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      《j q x》語文拼音教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-27 10:00:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《j q x》語文拼音教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求

      《j q x》語文拼音教學(xué)設(shè)計(jì)

        1.復(fù)習(xí)jqx3個(gè)聲母的音和形。

        2.學(xué)習(xí)ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。

        3.學(xué)會(huì)jqx與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1.復(fù)習(xí)jqx3個(gè)聲母的音和形。

        2.學(xué)習(xí)jqx與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。

        教具準(zhǔn)備

        自制電腦課件音節(jié)卡片數(shù)張

        教學(xué)時(shí)間

        一課時(shí)

        教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)

        1.復(fù)習(xí)jqx的讀音和寫法。

        上節(jié)語文課,老師和小朋友們一起去了神奇的拼音王國,我們在聲母城堡里認(rèn)識(shí)了三位新的朋友,小朋友們還記得它們嗎?那就快快地和它們打個(gè)招呼吧!(學(xué)生齊讀字母)很好,同學(xué)們準(zhǔn)確地說出了三個(gè)聲母的名字,它們又是怎么寫的呢?誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家寫一寫(學(xué)生領(lǐng)寫,教師適時(shí)地加以表揚(yáng)),看來上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們掌握得很好,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課。(jqx)

        2.學(xué)生讀課題。

        在今天的這節(jié)課里,我們將會(huì)遇到很多的音節(jié)朋友,想和它們成為好朋友嗎?我們一定要專心聽講,認(rèn)真思考,大膽拼讀。好的,讓我們跟著歡快的音樂一起出發(fā)吧。▽W(xué)生跟著音樂唱兒歌)聽說同學(xué)們要交朋友了,有一個(gè)單韻母也急著趕過來,它要干什么呢?(我是單韻母,很想和聲母jqx成為好朋友,只要把我和他們正確相拼,我就能和她們成為好朋友了,小朋友們你們愿意幫助我嗎?)

        3.復(fù)習(xí)拼音的口訣

        韻母和聲母交朋友就一定要正確拼讀,那么誰記得拼音的口訣呢?學(xué)生說(我們在拼讀音節(jié)時(shí)聲母要讀得輕短,韻母要讀得響亮,兩個(gè)音要快速連讀拼成音節(jié)的好方法來),現(xiàn)在就讓我們用這樣的好方法來幫助韻母交朋友吧!

        二、教學(xué)新課

        1.讓學(xué)生拼讀音節(jié)。

        請同學(xué)們自己拼一拼,拼不準(zhǔn)的可以找自己身邊的同學(xué)(誰能勇敢地站起來讀給大家聽?)老師領(lǐng)讀(小朋友們的聲音真好聽),隨時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)。

        2.學(xué)習(xí)拼音規(guī)則。

        小朋友們你們在拼讀音節(jié)時(shí)有沒有新發(fā)現(xiàn)呢?再用心觀察一下,你們有什么問題想問問大家嗎?(愛提問的孩子就是好學(xué)的'孩子)屏幕上音節(jié)中的韻母看上去u其實(shí)都是ü,因?yàn)樵谄胀ㄔ捓锸莏qx不能和u相拼的,所以,當(dāng)他們和ü相拼時(shí)把ü上兩點(diǎn)省略不寫,也不會(huì)和u混淆。明白了嗎?單韻母ü和jqx相拼時(shí)兩點(diǎn)省去這是一個(gè)拼音規(guī)則,是我們在書寫的時(shí)候應(yīng)注意的地方,你能想個(gè)方法記住它們嗎?出示口訣:“小ü有禮貌,見到j(luò)qx就脫帽。”

        3.完成練習(xí)。

        請同學(xué)們仔細(xì)地看一看屏幕,括號里應(yīng)該怎么寫?(可用小卡片)請同學(xué)讀,看來同學(xué)們真的掌握了拼寫規(guī)則。

        學(xué)習(xí)和jqx相拼時(shí)的音節(jié)。

        韻母找到了自己的新朋友,它可高興了,看!他戴上了不同的聲調(diào)帽,你們能認(rèn)出他們嗎?請同學(xué)們一起來唱支聲調(diào)歌來送給他們吧!單韻母把自己打扮得這么漂亮,原來是要見jqx,他們一起組成了許多音節(jié),請同學(xué)們自己讀音節(jié),遇到難讀的音節(jié),多讀幾遍,開火車讀、男女對讀等。

        老師說聲調(diào),同學(xué)們能說出帶有這個(gè)聲調(diào)的音節(jié)嗎?師說,生練習(xí)。老師說音節(jié),學(xué)生能說出聲調(diào)嗎?師說,生練習(xí)。

        請學(xué)生選音節(jié)說詞或說句子練習(xí)。(教師相機(jī)隨時(shí)表揚(yáng))

        過渡:小朋友們聽得認(rèn)真說得也很好,讓我們來做做游戲拍拍手,做完游戲,來到音樂草坪,學(xué)學(xué)小動(dòng)物們走路的樣子。這時(shí),草坪上來了一位老爺爺,同學(xué)們你們能說出老爺爺?shù)臉幼訂幔?/p>

        重點(diǎn)教學(xué)“胡須”音節(jié)的聲、韻母的組成。

        老爺爺帶來了一份禮物(半圓和一豎)請學(xué)生拼成聲母王國里的四個(gè)聲母娃娃。這四個(gè)聲母娃娃長得這么像,你們是怎么記住他們的呢?

        三、鞏固練習(xí)

        時(shí)間不早了,我們應(yīng)該送聲母回家了,你們認(rèn)識(shí)他們的家嗎?請學(xué)生把四個(gè)聲母娃娃送到聲母表中,最后回到課本中來。

        四、總結(jié)全課

        同學(xué)們,在拼音王國里,住滿了聲母和韻母朋友,他們能組成很多的音節(jié)朋友,要想和他們成為好朋友一定要認(rèn)真拼讀,希望你們在拼音王國里不斷探索前進(jìn)!

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