月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)過程：
一、抓關(guān)鍵詞，質(zhì)疑導(dǎo)入。
1、板書：心愿
誰會讀這個(gè)詞語？比方說，老師的心愿就是希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。那你有什么心愿呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
2、出示題目《月亮的心愿》
齊讀課題，讀準(zhǔn)“亮”，輕聲，指導(dǎo)書寫，給它做謎語：
一點(diǎn)一橫長，口字在中央，一點(diǎn)一橫勾，幾字在下方。
3、學(xué)生質(zhì)疑。讀完課題，你想知道什么呢？
二、朗讀感悟
1、讓我們?nèi)フn文中找找答案，問問月亮姐姐吧！自由讀課文，請拼音朋友幫忙，把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通順，讀完一遍后站起來讀第二遍，讀得好了，月亮姐姐也會露出笑容了。
2、用自讀自評，指名分段讀、大家評的方式讀課文。
3、生字出示
窗簾背包裝著照顧生病太累醫(yī)生悄悄離開
�。ㄝp聲）點(diǎn)心孩子們太陽公公商量商量玩玩吧窗戶
抽讀——評議
三、深入朗讀，感悟親情。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，朗讀感悟。
1、一天，月亮姐姐在空中散步，她來到一個(gè)小女孩家的窗戶前，看到了什么呢？
讓學(xué)生用完整的話說說
2、此時(shí)，月亮的心愿是什么呢？
課件出示月亮說的話。指名讀
讀完后說說，你讀懂了什么。
理解詞語“自言自語”。
3、思考：月亮為什么要跟太陽商量，讓明天的'天氣好起來？
�。ǘ┙巧硌荩斫怏w驗(yàn)。
1、可是，當(dāng)月亮來到另一家窗前時(shí)，又改變了主意，想讓明天下雨，為什么呢？
學(xué)生自由回答。
2、引導(dǎo)看圖：月亮看到了什么？媽媽和珍珍在說什么呢？
3、小組合作讀珍珍和媽媽的對話。
4、學(xué)生表演讀
5、如果你是珍珍，會怎么樣決定？
6、你覺得珍珍是一個(gè)怎樣的孩子，用一句話夸夸她。
7、月亮看到這一切，聽到這一切，她是怎么想的呢？
學(xué)生自由說
齊讀月亮的想法。
8、月亮為什么又希望明天下雨呢？
�。ㄈ┖献饔懻�，聯(lián)系實(shí)踐。
你現(xiàn)在知道月亮的心愿是什么了嗎？珍珍的心愿是什么？
月亮的。心愿實(shí)現(xiàn)了嗎？
齊讀課文最后一段，理解“艷陽天”。
�。ㄋ模┡錁防首x，升華認(rèn)識。
學(xué)完了這一課，你有感受嗎？
為爸爸媽媽做一首小詩。“如果爸爸媽媽是……我就是……”
四、課外拓展。
歌曲《小烏鴉愛媽媽》
讀兒歌。
五、指導(dǎo)寫字。1、讀生字，說詞語。
太（太陽）（卡通太陽圖）
早（早晨）（早晨景象圖）
亮（月亮）（卡通月亮圖）
2、觀察字在田字格中的位置。
3、說說如果你是小老師，要提醒大家特別注意哪些筆畫。
4、學(xué)生練寫，糾正坐姿。
5、展示評價(jià)。
六、實(shí)踐活動(dòng)
1、（出示課件）童謠《大烏鴉》：背童謠：《大烏鴉》給爸爸、媽媽聽。
2、收集有關(guān)孝敬父母的小故事，并說給同學(xué)聽。
月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固14個(gè)生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮”六個(gè)生字。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)：讀中識字。
教學(xué)難點(diǎn)：鞏固生字，積累詞匯。
教學(xué)準(zhǔn)備：本課生字小卡片。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、請一名學(xué)生帶讀。
2、同學(xué)們，月亮姐姐去了兩個(gè)小女孩的家，她們在干什么呢？（自由讀課文）
二、再讀課文，理解內(nèi)容。
1、月亮姐姐來到第一個(gè)女孩的家（齊讀1—2自然段）
2、用自言自語說話，說說這時(shí)月亮的心愿是什么？
3、月亮姐姐來到了第二個(gè)女孩的.家，讀3—8自然段（和同桌對話）
�。�1）用“悄悄地”說話。
（2）月亮看了第二個(gè)女孩的家，她的心愿有是什么？
�。�3）指導(dǎo)朗讀對話。
4、那么最后到底結(jié)果怎樣呢？齊讀最后一段，理解“艷陽天”
5、說說月亮的心愿是什么？
三、再現(xiàn)生字，書寫指導(dǎo)。
四、拓展練習(xí)：兩個(gè)小女孩走在郊游的路上，心理回想寫什么呢？
板書設(shè)計(jì)：
�。ㄗ屆總�(gè)孩子快樂）
8、月亮的心愿太陽公公天晴、雷公公下雨
教學(xué)反思：
郊游，不光孩子們的向往，大人們也非常喜歡，本文以月亮的內(nèi)心變化為線索，借小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽放棄郊游的事，贊揚(yáng)了關(guān)心父母、體貼長輩的美好品質(zhì)，既有童趣，又富有人情味，寓孝敬父母、體貼長輩的教育于生動(dòng)感人的故事之中，進(jìn)一步深化了關(guān)愛別人的主題。除認(rèn)字寫字外，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，感悟課文蘊(yùn)涵的思想感情，效果不錯(cuò)。
