白,就沒有物質(zhì)上的廉潔”,始終堅(jiān)持大事講原則,小事講謙讓,難事不推諉,好事不爭先;

        三、踏實(shí)工作,埋頭苦干,不斷開創(chuàng)工作新局面。

        一年來,我與大家在—這塊神奇的土地上共同耕耘,共同收獲。一年來,主要做了以下工作:

        1、我親自參與研究的—課題《—》今年四月份順利通過省專家組的驗(yàn)收,獲得課題研究二等獎(jiǎng),省專家組給予高度的評價(jià)。

        課題研究構(gòu)建了新型的課堂教學(xué)模式:創(chuàng)設(shè)情境———問題探究————交流驗(yàn)證—————總結(jié)深化,營造開放和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)了一支敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新、善于應(yīng)用的科研型教師隊(duì)伍。

        2、撰寫的調(diào)研報(bào)告《—》————新課改下教師在家庭教育中的作用,獲省優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。

        3、編導(dǎo)的校園電視劇《—》在省優(yōu)秀電視劇節(jié)目評比中獲得二等獎(jiǎng)。

        4、做好協(xié)調(diào),做好調(diào)研,認(rèn)真做好畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

        5、圓滿完成本期的教學(xué)工作,教學(xué)成績在—中心校檢測中均名列前茅。

        6、圓滿完成學(xué)校及上級安排的其他工作。

        不足:

        1、溝通表達(dá)的方式不夠藝術(shù)。

        2、思考管理的角度缺少深層次。

        3、工作中缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣。

        成績代表過去,未來更需努力。在今后的工作中,用“六個(gè)要”來勉勵(lì)自己:做人要講德,做事要講責(zé),工作要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。我將和全體教師一道,勵(lì)精圖治,開拓創(chuàng)新,為我校光輝燦爛的明天而努力奮斗。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)10

        時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,來學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。在這兩年里,有幸結(jié)識了一群最優(yōu)秀的同事、最知心的家長朋友、最可愛的學(xué)生,在我們朝夕相處的日子里,我們彼此信任、理解和配合,在融洽的相處下,我們班級各方面的工作都走在了學(xué)校前列。看著孩子們?nèi)招略庐惖淖兓,感覺自己的每一天過得都非常充實(shí)而有意義。兩年的歷練,使我無論在班級管理、學(xué)科教學(xué)還是個(gè)人成長等方面都有了長足的發(fā)展,F(xiàn)將我的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。

        一、緊抓學(xué)科教學(xué)不放松,不斷提升自己的職業(yè)競爭力。

        教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命線,個(gè)人所任教學(xué)科的教育教學(xué)工作是自己的安身立命之本。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的,老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高,這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開展,使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。教學(xué)中我們重教研重反饋,勤總結(jié)重實(shí)踐,每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破,為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。每天的.作業(yè)、練習(xí)我都能做到100%當(dāng)天批改,甚至當(dāng)天講解,而且一定會(huì)把當(dāng)天已經(jīng)批改、講解的作業(yè)、練習(xí)反饋給孩子們,讓家長及時(shí)掌握孩子們的知識掌握情況。為配合“減負(fù)”要求,我精減作業(yè)量,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,讓孩子們通過有針對性的練習(xí)和作業(yè),不斷差缺補(bǔ)遺,鞏固知識。針對出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識點(diǎn),我及時(shí)匯總,找出共性的錯(cuò)誤,經(jīng)過再練習(xí)、再講解,力爭使每一個(gè)孩子都能透徹、理解靈活運(yùn)用。

        在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我強(qiáng)化筆算訓(xùn)練,每節(jié)課都拿出5—10分鐘的時(shí)間,通過豎式筆算等形式進(jìn)行練習(xí),孩子們計(jì)算水平不斷提高,現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利進(jìn)行萬以內(nèi)加減法的筆算及表內(nèi)乘除法口算。根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃,我積極壓縮課程,在保證孩子們掌握本冊教材知識的基礎(chǔ)上,又提前學(xué)習(xí)了三年級上冊課本的部分內(nèi)容。孩子們對新知識興趣很濃,學(xué)習(xí)效果非常好,為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

        課堂教學(xué)中,我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言,積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在我們二年級3班,課堂教學(xué)中,總能聽到不同的答案;對于每一件事情,每個(gè)孩子都有自己的想法。慢慢地,孩子們更加自信了,能夠更加快樂地投入到學(xué)習(xí)之中。個(gè)性飛揚(yáng),是我們班每個(gè)孩子精神面貌的真實(shí)寫照。

