【精華】教師年度總結模板集合7篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的教師年度總結7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師年度總結 篇1
教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。
二、熱愛學生，平等對待每一位學生。
關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
教師年度總結 篇2
一年來，認真學習貫徹黨的十*大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作總結工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
教師年度總結 篇3
xx至xx一學年來，我擔任四年級《語文》、《班會》、《勞動》，一、二年級《體育》課程兼四年級班主任工作，工作量滿負荷。
一學年來，本人貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，堅持教書育人。思想端正，作風正派，辦事認真，以身作則，治學嚴謹，具有較高的思想政治覺悟和文化素質。
在教育工作中，對學生耐心教育，耐心疏導，動之以情似春風暖人心，曉之以理如甘霖潤心田，循循善誘，做到良藥不苦口，忠言不逆耳，使犯錯學生心悅誠服地接受教育。努力培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部模范作用。大力抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良班集體。
一年來，由于我大膽管理，恩威相濟，形成良好的班風學風。學生沒有違法犯罪，也沒有發(fā)生過安全事故。
在教學工作中，寓品德教育于各學科教學中，使學生在學習知識的同時思想得到升華。我認真?zhèn)湔n講課，認真批改作業(yè)。轉變教學觀念，合理運用教學手段，創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生思維，發(fā)揮學生的思象力，充分調動學生學習的積極性。對個別后進生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，努力提高后進學生的文化知識。一學年來，由于我狠抓雙基教學，學生的學習成績有明顯的長進，期末統(tǒng)考取得較好的`成績。培養(yǎng)的學生參加中心組硬筆書法競賽的區(qū)局小學生語文知識競賽均獲得名次。
我堅持出滿勤干滿點，每天早出晚歸，有時身體不舒服也堅持到校上課，從沒耽誤過學生一節(jié)課。全學年出勤率達百分之百。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中，服從領導工作安排。團結同事，待人真誠，熱愛學生，人際關系融洽，時時處處嚴格要求自己，以教師職業(yè)道德的要求作為自己的行為規(guī)范，不斷完善自己的道德修養(yǎng)。
積極參加繼續(xù)教育，認真參加各級舉辦的各類培訓。認真學習教育教學理論專著，夯實理論基礎，撰寫教育教學論文(本學年寫的兩篇論文《怎樣學會“過渡”?》和《做好班主任工作芻議》分別發(fā)表于《潮州教育》xx第6期和《潮州教育》xx第4期)。積極參加聽課評課活動，關注和討論語文熱點問題，探討教法學法問題，進一步提高語文教研水平。
一學年來，本人雖然在教育教學中做出了一定的成績，得到了領導的好評和同事的認可，但還存在著一些不足。教學水平、管理水平有待進一步提高，今后，我將更好地轉變教學觀念、教學模式，更好地學習、踐行先進的教育教學方法。開拓進取，努力使自己成為一名適合時代潮流、適應教育發(fā)展的人民教師。
教師年度總結 篇4
一個學期結束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、用心去做。一分耕耘一分收獲。學前教育工作更應如此。因此在新的學期，我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進步。
光陰似箭,日月如梭,一個學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號.回憶過去的一個學期,我們學前班像一個大家庭,孩子們在老師的愛護下快樂成長!通過上學期的培養(yǎng)和教育,本班學生都已經(jīng)習慣了學校的學習生活，本學期他們在語言.數(shù)學.健康.手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子們共同相處的日子里,我心中充滿了感激.我要感謝孩子們.是他們讓我感受到工作的快樂! 是他們讓我找回了我的童年，和他們在一起，我仿佛年輕了幾十歲。是他們讓我找到了作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點!是他們給了我很多教育的火花.
一 .教學工作
在班級管理工作中,我努力做到了認真負責,一絲不茍.我喜歡這些可愛的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮,不聽話.但我和他們在一起,還是覺得很開心!感覺 自己好象變年輕了.我會樹立愛心,在學習生活中關心愛護他們,鼓勵他們進步.此時的我不僅是老師,更是媽媽.教育他們做個好孩子.團結友愛.并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣.有健康的心理.健康的體魄.健康的自理生活能力!
我們班有57個學生,男生31人.女生26人.實際年齡都在5-6歲之間.班上出勤率很高.開展的課程有語言.數(shù)學.藝術.健康,手工等,孩子們在各方面都有明顯的進步.我呢.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使孩子們在輕松愉快的活動中學習知識.掌握技能.他們思維活躍,接受能力強.性格開朗.活潑.自主.富有個性.從整體上看.外交能力較好.具有一定的語言表達能力,但傾聽習慣還需要加強,他們相互學習,禮貌方面有進步,藝術方面表現(xiàn)較好.基本動作協(xié)調.節(jié)奏感強.喜歡音樂、舞蹈,和畫畫.學習積極性有很大提高,上課有一定的紀律性.回答問題比較積極,但坐姿需要加強培養(yǎng).我還注重開展小班長競選活動,激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量.培養(yǎng)語言表達能力!合理地安排他們的生活,動靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學習的興趣,經(jīng)過選拔實踐，我發(fā)現(xiàn)葉日茂同學雖然有很多毛病，但他的組織能力卻很好，而且很好勝，因此，我認真做他的思想工作，給他指點江山，很快，他就領悟了領導要領，把班級管理得整整有條。同學們生病不能來學校時，都堅持叫家長來和我請假，很少有無故曠課的。全班整體素質較好!
