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      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2022-09-07 22:19:12 教師總結(jié) 我要投稿

      關(guān)于教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié)范文集錦七篇

        總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié)7篇,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié)范文集錦七篇

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇1

        今年的教師節(jié),分公司培訓(xùn)部授權(quán)襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視,整個(gè)活動(dòng)的策劃與組織工作都安排縝密嚴(yán)謹(jǐn)。襄樊李總是個(gè)細(xì)致的人,熱情的人,此次活動(dòng)全司上下積極宣導(dǎo)推動(dòng),并制作了一系列關(guān)于此次活動(dòng)的推廣宣傳彩頁(yè)作以輔助。全省180多位辛勤耕耘在各團(tuán)隊(duì)里的講師如期而至。整齊的'隊(duì)伍,高素質(zhì)的人才,個(gè)個(gè)精神抖擻,統(tǒng)一的服裝,統(tǒng)一的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),讓人一眼看去,真是欣喜。本次活動(dòng)亮點(diǎn):

        一、主題明確,創(chuàng)意新穎

        本次教師節(jié)活動(dòng)緊密圍繞著明年天山群英會(huì)。從接待到會(huì)議內(nèi)容無(wú)不圍繞此主題。原本在整個(gè)晚會(huì)中,參加會(huì)議的人員皆應(yīng)著卡通人物服裝或晚禮服入場(chǎng),突現(xiàn)歡樂(lè)氣氛,但,因時(shí)間倉(cāng)促,取消了此創(chuàng)意,不過(guò),日后,為我再次舉辦此類活動(dòng),提供了幫助。

        二、流程創(chuàng)新,感人肺腑

        1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像,令全體講師振奮。

        2、優(yōu)秀講師訪談錄像,聲情并茂的講述,令全體講師身同感受,聲淚俱下,現(xiàn)場(chǎng)氣氛雖凝重,不失身為一位講師所帶來(lái)的自豪感。

        3、公司新聞聯(lián)播,新穎別致,制作精美,令人耳目一新。

        4、優(yōu)秀講師表彰時(shí),請(qǐng)他讀一段文字《母親給兒女撒的八個(gè)謊言》,在講師娓娓道來(lái)之時(shí),現(xiàn)場(chǎng)全體講師回憶起各自在講師崗位上辛勤工作的一幕幕,以及因工作而給家庭留下的許多遺憾。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師,他在母親病故的當(dāng)天,還站在講臺(tái)上講完最后一分鐘,才離開(kāi)講臺(tái)趕赴醫(yī)院。

        5、家人現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身,感動(dòng)臺(tái)上講師,感動(dòng)臺(tái)下家屬。

        6、每年教師節(jié)活動(dòng)經(jīng)典回放,回憶總是溫馨最美的。

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇2

        本次活動(dòng)開(kāi)展得很成功,通過(guò)本次班會(huì)學(xué)生抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。通過(guò)古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)了學(xué)生的'愛(ài)師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

        慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

        本次主題班會(huì)主題鮮明,目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃,全體參與,有分工有合作,在籌備過(guò)程中學(xué)生通過(guò)搜集資料、策劃節(jié)目、準(zhǔn)備禮物、排演節(jié)目、尋找老師的亮點(diǎn)與特點(diǎn),在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會(huì)了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時(shí),在節(jié)目的進(jìn)行中,學(xué)生與老師雙向互動(dòng),活躍了氣氛,縮小了師生的距離,深化了師生感情,老師深受感動(dòng),莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來(lái)參加班會(huì)最出色最成功印象最深的一次班會(huì)。此次班會(huì)完全達(dá)到了學(xué)校舉辦活動(dòng)的目的,效果良好。

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇3

        為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,提高自我的機(jī)會(huì),xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動(dòng)分個(gè)階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評(píng)。

        籌備方面:

        成效:

        由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,而且加入有口難言的游戲,使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少,并且得到大家的`一直好評(píng)。使得今次大賽圓滿結(jié)束

        不足:

        雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)。在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。

        日后打算:

