《創(chuàng)建復(fù)雜動畫》課程教學(xué)設(shè)計
【教材分析】
本課是大連理工大學(xué)出版社出版的《初中信息技術(shù)》八年級上冊第一單元“第四課創(chuàng)建復(fù)雜動畫”的內(nèi)容。由于在實際生活中往往是多個動畫同時進(jìn)行的，所以本課一方面是鞏固動作補(bǔ)間動畫的制作，另一方面進(jìn)一步理解圖層的作用。學(xué)生在上一課中學(xué)會了單一對象的動畫制作，本課是要將多對象放到不同的圖層里來實現(xiàn)多個動畫的同時進(jìn)行，在教材中具有承前啟后的作用。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識與技能
（1）修改元件；
�。�2）使用混色器；
�。�3）調(diào)整動作補(bǔ)間動畫的變化速度；
�。�4）設(shè)置物體的旋轉(zhuǎn)運動；
�。�5）動畫同步。
2．過程與方法
�。�1）借助實物（幻燈片）加深對圖層的理解；
�。�2）通過自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識的.遷移和內(nèi)化。
3．情感態(tài)度與價值觀
通過制作透明且有立體感的水滴，提高學(xué)生的審美能力。
【教學(xué)重點、難點】
重點：對動作補(bǔ)間動畫的功能進(jìn)行擴(kuò)充，同時解決多個動畫同步問題。
難點：多動畫同步。
【學(xué)情分析】
前面三課，學(xué)生對Flash基礎(chǔ)知識有了一定的了解，學(xué)會了常用工具的使用方法，可以繪制比較復(fù)雜的圖形，學(xué)會使用“庫”面板中的元件，能夠運用動作補(bǔ)間動畫創(chuàng)建簡單的動畫。這一節(jié)課就是把多對象放到不同的圖層里來實現(xiàn)多個動畫的同時進(jìn)行，前面的學(xué)習(xí)為本課打下了堅實的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠在自然的過渡中得到提高。
【課前準(zhǔn)備】
教師：
1．將教學(xué)所需的軟、硬件設(shè)備調(diào)試好，保證其正常運行；
2．制作水汽蒸發(fā)的動畫。
學(xué)生：教材
【教學(xué)方法】
本課實際是對前面所學(xué)知識的擴(kuò)展和補(bǔ)充，教師可采用分析、引導(dǎo)與學(xué)生的自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。漸變填充色的設(shè)置比較難，教師可以通過演示講解的教學(xué)方法來進(jìn)行。
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