三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文絕招教學(xué)設(shè)計(jì)
《絕招》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元第16課的課文。以下是小編為大家整理的，文章內(nèi)容僅供參考，想要知道更多的資訊，請(qǐng)多多留意CN人才網(wǎng)!
【一】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文絕招教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.正確,流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對(duì)話.
2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)童年生活的快樂(lè),感受童真童趣.
3.激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),刻苦求知的愿望.
【教學(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容,體會(huì)童年生活的快樂(lè),感受童真童趣.
【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)課文蘊(yùn)含的深刻道理.
【課時(shí)安排】 一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一,啟發(fā)談話,揭示課題.
�、僦苯影鍟n題,讀題目.
②看了課題,你最想知道什么
(什么是絕招 課文講了誰(shuí)的絕招 誰(shuí)的絕招最絕 )
二,檢查自學(xué)情況
1.出示課件:我會(huì)讀
2.指名小組讀
3.全班齊讀
4.指名匯報(bào),課文主要講了一件什么事
三,小組匯報(bào)展示
1.我最佩服 的絕招.因?yàn)?/p>
.我想讀一讀.
讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課文的相關(guān)段落,從以下幾個(gè)問(wèn)題指導(dǎo)匯報(bào),充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)行討論,并且指導(dǎo)朗讀:
a小柱子為什么要練絕招
b小柱子回家后看見(jiàn)奶奶包餃子,在和奶奶的`談話中受到啟發(fā)
c他練習(xí)了什么絕招 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià).你覺(jué)得小柱子的做法怎么樣 你應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么特點(diǎn)
d為什么"伙伴們羨慕地豎起大拇指"
e這個(gè)絕招是怎樣練成的呢
2.如果我是他們中的一員,我會(huì)
3.閱讀了這一篇故事,我的啟發(fā)是
三,拓展練習(xí),增加智慧
1.續(xù)編故事:下次的比賽,會(huì)是什么情景呢 展開想象,練習(xí)寫一段話.
2.你周圍誰(shuí)的本領(lǐng)或技藝稱得上是絕招,可以問(wèn)問(wèn)他是怎么練成的,如果有條件,還可以學(xué)一學(xué).
板書設(shè)計(jì):
三胖:憋氣
16* 絕招 二福:空翻,單臂倒立
小柱子:口算的絕招 勤學(xué)苦練
【二】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文絕招教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，能展開想象，想象小柱子是如何練絕招的。
教學(xué)重難點(diǎn)：從閱讀中理解課文，想象小柱子是如何練絕招，激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。
教學(xué)過(guò)程：
一.啟發(fā)談話，引入課題。
1.你們喜歡看動(dòng)力畫片嗎?你喜歡誰(shuí)，他有什么本領(lǐng)?
2.這些都是他們的絕招。(板題)什么叫絕招呢?
3.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就叫絕招，看到課題，你最想知道什么?
二.初讀課文，感知內(nèi)容。
1.自己放聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字詞，多讀幾遍。
2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。
憋氣 唯獨(dú) 腮幫子 拇指 蔫蔫 鏟餡 攥餃子 尷尬
露餡 咧開 下巴頦 羨慕 禁不住 調(diào)換花樣 脫口而出
3.生快速默讀課文。想課文講了一件什么事?
(提示：哪幾個(gè)人，比了幾次，各表演的是什么絕招。)
三.深入理解課文內(nèi)容。
1.找課文的哪幾個(gè)自然段寫第一次比賽?
思考：①小柱子為什么這么尷尬呢?課文中是怎樣寫的?該怎樣讀?
②三胖、二福的表演怎樣的厲害?該怎樣讀?如果你在場(chǎng)，你會(huì)怎樣夸他們倆呢?
③此時(shí)的小柱子因?yàn)橛X(jué)得丟人，他只好怎樣呢?
2.小柱子蔫蔫地回了家，看到奶奶在干什么?
奶奶包餃子的技術(shù)怎樣?小柱子從和奶奶的談話中明白了什么?
3.于是，小柱子暗暗練絕招，齊讀第12自然段。
4.小柱子暗暗練絕招，第二次比賽怎樣呢?
小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢?
�、倌銖哪木渲浪慕^招的?
�、谶@時(shí)的小柱子和第一次比賽相比，應(yīng)該很(自信)，怎樣讀出語(yǔ)氣?
�、劭妓麜r(shí)他是怎樣回答的?
5.這么難的絕招，小柱子是怎能樣練成的呢?
提示：當(dāng)清晨天剛蒙蒙亮?xí)r，別的孩子還__________，小柱子早已_________;
當(dāng)深夜只有星星眨眼時(shí)，別的伙伴 ，小柱子卻在__ ______;
當(dāng)________________時(shí)，別的_______________，小柱子________ ____。
6.正是這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，讓我們來(lái)夸夸小柱子。
7.總結(jié)：勤學(xué)出絕招。
四.拓展深化。
課件出示劉翔圖和千手觀音圖，師深情講述他們?cè)鯓觿?chuàng)造奇跡，練成絕招的。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知。
練出
板書： 絕招
三胖 憋氣
二福 空翻 單臂倒立
勤學(xué)苦練
小柱子 口算乘法
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