《一分鐘》教案教學設(shè)計

　　【教學目標】

　　1、正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　2、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。

　　【教學重點】

　　朗讀，理解感悟一分鐘的重要。

　　【信息資料】

　　遠程教育資源。

　　【教學時間】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、導入

　　多種形式認讀生字詞。

　　二、初讀，整體感知

　　1、師板書(1=20)問：這個等式對嗎?(生：不對。)可有些特殊的時候，1就等于20，甚至比20還大呢!不信?不信就先聽聽這個故事。

　　(學生聽范讀。)

　　2、學生自由說看法。

　　3、請大家把書打開，讀讀課文，也許能找到更準確的.答案。

　　4、導讀第一自然段和最后兩個自然段。

　　三、精讀課文

　　1、我們再讀讀課文，看看是哪幾個調(diào)皮鬼讓元元遲到的呢?

　　(公共汽車，紅燈。)

　　2、點名讀相應(yīng)的段落，并指導朗讀。

　　3、明明是因為紅燈和公共汽車讓元元遲到的，那么元元委屈嗎?

　　四、課間游戲

　　五、拓展延伸

　　以我?guī)驮�元改毛病為主題，引導學生想一想今后元元會怎樣做。

　　【板書設(shè)計】

　　一分鐘

　　1=20

　　一分鐘

　　紅燈 公共汽車

　　二十分鐘

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