月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)3
教材分析
《月亮的心愿》是小學(xué)語文一年級下冊的1篇課文。以月亮的內(nèi)心變化為線索，借助小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽，放棄郊游的事，贊揚(yáng)了關(guān)心父母、體貼父母準(zhǔn)備的美好品質(zhì)。既有童趣，又極富人情味，寓教育于生動(dòng)感人的故事之中。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫“女、氣”等6個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
識字、寫字，正確、流利地朗讀課文。
課前準(zhǔn)備
生字詞卡片、課件。
課時(shí)安排
兩課時(shí)。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、談話：當(dāng)你的生日即將來臨之際，你想要些什么？或者想要父母為你做些什么？由此引出“心愿”。
2、出示課題“月亮的心愿”：
�、抛x課題，提示：
“月亮”讀輕聲。
�、铺釂枺�
讀了課題，你想提什么問題？
（月亮的心愿是什么？月亮有幾個(gè)心愿？月亮怎么會有心愿？）
二、初讀課文、學(xué)習(xí)生字
1、學(xué)生自由大聲地朗讀課文，要求：
讀通、讀順，圈出生字多讀幾遍。
2、用自己喜歡的方式認(rèn)識生字：
讀拼音。
問同桌。
查字表。
猜一猜等。
3、檢查生字詞掌握情況：
�、耪n件出示生字詞（帶拼音）：
自由讀。
男女生分讀。
⑵去拼音：
請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。
�、悄男┳帜阋郧熬驼J(rèn)識了？怎么認(rèn)識的？哪個(gè)字你有好辦法記住它？
�、葦[生字長龍游戲：
聽讀音，擺學(xué)生自制的生字卡片。
三、再讀課文，理解內(nèi)容
1、指名分段讀課文：
在課文中鞏固生字，注意多音字“得”。
2、認(rèn)真觀察兩幅圖：
看圖說話，幫助理解課文。
語言訓(xùn)練點(diǎn)：月亮來到（），看見（），心里想（）。
四、寫字指導(dǎo)
“女”字要寫好橫。
“太”字是豎撇，先寫豎，由豎中彎下撇。
“氣”要寫好最后一筆，彎處要寫得像一張弓，鉤出要有力。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、出示幻燈，讀準(zhǔn)字音：
窗簾背包裝著天氣另一家照顧
生病太累醫(yī)生悄悄地女兒離開
2、選用一個(gè)詞說話。
二、寫字指導(dǎo)
1、讓學(xué)生觀察：
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了什么。
2、學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)，教師范寫。
3、學(xué)生寫一個(gè)描一個(gè)：
提醒學(xué)生寫字姿勢。
三、細(xì)讀課文，朗讀感悟
1、學(xué)習(xí)“好天氣”部分：
老師讀了這篇課文以后，知道了這天晚上月亮吃了晚飯后出來散步，走著走著就來到了兩個(gè)小朋友的窗前。她先來到第一個(gè)小女孩的窗前，她看到了什么？
�、艑W(xué)生找好天氣部分讀一讀。
�、浦该x：
其他小朋友劃出你喜歡的詞語。
�、抢斫狻白匝宰哉Z”：
模仿“自言自語”時(shí)的狀態(tài)，用“自言自語”說話。
⑷再指導(dǎo)朗讀（不要吵醒小女孩）。
�、芍该f說什么時(shí)候用“商量”，理解“商量”，并用“商量”說話。
�、始偃缒悻F(xiàn)在來到這個(gè)小女孩的`窗前，你的心愿是什么？為什么你有這個(gè)心愿？
�、嗽僮x這部分課文體會月亮的心愿。
2、學(xué)習(xí)“壞天氣”部分：
月亮又來到另一個(gè)小女孩的窗前，請找出來讀讀。
⑴學(xué)生自由找這部分，讀一讀。
�、仆瑢W(xué)們，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：
這篇課文和以前的課文有點(diǎn)不同，就是對話里面沒有了誰說誰說。老師現(xiàn)在考考你們了，你知道課文中的對話都是誰說的嗎？請你跟同桌分角色讀一讀，等會兒我找個(gè)讀得最認(rèn)真又最好的小朋友上來讀。
�、侵该纸巧x。
�、饶懵牶笫窃趺聪氲�？月亮呢？她又是怎么做的？
�、山涣骱笾笇�(dǎo)分角色朗讀。
3、體會心愿：
�、旁铝灵_始是什么心愿？
好天氣
后來呢？
壞天氣
�、圃铝翞槭裁匆淖冃脑改�？
用自己喜歡的方式讀課文：
邊讀邊想。
跟同桌交流自己的觀點(diǎn)。
指名回答：
抓住月亮的心理活動(dòng)。
⑶月亮最終的心愿到底是什么？
出示句子：
兩天后的一個(gè)艷陽天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。
�、俳忉尅捌G陽天”：
今天是個(gè)艷陽天嗎？什么樣的天才是艷陽天？
②我們現(xiàn)在知道月亮的心愿到底是什么了嗎？
指名發(fā)言。
四、拓展練習(xí)
1、讀課文，說話：
你喜歡課文中的誰？為什么？
2、你有什么心愿要送給月亮嗎？
月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會認(rèn)“簾、背、裝”等13個(gè)生字，會寫“女、太、氣、早、去、亮”六個(gè)字。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、體驗(yàn)文中美好的親情，培養(yǎng)學(xué)生從小尊敬長輩、關(guān)愛父母的美德。