        總結(jié)這次活動(dòng),我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會(huì)與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇4

        武漢生物工程學(xué)院教師節(jié)活動(dòng)情況

        教師是一項(xiàng)神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè),對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn),起到了引導(dǎo)、模范的作用。

        今年的9月10日,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié),全國(guó)各地的學(xué)生都在用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師的感謝和尊敬。同樣,我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)及時(shí)召開(kāi)了關(guān)于“尊師、感恩、責(zé)任”系列教師節(jié)活動(dòng)的工作會(huì)議,發(fā)動(dòng)全校志愿者共同參與。同時(shí)我校陽(yáng)光愛(ài)心社及手工藝協(xié)會(huì)的成員在這一天也用行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老師的.崇敬和感恩。

        10日早上7時(shí)青年志愿者按照會(huì)議安排,各系志愿者負(fù)責(zé)不同教學(xué)樓,在老師還未到教室的時(shí)候?qū)⒑诎宀潦酶蓛,整理講臺(tái),為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著,猶如翩翩起舞的白蝴蝶,最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。

        看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少,不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦,但是他們從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò),一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,活動(dòng)的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇5

        9月9日,在教師節(jié)來(lái)臨之際,實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開(kāi)展了教師節(jié)系列慶;顒(dòng),通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師們的愛(ài),通過(guò)教師宣誓儀式讓老師們更加明確自己肩上的重任,堅(jiān)定理想、立足崗位、銳意進(jìn)取,用實(shí)際行動(dòng),踐行人民教師神圣誓言。

        活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)“教師節(jié)”

        各班老師通過(guò)PPT向孩子們講解“教師節(jié)”的來(lái)歷,培養(yǎng)孩子尊重師長(zhǎng)的道德情感。

        活動(dòng)二:我給老師送祝福

        引導(dǎo)幼兒用畫畫、手工、愛(ài)的抱抱等方式把對(duì)老師的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

        活動(dòng)三:教師宣誓儀式

        上午9點(diǎn),幼兒園又舉行了教師宣誓儀式。在王淑環(huán)園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教師們右手舉過(guò)肩頭,齊誦誓詞:“我們是光榮的幼兒教師,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),面向國(guó)旗,我們莊嚴(yán)宣誓:忠于人民的教育事業(yè),履行教師的神圣職責(zé)。熱愛(ài)幼兒,為人師表……為全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,我愿獻(xiàn)出全部力量!”

        有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的'崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨 為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬、可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,在這里祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇6

        20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié)。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng);顒(dòng)當(dāng)天早上,學(xué)校安排了禮儀人員,在老師進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候,禮儀人員向老師敬隊(duì)禮齊聲祝老師節(jié)日快樂(lè),老師離開(kāi)時(shí),禮儀人員目送老師,并祝老師心情愉快。然后LED電子屏向教師送去祝愿。結(jié)束后學(xué)生粘在黑板上、辦公室門上的祝福語(yǔ),讓教師們度過(guò)了一個(gè)難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):

        1、主題鮮明,效果明顯:

        教師節(jié)前夕舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩”的'主題,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說(shuō):“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲。

        2、參與面廣,認(rèn)可度高:

        這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中還有很多家長(zhǎng)參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,讀著同學(xué)們送上的卡上的每一句話,老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)教室充滿了溫馨的氣息。

        在寫賀卡的同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意,向全體的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福;在為老師送上鮮花和賀卡的同時(shí),也為老師送上衷心的節(jié)日問(wèn)候與祝賀。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,開(kāi)心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,師生的距離拉近了。

        3、計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:

        宣傳過(guò)程中,各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動(dòng)操心,這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

        本次活動(dòng)中,各部門、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委積極配合,作好宣傳,動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),在為老師們送祝福的同時(shí),也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。

        由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促,在活動(dòng)過(guò)程中,出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面,通過(guò)總結(jié),希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。

