FrontPage綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)背景分析
。由于其教學(xué)知識(shí)點(diǎn)較為零碎分散，因此有必要在上完本章節(jié)后，安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容加以綜合運(yùn)用，借助一個(gè)完整的案例和教學(xué)流程傳授學(xué)生利用FrontPage創(chuàng)建網(wǎng)站的基本思路與方法，使學(xué)生掌握綜合的信息技能。基于這樣的初衷，我安排了這樣一個(gè)綜合練習(xí)課《安塞民間文化》。通過(guò)建立“安塞民間文化”網(wǎng)站，幫助學(xué)生綜合運(yùn)用FrontPage前期教學(xué)中涉及的基本知識(shí)點(diǎn)，掌握建立網(wǎng)站的基本方法，熟悉網(wǎng)站建立的基本常識(shí)：確定主題、欄目規(guī)劃、素材收集、設(shè)計(jì)制作等等。
在教學(xué)思想上，我認(rèn)為，不應(yīng)僅僅局限于單純的信息技能教育，同時(shí)也應(yīng)該有意識(shí)地通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用在整合研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和合作學(xué)習(xí)能力。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)]
�。�1）學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用FrontPage
�。�2）學(xué)會(huì)網(wǎng)站建立的基本步驟：確定主題、欄目規(guī)劃、素材收集、設(shè)計(jì)；
�。�3）掌握用FrongPage建立網(wǎng)站的方法；
（4）了解安塞民間文化的'基本知識(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)]
（1）建立網(wǎng)站的方法；
（2）網(wǎng)站欄目規(guī)劃和設(shè)計(jì)
[教學(xué)難點(diǎn)]
�。�1）綜合運(yùn)用各項(xiàng)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；
�。�2）網(wǎng)站的設(shè)計(jì)方案
[情感目標(biāo)]
（1）培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究精神；
�。�2）通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的美感；
（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)民間文化的感情。
眾所周知，網(wǎng)頁(yè)的制作是一項(xiàng)非常煩瑣的工作。對(duì)于同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，可能有好幾種不同的制作方法。因此，在學(xué)生制作、建立網(wǎng)站的過(guò)程中，如何正確引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各項(xiàng)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、如何高效率的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法，是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合情感目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的民間文化知識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)民間文化的感情，也是本課的又一教學(xué)重點(diǎn)。
在教學(xué)方法上，我借助直觀引導(dǎo)、典型分析、小組合作、作品交流等多種形式，建立以小組為單位創(chuàng)建網(wǎng)站的合作學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生在“自主與探究、合作與交流”的過(guò)程中掌握知識(shí)，獲得綜合能力的提高。
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