My Classroom 優(yōu)秀教學設計

　　課題

　　人教版PEP小學英語四年級上冊Unit 1 MyClassroom第一課時教學設計

　　作者及工作單位

　　廣西北海市鐵山港區(qū)南康鎮(zhèn)龍門小學 梁娟

　　教材分析

　　人教版PEP小學英語四年級上冊是供三年級起始用的，在整個小學英語教學中屬于中間位置，起著承上啟下的作用。Unit 1 MyClassroom第一課時是學習教室里有關的事物的單詞，并要求學生能在實際情境中運用，是日常用的英語，是學校英語教學必不可少的。

　　學情分析

　　經過了一個假期的休息，很多學生已經把三年級學的英語知識忘得差不多了，因此在教學中首先要復習多一點的單詞，喚起他們沉睡的知識。

　　教學目標

　　1． 能聽懂、會說：What’s in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在實際情景中運用。

　　2． 能聽、說、認讀本課主要單詞：classroom, window, door, picture, board, light。

　　3． 能聽懂并能按照指令做事情。

　　教學重點和難點

　　教學重點： 學習What’s in the classroom?及相關單詞：classroom, window, door, picture, board, light。

　　教學難點： window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學中應及時糾正。

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