      教師節(jié)給教師活動(dòng)總結(jié) 篇7

        上星期五,我們學(xué)校倡議以班級(jí)為單位舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括湊錢買禮物送老師和在教室里舉行以感恩尊師為主題的班級(jí)活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是簡(jiǎn)單的文藝表演,兩節(jié)課;顒(dòng)前一個(gè)星期,班主任曾讓你們準(zhǔn)備好節(jié)目,把節(jié)目報(bào)到文娛委處,可是報(bào)節(jié)目的人卻寥寥無(wú)幾,最后只得改變方案,讓每人都表演一個(gè),想借此機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才。同時(shí),這一周的周記也以這次活動(dòng)為題材;顒(dòng)舉行完了,要寫周記了,有些同學(xué)卻感到為難了,活動(dòng)并沒(méi)有取得圓滿的成功,有什么值得寫呢?可是開(kāi)得不圓滿就沒(méi)有值得寫的嗎?也許正是這樣,我們的收獲才更大呢,就看你怎樣總結(jié)了。

        自愿湊錢買禮物。每人出小小的三塊錢,就可以給四個(gè)老師每人買到一份他所喜歡又有實(shí)用意義的禮物,這是班里幾十位同學(xué)尊師感恩心意的凝聚,多么有意義啊。可是還有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有湊錢,也許他對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,也許他真的沒(méi)錢。但不管怎樣,老師是不會(huì)怪他們的,而那些湊了錢的同學(xué)(有的還不只湊3元,林志文就湊了5塊)雖然只是小小的三塊錢,但意義卻非同小可的。感恩是最美德,感老師之恩更是我們做學(xué)生應(yīng)有的,尊師就是尊重知識(shí),尊重文明,值此教師節(jié)之際,我們把尊師感恩的心意表達(dá)出來(lái),這難道不是很有意義的事嗎?

        十號(hào)下午,我們還在教室舉行了班級(jí)慶祝會(huì)。節(jié)目主持人和組織者劉洛君和宋秋誼為這次活動(dòng)的組織不辭勞苦,他們準(zhǔn)備支持詞,布置教室,忙個(gè)不停,盡職盡責(zé);有的同學(xué)自己掏錢買來(lái)了五彩汽球,為教室營(yíng)造節(jié)日氣氛;有許多同學(xué)提早好幾天為這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備了節(jié)目,輪到他時(shí),他上來(lái)得干脆利落,自我介紹,語(yǔ)言流暢。關(guān)炳昊的詩(shī)朗誦聲音宏亮,很有感情,陳曉琳、洪金巧的歌聲很清亮,雖然清唱,卻是節(jié)奏把握準(zhǔn)確。由于時(shí)間的關(guān)系,很多人都沒(méi)有輪到,沒(méi)能把準(zhǔn)備好了的節(jié)目獻(xiàn)出來(lái),但同學(xué)們的紀(jì)律很好,很有禮貌,專心聆聽(tīng),又善于欣賞,掌聲陣陣。有很多同學(xué)帶了零食來(lái),在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)分給沒(méi)有買零食的同學(xué),也特意給老師買了一份,送到老師面前,說(shuō)上真誠(chéng)的祝語(yǔ),真正體現(xiàn)了教師節(jié)感恩尊師的主題,令老師感到無(wú)比欣慰。

        但組織上,這次活動(dòng)不能說(shuō)是開(kāi)得成功的。有許多缺陷,一是時(shí)間不夠,許多準(zhǔn)備得好的同學(xué)沒(méi)同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)表演,給老師說(shuō)祝語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)也漏掉了,突不出活動(dòng)的主題。二,許多同學(xué)對(duì)個(gè)人表演不重視,沒(méi)有很好準(zhǔn)備,被迫上場(chǎng),馬虎過(guò)場(chǎng),使得場(chǎng)面氣氛不夠熱烈。三是各種設(shè)施準(zhǔn)備不充分,場(chǎng)室布置太遲了,延誤了開(kāi)始時(shí)間,平臺(tái)管理員沒(méi)有檢查平臺(tái)音響,使節(jié)目沒(méi)有音樂(lè)。造成這些,有客觀原因,有主觀原因,不管那種,反思了,我們就有收獲,我們就會(huì)改進(jìn)的。(反思一下吧,原因是什么?如何改進(jìn)?)如果班干部都發(fā)揮團(tuán)體職能,如果每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人公的精神,全體參與,群策群力,我們的活動(dòng)是不是會(huì)搞得更漂亮點(diǎn)?那么讓我們回顧一下整個(gè)過(guò)程,看看我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)吧。

