小學(xué)語文《尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)及練習(xí)
一、認(rèn)真地、正確地拼讀課文生字，請家長或同桌聽寫這些生字。
二、讀課文，畫出文中的新詞，然后工工整整地抄寫下來。
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三、質(zhì)疑問難邊讀邊思考是讀書的好方法。你在讀這篇課文的時(shí)候想到了哪些問題？選兩個(gè)有思考價(jià)值的問題寫下來。
1、____________________________________________________________________
2、____________________________________________________________________
測一測
一、多音字組詞
二、在下面括號里填上動(dòng)物的名稱，組成成語。
�。� ）吞（ ）咽 畫（ ）點(diǎn)睛 井底之（ ）
（ ）假（ ）威 亡（ ）補(bǔ)牢 守株待（ ）
�。� ）頭不對（ ）嘴 對（ ）彈琴 打草驚（ ）
三、選詞填空
竟然 顯然 果然
１、他（ ）是累極了，一沾床就睡著了。
２、爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天（）就下雨了。
�。场⑦@樣宏偉的建筑，（）只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。
欣賞 觀賞 贊賞
４、杰克遜大叔十分（ ）地望著這位年輕人，知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
�。怠⒗蠋熀埽� ）我的繪畫作品，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。
�。丁⒗ッ骰ú⿻�(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來（ ）。
四、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子，注意帶點(diǎn)的`詞語，寫出你自己的理解
例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”
聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。
１、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
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�。病ⅰ安�，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
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３、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
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再提高
閱讀答題。
列寧讀書
列寧讀書的時(shí)候，十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時(shí)候?qū)懙�，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價(jià)值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。
�。�、按“讀書認(rèn)真”和“選書嚴(yán)格”這兩個(gè)意思把這段話分成兩層，用“／”標(biāo)在文中。
�。�、用“﹏﹏”畫出每一層的中心句。
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