幼兒中班數(shù)學教學設計：復習2-9各數(shù)的相鄰數(shù)
活動目標：
1、幼兒說出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關系（多1或少1的數(shù)）。
2、讓幼兒熟練地找出2—9個數(shù)的相鄰數(shù)。
3、進行朋友間團結友愛的'教育。
活動準備：
1、1— 10的數(shù)字頭飾一套，1—10的數(shù)字卡一套。
2、已學會10以內(nèi)的數(shù)字。
活動過程：
一、開始部分：
師：小朋友，我們知道每個數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個，后面一個，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我們來做個游戲，看誰能快速的找出數(shù)字的鄰居。
二、基本部分：
1、游戲：找朋友
將幼兒每十人分為一組，每組幼兒將1—10的數(shù)字頭飾看好戴在頭上。教師請數(shù)字3的幼兒找朋友時，全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和 4 找出來并按順序站成一排，告訴大家，數(shù)字3的好朋友是誰和誰，為什么？
游戲前，教師請能力強的幼兒示范一遍，然后游戲繼續(xù)。
(這個游戲讓幼兒說出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關系)
2、游戲：鄰居拍拍手
每次請10名幼兒游戲，請10名幼兒任意選一張1—10的數(shù)字卡片站成一排，教師說：請數(shù)字5的鄰居拍拍手，這是數(shù)字4的幼兒就拍4下手，數(shù)字6的幼兒就拍6下手，啟發(fā)幼兒說出因為4比5少1，6比5多1，所以4和6是5鄰居。（游戲繼續(xù)）
（這一游戲能讓幼兒熟練地找出2—9各數(shù)的相鄰數(shù)。）
三、結束部分：
師：“今天，我們知道了每一個數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團結友愛，快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團結友愛互幫互助�！�
（練習生活，對幼兒進行團結友愛的教育。）
延伸：
教師把頭飾、數(shù)字卡投放到數(shù)學區(qū)角中，小朋友可在區(qū)角活動中進行游戲
【幼兒中班數(shù)學教學設計：復習2-9各數(shù)的相鄰數(shù)】相關文章：
幼兒園中班數(shù)學活動優(yōu)秀教學設計范文07-02
《數(shù)松果》教學設計08-30
《生活中的數(shù)》教學設計04-07
11-20各數(shù)的認識教學設計（精選5篇）01-11
《認識100以內(nèi)的數(shù)》教學設計03-19
數(shù)一數(shù)教學設計12-01
考研數(shù)學關于高數(shù)微積分的復習技巧10-28
《成語復習》教學設計03-24