關(guān)于《帶小括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激趣引入
1.想象：“+”你想到了什么？
2.歸納：“+、－”一級(jí)運(yùn)算；“×、÷”二級(jí)運(yùn)算
3.遞等式計(jì)算
女生完成：7×7－5 10－5＋3 10－（5＋3）
男生完成：77－42÷7 2×9÷3 2×（9÷3）
二、新課探究
�。ㄒ唬├}探究
⑴10－5＋3 ⑵10－（5＋3） ⑶2×9÷3 ⑷2×（9÷3）
比一比，計(jì)算有什么不同？
小括號(hào)的'作用
讀一讀
（二）變一變：7×7－5 77－42÷7
1.說一說運(yùn)算順序
2.變一變運(yùn)算順序
3.讀一讀
4.遞等式計(jì)算7×（7－5） （77－42）÷7
三、鞏固聯(lián)系
1. 比一比、算一算
4＋5×7 72－18÷9 24÷4＋2
�。�4＋5）×7 （72－18）÷9 24÷（4＋2）
不計(jì)算，估一估上下算式哪個(gè)結(jié)果大？
遞等式帶括號(hào)的三題。
2.計(jì)算，并改寫成綜合算式
�、�5×6= 65－30= ⑵43－36= 21÷7=
計(jì)算，校對(duì)
說一說怎樣改寫比較好
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