        二、充分重視班級管理主陣地作用,為每一個(gè)孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

        為實(shí)踐王校長“無條件地愛每一個(gè)孩子”的教育理念,配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),把每一個(gè)孩子推上舞臺,讓他們盡情展示自我,使孩子們不斷增強(qiáng)自信心,感受教育的樂趣。從學(xué)期初的“班級書法第一展”,到后來的“運(yùn)動(dòng)會(huì)照片展”,再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺灣行愛國情——愛國教育主題班會(huì)”,我努力發(fā)掘每一位家長朋友的潛在資源為班級教育做貢獻(xiàn)。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長開放日、語文經(jīng)典詩文誦讀、英語歌曲歌謠歡慶會(huì)等大型活動(dòng)時(shí),積極爭取機(jī)會(huì),讓更多的孩子走到前臺,爭做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等,充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力。在局部,因?yàn)槟承┖⒆有枰憻,把機(jī)會(huì)給他,可能會(huì)影響到班級的整體效果。如果讓更優(yōu)秀的孩子走向前臺,可能會(huì)取得更加矚目的成績,但是這樣做,對于從來沒有機(jī)會(huì)鍛煉的的孩子是不夠公平的。基于這樣的考慮,我在選人時(shí)做出大膽的抉擇,在爭取到家長朋友的全力配合和支持的情況下,孩子們能夠不斷超越自我,突破自己的心理極限,孩子的發(fā)展也就走上了“陽光快車道”。

        繼承和改革原有評價(jià)體系,創(chuàng)新思路,通過發(fā)放表揚(yáng)信的方式激發(fā)學(xué)生自信心,緊密聯(lián)系家長,進(jìn)而增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫,每張檢查表中,個(gè)人小貼畫累計(jì)夠十張,獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)卡一張,表揚(yáng)卡累計(jì)夠十張向家長發(fā)放表揚(yáng)信一封。每周所得表揚(yáng)卡會(huì)通過班級喜報(bào)的形式加以表揚(yáng),在此基礎(chǔ)上,我把獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫的權(quán)利下放給每一位班干部,激發(fā)孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權(quán)利,感到非常神圣和光榮,對此高度重視,積極參與,相互監(jiān)督,共同提高。

        每天設(shè)立一名值日班長,為每一個(gè)孩子創(chuàng)造平等的鍛煉機(jī)會(huì),以此調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,培育孩子們的參與意識,鍛煉孩子們的管理能力。

        通過個(gè)人演講,民主選舉,適當(dāng)輪換的形式,建立健全新一屆班委會(huì)組織,適時(shí)召開班委會(huì)討論班級具體事務(wù),發(fā)揮班委會(huì)成員的主人翁作用,為班級管理積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。采用這種民主評議的形式,給孩子們滲透公平競爭、民主參與的意識,孩子們在寬松的環(huán)境下智商、情商全面發(fā)展。

        尊重學(xué)生,親近學(xué)生,為了解孩子在家的表現(xiàn)情況,我利用周末等時(shí)間進(jìn)行家訪,與家長朋友面對面交流孩子的具體情況,在教育孩子方面達(dá)成更多的共識。

        兩年來,從早上七點(diǎn)到校到晚上六點(diǎn)離校,十一個(gè)小時(shí)里,把自己的全部時(shí)間和精力投入班級。為了督促孩子們進(jìn)步,我不斷給自己加壓。準(zhǔn)時(shí)響起的下課鈴聲,也就是我走出辦公室走進(jìn)教室的集結(jié)號,我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時(shí)間無私地奉獻(xiàn)給了班級的每一個(gè)孩子。兩年來,從早上七點(diǎn)鐘進(jìn)入校門,就不停地在為孩子們服務(wù)著:到校第一件事是到教室,開前門,開后門,開窗戶通風(fēng),開飲水機(jī);早飯后上課,批作業(yè),課間盯班上操,午餐給孩子們打飯,提醒孩子們喝水、吃藥,中午值班,興趣班時(shí)間打掃衛(wèi)生、拖地,一直忙到大約六點(diǎn)多鐘最后一個(gè)孩子離開教室,還要再打掃一遍衛(wèi)生、拖地,白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時(shí)候,也該是家人打電話催我回家的時(shí)候了。在這十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,雖然辛苦一點(diǎn)、忙碌一點(diǎn),但是這樣做可以保證孩子們每時(shí)每刻都處在老師的視野之內(nèi),大大避免了安全事故的發(fā)生。孩子們每天健康快樂的來到學(xué)校,作為老師,我有責(zé)任有義務(wù)保證他們每天健康快樂的離開學(xué)校。其實(shí)不為什么,只因?yàn)樽约菏且晃焕蠋煟乙米约旱膶?shí)際行動(dòng),去實(shí)踐王校長提出的“做每個(gè)孩子的恩師”的要求。

