模仿各種小動物優(yōu)秀教學設計

　　（一） 學習內容：

　�。�1）游戲：模仿各種小動物

　　（2）單腳起跳、雙腳落地

　　（二）學習目標：

　　1、學生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。

　　2、學生能應用所學的知識進行創(chuàng)新活動。

　　（三）教學設計：

　　讓每個學生通過唱中游、游中練感受到愉悅，在愉悅中初步掌握＂單腳起跳雙腳落地＂簡單的動作方法，同時在激活思維、拓展能力過程中體驗合作、創(chuàng)新、成功時的`心情，從而有效地提高學生主動參與學習的興趣。

　　（四） 片段介紹：

　　1、調動情緒，激發(fā)興趣。

　　A課堂常規(guī)（略），明確學習內容和要求。

　　B小游戲：模仿各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。

　　2、合作探究，掌握技能。

　　A 跳躍：單腳起跳，雙腳落地。

　　B唱兒歌→進入情景→探究學習→自主學練→知識技能評價。

　　C學生唱一編一跳一練一評，在活動過程中掌握技能。

　　3、激活思維，拓展能力。

　　A 小游戲：模仿各種小動物，創(chuàng)編各種跳的方法。

　　B 唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評價

　　C 學生唱、唱→創(chuàng)、創(chuàng)→評、評， 展示創(chuàng)編內容。

　　4、穩(wěn)定情緒，恢復身心。

　　A 放松：聽音樂、師生共同舞蹈。

　　B 小結：師生共同講評。

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