《七律.長征》-小學(xué)教學(xué)設(shè)計
五年級《七律.長征》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征不怕困難、樂觀的精神。
2．有感情地朗讀這首詩，背誦全詩。
3．學(xué)會3個生字，能正確讀寫詞語。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
弄懂詩中所有詞語的意思，從中領(lǐng)會全詩表達(dá)的大無畏精神和英勇豪邁的氣慨。
三、課前準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，了解毛主席，收集巧渡金沙江的故事。
教師準(zhǔn)備：搜集視頻、圖片等制作。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1、 教師介紹長征。
2、 講解什么叫“七律”。
�。ǘ┱w感知
1、學(xué)生自由朗讀，讀通詩句，讀準(zhǔn)字音。
2、抽生讀，師范讀，學(xué)生劃出詩的節(jié)奏。
紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只等閑。
五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。
金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。
更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。
�。ㄈ┚x課文
1、這首詩的圍繞著那句話在寫？（紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。）那個詞語你不理解（講解“遠(yuǎn)征”“萬水千山”“只等閑”）指導(dǎo)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”讀出堅定，“只等閑”讀出平淡的語氣。
2、在這些千山萬水中，毛主席在詩里只選了一些作代表，請同學(xué)們讀后面六行詩找找詩中寫了哪些山哪些水，用“——”勾出來。
3、這些都是一些怎樣的山呀？毛主席在詩里用了哪些詞？理解逶迤和磅礴（出示五嶺、烏蒙山圖片）理解“騰細(xì)浪”“走泥丸”（抽生上黑板畫相關(guān)簡筆畫）指導(dǎo)朗讀。
4、理解“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的'“暖，寒”。（學(xué)生講述巧渡金沙江的故事，讓學(xué)生理解了“暖”其實是一種歡快喜悅的心情。）觀看《飛奪瀘定橋》，理解“寒”。
5、抽生讀最后一小節(jié)。說說紅軍為什么喜悅？出示大會師的場景，誰能用一個詞來形容當(dāng)時的畫面呢？ 理解”盡開顏”。指導(dǎo)學(xué)生讀出喜悅。
(四）情感體會
播放“長征”的歌曲,并讓學(xué)生說體會。（體會紅軍不怕困難、樂觀主義的精神和毛主席詩歌豪邁的氣概。）
�。ㄎ澹┳x中升華
播放音樂，全體起來，誦讀全詩（再次感受長征的精神）。
【《七律.長征》-小學(xué)教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《畢業(yè)贈言》小學(xué)教學(xué)設(shè)計04-06
小學(xué)語文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計03-29
小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-07
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《找規(guī)律》04-06
小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計02-16
小學(xué)主題班會教學(xué)設(shè)計10-02
小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計（通用6篇）09-09
小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計08-23