第三冊(cè)Module3 Activities Unit1 She’s writing a letter.教學(xué)
課題
外研版（三起）第三冊(cè)Module3 Activities Unit1 She’s writing a letter.
作者及工作單位
鄧少萍（ 橫縣石塘鎮(zhèn)靈竹小學(xué)）
教材分析
1．掌握動(dòng)詞短語：write a letter,take pictures,taik to…, play with。
2．句型：-What is heshe doing?-HeShe is …
3.初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)詞-+ing形式。
學(xué)情分析
1．本課的教學(xué)對(duì)象是農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)孩子不再像低年級(jí)段的學(xué)生好表現(xiàn)，相反他們更謹(jǐn)慎，怕發(fā)言出錯(cuò)，但是他們的集體榮譽(yù)感卻較強(qiáng)烈。根據(jù)這一特點(diǎn)，我利用了小組或男女生比賽等方式來組織教學(xué)，激起他們的競爭意識(shí)。
2．在農(nóng)村孩子的生活中，較少見到寫信、照相等，為了讓學(xué)生們能夠?qū)Ρ菊n產(chǎn)生濃厚的興趣，我在教學(xué)過程中，運(yùn)用課件、自制卡片出示了大量有趣的圖片，幫助學(xué)生掌握新知，使學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)好、學(xué)會(huì)知識(shí)。
3．本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生從未接觸過的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的-ing形式對(duì)他們來說有一定的難度。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說本課對(duì)話；會(huì)用英語簡單描述正在發(fā)生的事情。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想像力，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用所學(xué)語言的能力。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，能大膽開口，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于與老師、同學(xué)交流。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.句型：This is my friend;HeShe is doing some thing .
2.單詞：write,letter,picture,friend,take pictures,taik to,play with.
3. 用英語描述正在發(fā)生的事情。
教學(xué)過程
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