        首先,很多班的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了,我們班還在布置場(chǎng)室,而黑板前,只有兩個(gè)文娛委員忙活著。其他同學(xué)包括班干部都在那里等待。文娛委員既要主持節(jié)目,又要布置場(chǎng)室,她又沒(méi)有三頭六臂,誤遲時(shí)間,這肯定是免不了的。誤了時(shí)間,誰(shuí)的錯(cuò)?下次再組織這樣的活動(dòng),碰到這樣的情況,如果你是班長(zhǎng)你會(huì)怎么組織班干部?

        你是文娛委員,你會(huì)怎么調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性?你是普通一員,你又會(huì)怎么做?班干部會(huì)不會(huì)想,我是班干部,我為什么只在那里坐著等待呢?我為什么不主動(dòng)積極地參與,帶動(dòng)其同學(xué)的熱情呢?我為什么不組織班委會(huì)討論,發(fā)揮集體的智慧,把活動(dòng)的準(zhǔn)備工作提前做好,把活動(dòng)的進(jìn)程設(shè)計(jì)得精細(xì)周密點(diǎn)呢?發(fā)揮班委的智慧,把活動(dòng)搞得有聲有色呢?

        普通一員會(huì)不會(huì)想,我也是班里的一分子呀,而且是重點(diǎn)班里的一分子啊,我這么被動(dòng)能與重點(diǎn)班學(xué)生相適應(yīng)嗎?組織活動(dòng)并不只是班干部的事情啊。我應(yīng)該把班里的事當(dāng)成自己的.事,踴躍地為它出謀劃策,最起碼,我應(yīng)該主動(dòng)報(bào)名表演節(jié)目,早早準(zhǔn)備好節(jié)目,以精彩表演為老師和同學(xué)們帶來(lái)笑聲,讓他們獲得美的享受,讓老師賞識(shí)我,讓同學(xué)們敬佩我。更何況,在節(jié)目的認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)程中,會(huì)增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了能力。不是嗎?我的朗誦水平很一般,我還是要表演詩(shī)朗誦,我會(huì)反復(fù)地訓(xùn)練,我會(huì)向老師請(qǐng)教朗誦技巧,這不是使自己的朗誦能力提高了嗎?如果我報(bào)的是講故事,這不是可以促使我多看書,鍛煉我的口頭表達(dá)能力嗎?可是我卻總是把自己置身于外,文娛委員發(fā)動(dòng)了多次也好像不關(guān)自己的事,直到老師規(guī)定每人要都要表演時(shí),才被迫上場(chǎng),隨便應(yīng)付,馬虎過(guò)場(chǎng),這實(shí)際就是放棄,就是逃避呀,是毫無(wú)上進(jìn)心的一種表現(xiàn)啊。有特長(zhǎng)不積極表現(xiàn),誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你,沒(méi)有特長(zhǎng),不以謙虛認(rèn)真的態(tài)度向人學(xué)習(xí),誰(shuí)會(huì)重視你,誰(shuí)會(huì)幫助你,你就只能平庸了,難道我甘于平庸嗎?不!老師說(shuō)過(guò),平庸的人不是因?yàn)橹橇Φ拖,而是因(yàn)槟懶∥房s,杰出的人不是因?yàn)樘觳牛且驗(yàn)榉e極勇敢;積極地投入生活能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),主動(dòng)積極地做事能增強(qiáng)能力。勇敢表現(xiàn),勇敢挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)了就會(huì)越戰(zhàn)越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng)……同學(xué)們,如果你能這樣想,就對(duì)了,這次缺失給你的收獲就大了。到初二學(xué)物理學(xué)到《力的相互作用》時(shí)你就更明白這一點(diǎn)了,其實(shí)任何事物都是相互作用的,為別人做事為集體做事不也是一樣嗎?那些勞動(dòng)不積極的,那些值日逃避的,他在同學(xué)們心里會(huì)有威信嗎?他能在工作中增長(zhǎng)才干嗎?我們?cè)谧目赡軟](méi)有這樣的同學(xué),這次表現(xiàn)落后只是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,因?yàn)樾颅h(huán)境的影響。老師相信你們下次會(huì)做得令人刮目相看的。

