四年級上冊英語教學(xué)設(shè)計

　　教材分析

　　本課是本冊書中的第一單元第二課時，主要學(xué)習(xí)的是各種物品的英文名稱： classroomwindow， piciure,board,light 和教室里有什么東西的問法：what’s in the classroom?新課標(biāo)的要求是用交際教學(xué)法，老師要從學(xué)生的.心理活動出發(fā)，創(chuàng)造輕松自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，享受愉快的過程。與此同時，學(xué)生的觀察能力、口語表達能力、交際能力等也應(yīng)得到發(fā)展。最終達到以學(xué)生為主的交際教學(xué)法的目的。

　　學(xué)情分析

　　本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，該階段是學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期。本課緊密結(jié)合學(xué)生好奇、愛活動、善模仿的特點編排設(shè)計，能使學(xué)生積極參與到本課的課堂活動中去。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：能聽懂會回答——what’s in the classroom?

　　能力目標(biāo)：能掌握本課主要單詞：window，picture,board,light、door、floor. 在老師說單詞的時候能迅速的指出所說的物品。

　　并能在實際情景中運用。

　　情感目標(biāo)：學(xué)生能夠把課本上學(xué)到的知識在日常生活中運用，增加了學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)及相關(guān)單詞：window,door, picture,board,light、floor.

　　教學(xué)難點：在回答“ what’s in the classroom?”時，要注意單詞的單復(fù)數(shù)及其讀音。

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