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      《爸爸帶我去爬樹》教學設(shè)計

      時間:2023-12-25 17:06:03 教學設(shè)計 我要投稿
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      《爸爸帶我去爬樹》教學設(shè)計

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準備教學設(shè)計,教學設(shè)計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么你有了解過教學設(shè)計嗎?以下是小編精心整理的《爸爸帶我去爬樹》教學設(shè)計,希望對大家有所幫助。

      《爸爸帶我去爬樹》教學設(shè)計

      《爸爸帶我去爬樹》教學設(shè)計1

        教學目標:

        1、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

        2、理解文章的深刻含義。

        教學重點:體會爸爸帶我去爬樹的深意。

        教學難點:體會對比手法的運用。

        教學過程:

        一、課堂導入。自然就引出爸爸帶我去爬樹這一話題。

        二、分組討論,賞析全文。

        導入時已經(jīng)談到了爸爸帶我去爬樹這一話題,1、提出第二個問題:爸爸為什么帶我去爬樹?。

        板書“回歸自然”,解決本文重點之后,2、提出第二個問題:文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢?

        讓學生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的.對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。解決難點,為后文作鋪墊。

       三、合作探究,理解主題

        文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實生活中“爬樹”又不太可能。引導學生思考:應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?順勢我提出第三個問題:為什么要“回歸自然”?學生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“保護自然”。

        四、課堂練習

        訓練學生把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來;虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

        五、課堂小結(jié)

        大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

        六、作業(yè):寫一篇作文,題目是《爸爸帶我去___》。

        板書設(shè)計:

        爸爸帶我去爬樹

        回歸自然 熱愛自然 保護自然

        教后記:

      《爸爸帶我去爬樹》教學設(shè)計2

        一、教學目標:

        1、熟讀課文,理解課文內(nèi)容。

        2、體會爸爸帶我去爬樹的深意。

        二、教學難點:

        感悟爸爸的用心是寓教于樂。

        三、教學時數(shù):

        1課時

        一.初讀課文,了解大意

        1、自由朗讀課文,說說課文講了一件什么事?

        2、爸爸為什么帶我去爬樹?。

        3、文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的'呢?

        讓學生從寫法角度入手賞析全文。通過討論可知文章運用了對比寫法,即我與父親的對比和我爬樹前后的心理對比來突出主題——回歸自然。

        二、再讀課文,理解主題

        生思考:

        1、應(yīng)該怎樣回歸自然?有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享?

        2、為什么要“回歸自然”?學生分組討論后得出“回歸自然”因為熱愛自然,我們應(yīng)保護自然,有基本的公德和環(huán)保意識。這時我板書“熱愛自然”、“保護自然”。

        三、課堂練習

        訓練學生把城市人“回歸自然”的設(shè)想用文字的形式記錄下來;虬延H身經(jīng)歷和感受記錄下來。

        四、課堂小結(jié)

        大自然給我們美的享受和陶冶,我們在回歸自然的同時,應(yīng)積極主動的熱愛自然和保護自然讓我們?yōu)楸Wo美好、健康的大自然去共同努力吧!

        五、布置作業(yè):寫一篇作文,題目是《爸爸帶我去xx》。

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