小班主題教學(xué)設(shè)計(jì)《幼兒園真好》
主題導(dǎo)引：
分離焦慮對(duì)剛?cè)雸@的幼兒來(lái)講更是一種挑戰(zhàn)!如何使他們盡快消除焦慮和不安，愿意并喜歡上幼兒園，這是小班上學(xué)期工作的重中之重。預(yù)設(shè)本主題活動(dòng)“幼兒園真好”，旨在幫助幼兒熟悉幼兒園生活，在幼兒園感受快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.主題墻面用顏色鮮艷、造型可愛(ài)的卡通動(dòng)物裝飾，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，促使幼兒盡快和教師建立依戀關(guān)系。
2.在自然角中放置小金魚、水生植物等，引導(dǎo)幼兒經(jīng)常觀察變化。
生活環(huán)境：
1.示范指導(dǎo)每個(gè)幼兒洗手的方法，并幫助幼兒穿、脫褲子，練習(xí)手扶欄桿，跨過(guò)小便池如廁，懂得及時(shí)排便、不擁擠、不打鬧。
2.對(duì)幼兒講解正確的進(jìn)餐方法，關(guān)注吃飯較慢或不會(huì)吃飯的幼兒。
3.通過(guò)故事、兒歌讓幼兒了解正確的睡眠方式，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
家園聯(lián)系：
1.了解每個(gè)幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性及教養(yǎng)方式，向家長(zhǎng)介紹如何減輕分離焦慮癥，如何培養(yǎng)幼兒的自理能力和生活習(xí)慣的方法。
2.通過(guò)家園聯(lián)系表、電話、家教園地等向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)在園外配合幼兒園的工作。
3.利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間親切與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，讓幼兒看到、感受到教師與爸爸、媽媽的親密關(guān)系，從而對(duì)教師產(chǎn)生依戀。
教育活動(dòng)：
1.通過(guò)“高高興興上幼兒園”“變變變、變出好東西”的活動(dòng)讓幼兒知道主動(dòng)向別人問(wèn)好，體驗(yàn)故事中動(dòng)物們高高興興上幼兒園的`愉快情緒，能愉快參與到游戲中。
2.通過(guò)“親親抱抱真快樂(lè)”“說(shuō)說(shuō)我的玩具寶貝”活動(dòng)，歌曲《兩只小小鴨》《魚兒好朋友》《幼兒園是我的家》《我愛(ài)我的幼兒園》讓幼兒能在大家面前大膽發(fā)言，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己、用自然的聲音演唱。
3.通過(guò)“碰一碰干杯”這一教育活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)開(kāi)關(guān)水龍頭和按秩序排隊(duì)接水，懂得定時(shí)喝水、隨渴隨喝。
4.通過(guò)“花開(kāi)了”“我們的游戲區(qū)”“娃娃的花床單”教育活動(dòng)讓幼兒能分辨紅、黃、藍(lán)三種顏色，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖標(biāo)和設(shè)施，了解區(qū)域的簡(jiǎn)單規(guī)則，愿意選擇自己喜歡的色彩進(jìn)行游戲。
5.通過(guò)“1和許多”這一教育活動(dòng)學(xué)會(huì)能用語(yǔ)言正確表述“1”和“許多”，初步理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。
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