        有很多時(shí)候,班主任就是一個(gè)“滅火隊(duì)長”,時(shí)時(shí)刻刻要承擔(dān)來自學(xué)校、家庭、家長、學(xué)生的種種無形的壓力。但當(dāng)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)事件時(shí),作為班主任我有義不容辭的責(zé)任,一定要沖到最前線。班主任工作細(xì)心而又繁瑣,教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的職業(yè)生涯中,我將用我的青春和熱情繼續(xù)耕耘屬于自己的那片田地。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)11

        光陰似箭,日月如梭。這一學(xué)期快要結(jié)束了。

        先做一個(gè)簡單的總結(jié)。這一學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體差異性的存在。比如有的學(xué)生,一道題我講一遍,他就能明白;而有的學(xué)生我需要講三遍,并且得單獨(dú)的講給他聽,他才能明白;在性格方面,有的學(xué)生是不愛說話,但是心里是都明白的;而有學(xué)生也是不愛說話,但是心里是什么都不明白的。所以就像這類接受慢的學(xué)生,作為老師的我需要多多關(guān)注他們。除了這些,我還發(fā)現(xiàn),要多鼓勵(lì),多表揚(yáng)學(xué)生。在課堂上,一說表揚(yáng)某某學(xué)生,全班就會(huì)立刻集中注意力。并且,我發(fā)現(xiàn)在課堂講課時(shí),老師應(yīng)該面帶微笑的`面對學(xué)生。每當(dāng)我面帶微笑的看著某個(gè)學(xué)生講課時(shí),他就會(huì)跟著我說,積極的和我互動(dòng)。但是如果我是嚴(yán)厲的看著一名學(xué)生講課時(shí),他就會(huì)表現(xiàn)的不知所措,并且不敢跟著我說,不敢和我互動(dòng)。

        再說說我的反省。我明白自己還有很多不足的地方。比如,性格上,我還是急躁的,面對學(xué)生耐心不夠。而且對于學(xué)生,了解的還不夠徹底;對于教材。我沒完全做到,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材。

        下學(xué)期開學(xué)后,我首先要做到認(rèn)真的鉆研教材,讓知識系統(tǒng)化;讓知識前后連接起來;讓知識與生活聯(lián)系起來。并且每一次講新課之前,都先給自己講一遍。其次就是改改自己急躁的性格,變得有耐心一些,不能找理由說,我就這性格。

        整個(gè)學(xué)期下來,雖然有不足,但是總體來說是好大于壞的,我還是學(xué)會(huì)了很多東西。下學(xué)期要更努力,讓自己不斷地進(jìn)步,不斷地成長。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)12

        20xx學(xué)年已將結(jié)束,回顧一學(xué)年工作,總結(jié)如下:

        一.依法執(zhí)教。

        作為一名人民教師,我堅(jiān)持在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。全面貫徹教育方針,重視素質(zhì)教育,認(rèn)真上好學(xué)校分配的每一門學(xué)科。教學(xué)態(tài)度端正,認(rèn)真?zhèn)湔n,按常規(guī)備齊備足,不抄襲現(xiàn)成教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),執(zhí)行課堂常規(guī),作業(yè)認(rèn)真批改,有等級,有評語,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行單元反饋測試,及時(shí)批改反饋。一學(xué)年下來,班級教學(xué)秩序正常,學(xué)生成績提高較快。重視轉(zhuǎn)差工作,不歧視、挖苦差生,不體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,重視學(xué)生的身心健康。一學(xué)年來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類會(huì)議和活動(dòng),并做好記錄。

        二.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

        為不斷提高自己的教學(xué)水平,一學(xué)年來我積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí),這學(xué)期聽課23節(jié),有完整的聽課記錄。認(rèn)真做好教育摘記和課后記錄,積極認(rèn)真參加繼續(xù)教育。撰寫教學(xué)論文,如語文教學(xué)論文,法制教學(xué)論文,雖然沒有獲獎(jiǎng),但我覺得很有收獲。