二．思想工作
本學期，我們班同學都能自覺的遵守學校紀律，另外我著重在禮貌方面教育孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做；在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使他們提高自信心，獲得成功的喜悅。孩子們都很乖，很可愛！
三、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中,著重培養(yǎng)他們建立科學的生活常規(guī)和良好的飲食,睡眠,衛(wèi)生習慣.還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調發(fā)展,并負責針對班級衛(wèi)生的健康情況進行觀察,記錄.以組為單位每天進行一次衛(wèi)生小評比，每周進行一次大評比，比個人衛(wèi)生，比座位衛(wèi)生，比不亂花零用
錢，比不買零食吃等，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生的好習慣!部分孩子好動,為幫助孩子改正不良習慣,提高孩子的自理生活能力.我經(jīng)常鼓勵他們義務當值日生，經(jīng)常清理教室垃圾。如今的孩子卻能"自己的事情自己做了"還樂意幫助大人做事呢!
四.家長工作
本學期結合學校召開家長會，我還經(jīng)常利用家訪和電話等多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!
在領導的關心和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作.但也存在著不足之處,今后我將再接再勵.取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤.更好地工作,信心十足地迎接下學期的挑戰(zhàn)!我堅信,只要有信心,有愛心,有細心,配合家長一起參與教育，我和這群積極向上的孩子這個大家庭下學期會有更大的進步!
一學期的工作圓滿結束了,在這辭舊迎新之際,我對本學期的工作進行回顧。一、取得的成績 本期結合學前班的年齡特點，我把工作的重點放在了“幼小銜接”上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域以及家校聯(lián)系中，經(jīng)過一學期的努力，幼兒在原有基礎上獲得了不同程度的提高。 在
nbsp;在“幼小銜接”的準備工作中，這種進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一期的強化訓練大部分幼兒能夠較認真地完成老師交給的任務，在與同伴的合作中能夠靈活地與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，幼兒的社會交往能力得到了很好的提高。在角落于過程中強調幼兒主動獲取知識的體驗過程，深思這種體驗過程，我盡力抓住每一領域的關鍵，貫穿于教育教學活動中。 科學與數(shù)學融為一體是抓住事物之間的邏輯關系。 新《綱要》將以往獨立存在的數(shù)學領域納入到科學領域之中，使幼兒的數(shù)學學習和對自然界的探究有機結合，融為一體，使幼兒的數(shù)學學習方式得到根本的改變。興趣總是伴隨快樂情緒產(chǎn)生的，科學和數(shù)學教育的目的是激發(fā)幼兒的認知興趣與探索欲望啟迪孩子的智慧，培養(yǎng)孩子善觀察，好提問，愛思考的習慣，讓孩子在客觀環(huán)境的相互作用中，在不斷探索和反復體驗中去發(fā)現(xiàn)。引導幼兒對周圍環(huán)境的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構初步的數(shù)概念，并學習用見大拿的數(shù)學方法
解決生活和游戲中某些簡單的問題。 自我意識的發(fā)展是社會領域教育的要素。 社會環(huán)境、社會文化、社會角色、行為規(guī)范、行為準則與幼兒的生活密切相關，設計一些孩子息息相關的社會活動，讓孩子在與他人的自由交往中體驗規(guī)則的公正與互惠，將孩子行為習慣的培養(yǎng)融入社會環(huán)境，社會文化生活，從而使社會環(huán)境，社會文化生活對其個性、行為
思維產(chǎn)生積極的影響，逐步擺脫自我中心意識。 積極向上的情緒是健康領域的要素。 身心的健康發(fā)展是孩子各方面良好發(fā)展的前提，在活動中保持快樂，積極向上的情緒，與同伴合作玩各類游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識，知道人的需要與愿望不一定全都可以滿足，當愿望不能滿足時，學會體諒他人，并進行自我調適，懂得愉快情緒有利于身心健康。
二、存在的不足（1）個別幼兒還有挑食現(xiàn)象。（2）個別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。（3）
有少部分幼兒自我服務意識、生活自理能力有待加強。（4）還應加強對個別幼兒動手能力的培養(yǎng)。三、整改措施1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅持體育鍛煉對身體的好處，并努力改進鍛煉方式，增強鍛煉的趣味性，讓幼兒更樂于參與到活動中來。2、對自我服務意識和自理能力差的幼兒加強
差的幼兒加強勞動觀念教育和自理能力的強化培訓。3、將動手能力的培養(yǎng)融入到各學科教學和生活時間中，讓幼兒在不知不覺中提高動手能力。
時間一只永遠飛翔鳥轉眼間本學期教學工作已圓滿結束回想來到附小這一學期有收獲也有感想讓我學到了許多新知識同時也讓我進步了許多本學期我適應學校教學工作要求從各方面嚴格要求自己結合學生實際情況使學前班教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展立足現(xiàn)在放眼未來為使今后工作能得到更大進步現(xiàn)對本學期工作作出總結
一、思想品德
本人能積極參加政治學習遵守勞動紀律團結同志熱愛集體服從分配對班級工作認真負責在工作中努力求真、求實、求新以積極熱情心態(tài)去完成學校安排各項工作積極參加各項活動及年級組教研活動做好各項工作積極要求進步愛崗敬業(yè)做到耐心、愛心、公平、尊重對待每一個孩子
