小學英語四年級上冊MyClassroomPart BLet’slearn教學設計

　　教材分析

　　1、My classroom主要讓學生學會用所學教室相關的單詞來描述自己的教室，注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，在教材編排體系上貫穿“學會學習”（Learn how to learn ）的主題；注重培養(yǎng)學生學習英語的興趣和自信心，話題貼近學生的生活實際，融合學科整合，重視靈活拓展，實現整體設計，讓學生多方位達到運用語言的目的.

　　學情分析

　　本課教學對象是四年級的孩子，已有一年的英語學習經歷，具有一定的語感基礎，但是對較長的句子掌握理解還是有一定的難度。

　　教學目標

　　1、知識目標：能聽說讀寫Let’s learn中的單詞computer fan wall floor teacher’s desk，能靈活運用句型The floor is green.

　　理解Let’s play部分的內容。

　　2、能力目標：能簡單描述自己的教室，如：This is my classroom. It’s big.

　　能夠聽懂并發(fā)出打掃教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board/…

　　3、情感目標：注重培養(yǎng)學生的合作精神；讓學生熱愛自己美麗的母校，喜歡在學校這個寬敞的教室里學習。

　　教學重點和難點

　　教學重點：掌握有關教室設施的單詞：computer fan wall floor teacher’s desk 教學難點：1. “聽指令，做動作”，在老師正確示范的引導下學生最終自主地做出相應的動作。

　　2.在回答What’s in the classroom?時，注意單詞復數的讀音。

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