        三.為人師表,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作

        教師的形象影響著學(xué)生,影響著社會(huì),我身體力行,努力以一個(gè)好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前,遵守社會(huì)公德,作風(fēng)正派,嚴(yán)以律己,不搞有嘗家教,不在班級內(nèi)擅自收取費(fèi)用和向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,不收受學(xué)生家長饋贈(zèng)的禮品,潔身自好,衣著整潔得體,語言文明健康,舉止文明禮貌。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,從不與同事鬧不團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),樂于承擔(dān)學(xué)校安排的`集體工作和臨時(shí)性工作,從不斤斤計(jì)較。

        四.搞好班級工作,當(dāng)好班主任

        這學(xué)年我擔(dān)任了三(6)班的班主任,我針對我班實(shí)際情況,合理有效地開展班級工作,積極培養(yǎng)良好的班風(fēng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級爭光添彩,培養(yǎng)學(xué)生樹立班榮我榮的觀點(diǎn),使我班班風(fēng)班貌明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,受到任課教師的好評。在美化教室評比中,我班獲得了年級組的第一名。

        一學(xué)年來,我的工作取得了一定的成績,但也存在著一些不足,我一定要再接再厲,揚(yáng)長避短,在下學(xué)期的工作中再上一個(gè)臺階。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)13

        這學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。工作是忙碌的,是充滿艱辛的。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

        一、政治思想方面:

        認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記黨員學(xué)習(xí)筆記,讀書筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

        二、教育教學(xué)方面:

        1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

        2、課堂上

        在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的'興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

        3、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

        三、工作考勤方面:

        我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),聽課學(xué)習(xí),當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

        總而言之,一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤和汗水。但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)14

        在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

        一、首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;

        二、面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦

        三、要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的'言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

        四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

        五、在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。

        六、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;

        七、采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

        在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。

        首先,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;

        其次,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象;

        然后,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評;

        接著,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,班級管理達(dá)到了一定的高度。

        成績方面:本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作及班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,班級總平均分第一。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

        總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。我將繼續(xù)努力,力爭佳績。

      教師個(gè)人學(xué)年總結(jié)15

        時(shí)光飛逝,我走了教師這個(gè)神圣的講臺也已經(jīng)快一年了;仡欉@一年,我認(rèn)為這是我人生中最充實(shí)的一年,最精彩的一年,最值得回味的一年。因?yàn)樵谶@一年中,我收獲了很多,不僅在工作上獲得了教學(xué)方面的很大進(jìn)步,還在與同事相處的為人處事之道上學(xué)到了很多,自己也成長了很多。

        本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任潘岱小學(xué)五年級的語文和三年級英語的教學(xué)工作,還擔(dān)任五(2)班的副班主任。通過上個(gè)學(xué)期的鍛煉以及這個(gè)學(xué)期的努力,經(jīng)過將近一年的實(shí)踐,我獲取了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我對自己本學(xué)期工作情況的總結(jié):

        一、教學(xué)工作

        在教學(xué)工作中,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見,努力上好每一節(jié)課,在新教師遵循常規(guī)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        教師的首要任務(wù)是教書,要備好課、上好課,因此,剛開學(xué)一拿到教材,我就認(rèn)真地通讀整冊課文。并結(jié)合教學(xué)參考,使自己能很好地把握方向,把握教材的重難點(diǎn)以及教學(xué)策略。并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)作教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生輔助計(jì)劃等。

        通過上個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和思考,我想出了一個(gè)有助于學(xué)生更有效、更積極地學(xué)習(xí)的方法,就是采用古老而又屢試不爽的方法——小組合作法。在開學(xué)初,我利用一天時(shí)間,給我所任教的三個(gè)班,根據(jù)班級實(shí)際,分了七到八個(gè)組。根據(jù)每個(gè)學(xué)生之間的交際情況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣及座位安排等,把不同程度的學(xué)生分到一個(gè)小組,盡量做到各個(gè)組之間的平均。再在每組選出一個(gè)組長和副組長,在組長不在或有事的時(shí)候就讓副組長代替或幫忙。另外,小組之間其他成員也可以互相幫忙,為取得共同進(jìn)步而努力。

