《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析：
用彩色紙經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工制作頭飾十分適宜低、中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語文、音樂的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增添光彩。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點(diǎn)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又豐富了他們的校園生活。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解生活中有些什么頭飾，知道頭飾要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。
2、按預(yù)定的設(shè)計(jì)用各種材料加工制作成各種頭飾作品.3、認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡單的材料制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手和創(chuàng)造能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)并完成制作。
難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。
四、學(xué)習(xí)材料：
各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)：
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，今天的美術(shù)課咱們班來了一群客人，他們是一群可愛的
小動(dòng)物，讓我們一起歡迎他們進(jìn)來。（幾位學(xué)生頭戴頭飾進(jìn)入）你們知道他們是什么動(dòng)物嗎？那同學(xué)們想不想也擁有一個(gè)這樣的頭飾呢？今天就讓我們先來設(shè)計(jì)制作一個(gè)頭飾。
板書課題：頭飾設(shè)計(jì)
三、講授新課：
1、首先，讓我們一起隨課件看一看、說一說。（欣賞頭飾）
�。�1）京劇頭飾
�。�2）民族頭飾
�。�3）外國頭飾
思考：（1）這些頭飾有哪些造型？
�。�2）頭飾可以用哪些材料來做？
2、欣賞學(xué)生作品
3、師示范做頭飾的步驟：
（1）準(zhǔn)備合適的頭飾工具
�。�2）做好頭飾的基本形狀
（3）利用各種材料進(jìn)行裝飾
四、任務(wù)實(shí)踐：
以小組合作的.方式設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用、美觀、新穎的頭飾。
�。�1）想一想你將做一個(gè)什么樣子的頭飾？
（2）想一想你將用什么材料來進(jìn)行制作？
�。�3）動(dòng)手進(jìn)行制作。
學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄋ模┏晒故�:
“動(dòng)物狂歡會(huì)”：請(qǐng)同學(xué)們戴上頭飾表演節(jié)目。
請(qǐng)同學(xué)說一說覺得誰的頭飾最好看？誰的頭飾最有新意？??
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)：
這節(jié)課，我們利用身邊普通的工具和簡單的材料制作出了各種各樣的頭飾并表演了精彩的節(jié)目，那么，我們能不能利用這些材料制作出其它東西呢？請(qǐng)大家回家后大膽設(shè)想，進(jìn)行制作。
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