《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)范文1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、誦讀《姓氏歌》，了解中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。

　　2、通過(guò)誦讀《姓氏歌》認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“弓、钅”。

　　3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、采用多種方法誦讀《姓氏歌》，正確、規(guī)范姓氏讀法。

　　2、了解姓氏。

　　教學(xué)準(zhǔn)備、資料百家姓資料、PPT

　　課時(shí)安排2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、誦讀《姓氏歌》，了解中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的.情感。

　　2、通過(guò)誦讀《姓氏歌》認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“弓、钅”。

　　3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)范文2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語(yǔ)，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

　　2、能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。

　　3、初步了解中國(guó)姓氏。能照樣子做問(wèn)答游戲，了解班里同學(xué)的姓氏。

　　4、初步了解傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，正確認(rèn)讀新詞語(yǔ)，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

　　2、能正確、通順地朗讀課文，背誦課文。

　　3、能照樣子做問(wèn)答游戲，教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字詞卡片，課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、問(wèn)：誰(shuí)會(huì)背誦《百家姓》？

　　2、談話：你姓什么？請(qǐng)你寫一寫。

　　3、板書課題，指導(dǎo)認(rèn)讀、書寫"姓"，辨析：姓、性。

　　二、初讀課文

　　1、自由讀課文，要求：借助拼音，讀準(zhǔn)字音。

　　2、檢查：帶音節(jié)生字。

　　3、檢查：去掉音節(jié)生字，交流識(shí)字方法，著重是合一合方法。師生對(duì)答，如：木子李，口天吳等。

　　4、辨析：王、玉、主。

　　5、指導(dǎo)寫字：王。

　　三、再讀課文

　　1、指名逐句朗讀，要求：讀通順。

　　2、采用多種形式練習(xí)朗讀，要求讀流利。

　　3、教師范讀，圈出課文中的姓氏。認(rèn)讀。

　　4、交流：班里的同學(xué)都有哪些姓氏？練習(xí)句式說(shuō)話：我知道班里的同學(xué)有的姓xx，有的`姓xx，還有的姓xx。

　　5、師生問(wèn)答方式朗讀課文，交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？相機(jī)講解：?jiǎn)涡�，�?fù)姓。并再舉幾個(gè)例子。

　　2、辨析：方、萬(wàn)、放。

　　3、指導(dǎo)書寫：方。

　　五、布置作業(yè)

　　找一找自己的親人、朋友都是什么姓氏。第二課時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。

　　2、朗讀課文。

　　二、練習(xí)說(shuō)話

　　1、朗讀課文前兩行：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)什么？

　　仿照例子說(shuō)話。

　　2、出示三四兩行：他姓什么？他姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。同法練習(xí)。

　　3、小結(jié)：介紹自己姓什么，可以用不同的方法。三、指導(dǎo)背誦

　　1、采用多種方式練習(xí)朗讀。

　　2、熟讀成誦。

　　四、指導(dǎo)寫字

　　1、認(rèn)讀：什、么、雙、國(guó)。

　　2、寫字指導(dǎo)。

　　五、布置作業(yè)

　　1、和家人做有關(guān)姓氏的問(wèn)答游戲。

　　2、誦讀《百家姓》。