二、陶冶情操修身養(yǎng)性
作為一名學前班教育工作者要想完成教書育人責任首先應該具備良好思想素質樹立正確世界觀和人生觀以更高要求來要求自己工作中我認真學習學校先進教育理念將先進理念轉化成先進動力利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論看到好信息能及時摘錄下來不斷為自己充電同時向有經(jīng)驗老師請教在干中學在學中干不斷積累教學經(jīng)驗使自己各方面都邁向一個新臺階
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體關系讓幼兒知道自己集體中一員并樂于參加集體活動教育幼兒關心集體關心同伴禮貌待人對幼兒進行品德教育使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子并同家長密切聯(lián)系聽取家長意見根據(jù)幼兒在家時表現(xiàn)對幼兒進行因材施教因人施教同家長一起糾正幼兒不良習慣
1、加強了幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)和訓練使幼兒生活習慣學習習慣在原有基礎上有了一定發(fā)展
2、做好了班級、寢室環(huán)境衛(wèi)生工作做到地上無灰塵、紙屑被褥整潔舒適
3、嚴格衛(wèi)生保健制度按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作保證了玩、用具衛(wèi)生、安全使用
4、強化
幼兒健康意識保證了幼兒進餐時心情愉快注重培養(yǎng)幼兒好進食習慣不挑食不偏食進餐時不打鬧講話不掉飯粒
5、加強了幼兒午睡管理及巡視保證午睡時室內空氣質量培養(yǎng)幼兒良好午睡習慣進入午睡室后不吵鬧盡快入睡會整理床鋪衣服折疊整齊放好
四、教育教學工作
在教學中我深知要提高教學質量關鍵就要上好課為了上好課我備好每一節(jié)課自己動手制作教學用具了解幼兒原有知識技能質量們興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難并采取相應措施關注全體幼兒注重個別教育使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境創(chuàng)造良好課堂氣氛多看對業(yè)務有幫助書籍不斷擴寬知識面為教學內容注入新活力
1、在教育教學活動中為幼兒創(chuàng)設良好機會與條件提供充足操作材料根據(jù)班上幼兒年齡特征充分調動各種感官感知事物使之在參加活動過程中認知和掌握事物特征與屬性在一日活動中注意教給幼兒初淺簡單生活知識經(jīng)驗培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n做好課前物質準備和知識準備工作注意將理論貫穿于教學實踐中善于總結經(jīng)驗以提高自身能力與寫作能力
3、在教學中要處理好幼兒主體地位及教師主導地位以多種形式引導幼兒有興趣參與活動并主動去學習更好地因材施教因人施教
4、根據(jù)制定活動目標內
容與要求組織好教育教學活動各環(huán)節(jié)保證好幼兒每天游戲活動及戶外活動時間提供幼兒活動材料更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力
本學期我擔任學前班語言、音樂、體育、健康社會科學多科教學工作對于語言和社會科學課上我注重調動幼兒學習主觀能動性激發(fā)幼兒學習興趣能合理利用多媒體進行輔助教學有幼兒剛開學時候說不完一句完整話也不喜歡去聽別人講話就自己玩自己經(jīng)過一個學期學習很多幼兒語言能力有了很大進步樂意與人交談講話有禮貌能注意傾聽別人講話能清楚說出自己想說事；在體育課中我引導幼兒積極主動地參加集體活動在集體活動中保持安全、愉快情緒還適當激發(fā)幼兒對體育活動興趣愿意并能愉快參加各種體育活動發(fā)展了幼兒基本活動技能和身體素質
在音樂教學中堅持以審美教育為中心注重培養(yǎng)孩子們對藝術學科興趣和情感注重以幼兒為主體讓學生在愉快實踐活動中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲由此我想到了我國著名教育學家陶行知說過：“真教育心心相應活動惟獨從心里發(fā)出來才能打到心深處”可見教學中離開了情感一切教育就無從說起
五、認識不足努力進步
記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感教師理應作為教育探索者其探索最佳途徑往往就從自我反思開始反思促進了觀念轉變
反思促進了工作提高教師成長等于經(jīng)驗加反思通過本學期工作我很幸運學到了不少東西我深刻認識到：只有在以后教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信：自我評價每天進步一點點動力。
教師年度總結 篇5
本學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經(jīng)如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：
一、重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論。
教師年度總結 篇6
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師年度總結 篇7
過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：
對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自我的教學計劃，總結教學經(jīng)驗，改善教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力，提高了教育教學質量。
三、配合總校各工作狀況：
用心參與并認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了必須的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
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