        小組的任務(wù)只要是檢查作業(yè),檢查背誦,小組合作完成一些任務(wù)(比如一起訂正試卷、作業(yè)本),這樣既可以培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力、組長的領(lǐng)導(dǎo)能力,又能在小組間自發(fā)地形成“一幫一”,甚至“多幫一”這樣的互助形式,幫助后進(jìn)生提高成績和其它方面的能力。實(shí)踐證明,三個(gè)班特別是五(2)班的小組合作完成得非常出色,也確實(shí)取得了很大的成效。因此,這個(gè)方法在今后的教學(xué)中,我還會(huì)繼續(xù)使用。當(dāng)然,這當(dāng)中也存在著很多的問題,我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中積極改正的。

        另外,這個(gè)學(xué)期我上了兩堂公開課,分別是校語文組教研活動(dòng)的《將相和》和新教師考核示范課《威尼斯的小艇》。這兩堂課,我備課充分,早在開課前幾個(gè)星期,我就積極準(zhǔn)備,并和我的指導(dǎo)師錢老師積極討論,反復(fù)修改教案,《將相和》那課甚至還試教了兩次。功夫不負(fù)有心人,作為一名新教師,其他老師對這兩堂課的評價(jià)還是蠻高的。這也給了很大的鼓勵(lì)和勇氣,在今后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力,鉆研教學(xué),使自己更上一層樓!

        二、副主任工作

        雖然我只是五(2)班的副班主任,不過我也為五(2)班做了很多。五(2)班的好多學(xué)生有個(gè)壞習(xí)慣就是動(dòng)作慢、喜歡賴在學(xué)校里。因此,每天我工作到四點(diǎn)半可以自行回家的時(shí)候,我都會(huì)到教室看看學(xué)生走了沒有,然后提醒、督促動(dòng)作慢的學(xué)生讓他們早點(diǎn)回家,一直催促到五點(diǎn)多,直到每個(gè)學(xué)生都回家后,我才會(huì)放心回家。漸漸地,這已經(jīng)成了我這個(gè)學(xué)期的習(xí)慣了。

        小學(xué)生雖然可愛,但是非也特別多,同學(xué)之間有時(shí)候鬧點(diǎn)小矛盾也是正常的。每次哪個(gè)學(xué)生哭了,被欺負(fù)了等等都會(huì)來找我,我都會(huì)一一耐心地幫他們解決。因?yàn)槲抑,如果你一直默認(rèn)不管的話,有些學(xué)生只會(huì)更“囂張”,從小事就管起,就能很好地約束個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣,讓他們養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。

        還有我們班的徐志達(dá),這個(gè)學(xué)期多次有學(xué)生家長上學(xué)校“告狀”,我也是積極聯(lián)系雙方家長,幫他們解決。這個(gè)學(xué)期,我花在徐志達(dá)德育方面的時(shí)間上很多,至少他比上個(gè)學(xué)期“安分”了許多,也懂得了和班上同學(xué)的一些相處之道。一次,我們班全班要分小組排練課本劇,徐志達(dá)看著班上同學(xué)都表演得那么積極、那么開心,自己也躍躍欲試,很想?yún)⒓,結(jié)果他給他們那小組的同學(xué)下跪了。知道這件事后,我從正面教育了那組學(xué)生,該怎么對待,結(jié)果那次的課本劇中,徐志達(dá)雖然只是個(gè)小角色,但至少說明他已經(jīng)融入了我們五(2)班了。

        另外,我還積極地與學(xué)生家長聯(lián)系,通過請家長來學(xué)校、打電話等形式,督促家長和老師一起配合,幫助學(xué)生進(jìn)步。一次,我們班很多男生被一個(gè)男生帶去網(wǎng)吧,雖然沒上網(wǎng)只是看著,但情節(jié)也非常惡劣。那天中午,我叫來了這些同學(xué)的家長,沒來的也通過電話取得了聯(lián)系,事后想想還好那次我的處理比較堅(jiān)決,要不以后這些正處于叛逆期的孩子會(huì)越來越叛逆啦!

        三、其它工作

        這個(gè)學(xué)期我及時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。課余時(shí)間,和幾個(gè)同事聚聚會(huì),聊聊工作、生活上的事情,和同事之間的感情也增進(jìn)很多。通過聊天,我也知道了自己的很多不足和今后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方,受益匪淺。

        另外,學(xué)校的值日教師的工作、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇,努力做到盡職盡責(zé)。

        總之,忙忙碌碌一學(xué)期,我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,可還有很多不足之處,如個(gè)人的教學(xué)水平還有待提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很大的發(fā)展空間,對自己的要求還不夠高,定位還不夠明確等等,在今后的教學(xué)中,我會(huì)努力改進(jìn),爭取取得更好的成績!

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