安塞腰鼓的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
1、初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“要正確、流利有感情地誦讀課文,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有意啟示”,要在提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí),提升學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。其次《安塞腰鼓》作為一篇優(yōu)秀的散文,不僅能給學(xué)生以美的語(yǔ)言范本,詩(shī)的意境享受,還能開(kāi)拓他們的視野,啟迪學(xué)生思想。
2、學(xué)習(xí)本課主要是讓學(xué)生體會(huì)這篇散文所體現(xiàn)出來(lái)的生命力量、民族精神、民族藝術(shù)。
學(xué)情分析
1、課文有關(guān)生命和力量的主旨以及對(duì)舞蹈動(dòng)作、聲音的描寫(xiě),學(xué)生理解有一定難度,讓學(xué)生讀出氣勢(shì)即可。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,我們不難發(fā)現(xiàn),《課標(biāo)》要求語(yǔ)文學(xué)習(xí),無(wú)論是語(yǔ)言積累,還是情感熏陶,都要在學(xué)生積極主動(dòng)的參與中實(shí)現(xiàn)。所以,所有的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都以讓學(xué)生看、聽(tīng)、讀、說(shuō)等實(shí)踐活動(dòng)為核心,并在教師指導(dǎo)下,通過(guò)合作交流讓個(gè)體的片面的.認(rèn)識(shí)趨于完整。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
<1>有感情地朗讀課文,感受文章的激情和氣勢(shì)。
2、情感態(tài)度與價(jià)值觀
理解文章對(duì)高原生命的熱烈贊美,感受其中生命律動(dòng)和力量,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。
3、過(guò)程與方法
聽(tīng)錄音、讀課文,在教師指導(dǎo)下自主合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
朗讀、品味文章語(yǔ)言。
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