        還有很多很認(rèn)真地準(zhǔn)備了好節(jié)目的同學(xué),但很遺憾時(shí)間不夠,這次沒(méi)有機(jī)會(huì)了,沒(méi)關(guān)系的,保留了吧。最重要的是要吸取這次教訓(xùn):做任何事都不要觀望不要等待,不要左顧右盼,要當(dāng)仁不讓,要敢于表現(xiàn),該出手時(shí)就出手,時(shí)間是不等人的,如果你提早報(bào)了節(jié)目,這次活動(dòng)我們一定會(huì)搞得很成功的。

        主持節(jié)目的同學(xué)可能聽(tīng)到有人大聲說(shuō)你們支持得不好吧,這聲音一定讓你們很難受吧。難受的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生兩種心理,一種是害怕,這樣想:出力不討好,下次不干了;一種是不服,找到做得不足的作改進(jìn),下次拿出漂亮的給予有力回?fù)。而能嘲笑別人的,你們可一定要想好了自己有嘲笑別人的資本,能拿出本事來(lái)跟強(qiáng)者比拼個(gè)高低,若只會(huì)“扮犁不會(huì)做犁”的,反會(huì)被人嘲笑看不起。

        活動(dòng)前曾跟同學(xué)們說(shuō)過(guò),買些零食來(lái)吧,跟同學(xué)們交換著吃,會(huì)更快樂(lè)的。很多買了零食的都這樣做了,體驗(yàn)了分享的快樂(lè)和幸福,特別是跟自己的新同學(xué)分享,分享的豈止僅是零食,還有銘刻在心的珍貴情誼和美好回憶啊。同時(shí),我也看到了有些同學(xué)沒(méi)有這樣做,他們買了很多東西,在沒(méi)零食的同學(xué)面前大嚼特吃,旁若無(wú)人地陶醉在獨(dú)食中。這些同學(xué)可能還沒(méi)有養(yǎng)成和別人分享的習(xí)慣,所以就體驗(yàn)不到與人分享的快樂(lè)與幸福了。這也是一種缺陷呢。究竟和別人分享會(huì)是怎樣的一種快樂(lè)呢?你去問(wèn)一問(wèn)那些懂得分享的同學(xué)或者看一看他們的日記吧,他們會(huì)把感受告訴你的?傊值舻氖鞘澄铮玫降氖蔷裼鋹,得到的比失去的更多;獨(dú)食是一時(shí)的口腹?jié)M足,分享的是美好情誼,永遠(yuǎn)美好的回憶。這比任何山珍海味更加珍貴啊。豪爽樂(lè)施是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是最使人喜歡的一種品格,它能成就一個(gè)人的美好形象。從小養(yǎng)成與人分享的習(xí)慣吧!不只是零食,還有各種榮譽(yù)。不只分享,還有分擔(dān),還有互相幫助;同在一個(gè)班,我們將會(huì)同窗三年,互相幫助會(huì)成就人生一段最美好的時(shí)光,也會(huì)成就我們將來(lái)事業(yè)的輝煌。

        好了,跟同學(xué)們說(shuō)了這么多,你們一定可以總結(jié)得出這次活動(dòng)的收獲了吧,每個(gè)同學(xué)所處的角色不同,感受不同,收獲也會(huì)不會(huì)一樣的。反思一下缺陷,也許你們發(fā)現(xiàn),缺陷也許會(huì)給你更大的收獲,寫下來(lái),我們會(huì)有一篇很好的周記交上來(lái)的。

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