課前準(zhǔn)備月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)
1、本課生字小卡片，人手一份。
2、多媒體課件：本課13個(gè)生字及文中包含這些生字的詞語。
3、學(xué)生預(yù)習(xí)，讀讀課文，標(biāo)出自然段，劃出生字詞。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：朗讀感悟
一、導(dǎo)入新課
（一）板書課題，指導(dǎo)讀題：月亮（liang）
�。ǘ┙忸}激趣：通過回憶過年時(shí)人們之間祝福、希望的話語，理解“心愿”。你有什么“心愿”？那么“月亮的心愿”究竟是什么呢？
二、朗讀感悟
�。ㄒ唬┳宰x課文，要求做到正確、流利。教師巡視、了解學(xué)生讀書中存在的問題。
（二）重點(diǎn)領(lǐng)讀課文，正音。
注：較難讀的字詞句
第一段：窗簾、背包、裝著
第二段：商量
第三段：另、照顧、生病
第四段：早點(diǎn)兒
第八段：離開、窗戶
第九段：孩子們//一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地/走在郊游的路上。
艷陽天月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄈ┓侄螜z查朗讀情況。
�。ㄋ模┯懈星榈乩首x課文，感悟課文。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
�。�1）出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么？找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。（第一段）
�。�2）月亮看了，怎么說的呢？誰來讀讀月亮的話？（讀月亮的話時(shí)，要覺得自己就是月亮，讀出自言自語的語氣，聲音不能太大）用學(xué)生上臺扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。
2、演讀。
�。�1）月亮又來到誰的家（張貼珍珍的剪圖），看到了什么？小組內(nèi)表演：1號演媽媽，2號演珍珍，3號演月亮，4號做導(dǎo)演，讀旁白。
�。�2）推薦優(yōu)秀演員上臺表演（兩組）。
�。�3）全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來讀（讀時(shí)要有角色意識）
�。�4）談?wù)�，你覺得珍珍是個(gè)什么樣的孩子？
詢問扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢？
3、出示掛圖2（孩子們?nèi)ソ加蔚那榫埃渲杏姓湔洌┛纯磮D上人物的表情，讀出愉快的`心情。
�。ㄎ澹┩瓿烧n后填空練習(xí)：
1、出示投影片：悄悄地_________愉快地__________
高興地_________輕輕地___________
�。▽W(xué)生先表演相應(yīng)的動(dòng)作、表情再填空。）
2、組內(nèi)交流、討論。
3、接龍匯報(bào)。月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：識字寫字
一、認(rèn)字
（一）出示生字詞（電腦課件）
窗簾女背包裝著天氣另一家照顧
生病太累醫(yī)生悄悄地離開窗戶早走去
1、學(xué)生先自由認(rèn)讀這些生字詞，個(gè)別讀不準(zhǔn)的看看文中的拼音再讀，也可向同學(xué)請教。
2、同桌互讀互查。
�。ǘ╈柟叹毩�(xí)
1、齊讀一遍。
2、自由組詞及造句：選自己喜歡的單字組詞或詞語說一句話。
3、去掉其他字，只留生字，玩猜字游戲。由一名學(xué)生當(dāng)小老師說生字，另一學(xué)生指出來。
4、集體認(rèn)讀：全體學(xué)生把卡片放好，老師指生字，學(xué)生迅速在卡片中找到生字舉起并讀出來。
二、寫字
（一）示范講解
女：（1）范寫，學(xué)生認(rèn)真看，每一筆在田字格的什么位置。
�。�2）講解要點(diǎn)：第一筆撇點(diǎn)與第二筆撇收筆要在同一水平線上，橫要寫長，字才穩(wěn)。
�。�3）學(xué)生仿影一遍。
太：范寫，學(xué)生觀察。關(guān)鍵是要寫好豎撇——先豎后撇。
氣：提示最后一筆的橫折彎鉤。
早去：都是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上下兩部分要寫得寬而扁，最重要的是中間的一橫要長。
�。�1）范寫，講解。（2）學(xué)生仿影。
�。ǘ⿲W(xué)生練習(xí)
1、在寧靜幽雅的古箏曲中，靜心，坐正，正確握筆。
2、描紅、臨寫各一遍。教師巡視，及時(shí)糾正存在的問題。
【月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)04-09
月亮的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)03-13
《心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思01-26
《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)06-01