難忘的一課教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一課教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目的：
�。薄⒗斫庹n文內(nèi)容，感受臺灣人民熱愛祖國的思想感情。
�。�、學(xué)習(xí)在敘事中表達(dá)思想感情的方法。
�。�、學(xué)會本課生字新詞。摘抄自己認(rèn)為好的詞句。
�。础⒂懈星榈乩首x課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解文中三次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國”這句話所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)過程：
一、表演引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
�。�、表演展示時(shí)代背景：
臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。中日甲午戰(zhàn)爭后，１８９５年臺灣被日本侵占，１９４５年抗日戰(zhàn)爭勝利后，才歸還中國。臺灣被日本整整統(tǒng)治了５０年……
２、引入新課：
今天我們學(xué)習(xí)的課文寫的就是抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣剛剛回到祖國懷抱時(shí)的事。
二、聽課文錄音，初知大意
故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？
（抗日戰(zhàn)爭勝利以后，臺灣高雄的一所鄉(xiāng)村小學(xué)。）
三、朗讀課文，找出重點(diǎn)
�。薄㈦y忘的一課是什么內(nèi)容？
我是中國人，我愛中國！
�。病⑦@句話在文中出現(xiàn)了幾次？用尺、筆在文中畫出來。
四、細(xì)讀課文，體會感情
�。�、學(xué)習(xí)第一次出現(xiàn)：
�、胖该x。（３、４節(jié)）
⑵第一次出現(xiàn)在哪里？老師是怎樣寫的？
板書：
寫──一筆一畫。
說明什么？（他教得很認(rèn)真，也很吃力。）
這是為什么呢？
（臺灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國文字的。）
光復(fù)不久，老師就把自己剛剛學(xué)會的祖國文字教給學(xué)生，體現(xiàn)了什么？
�、� “我”這時(shí)是怎樣的感受？
出示：
老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好象每個(gè)字，每個(gè)每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。
�、扔懈星槔首x３～６節(jié)。
�。病W(xué)習(xí)第二次出現(xiàn)：
�、抛杂勺x。
⑵第二次讀“我是中國人，我愛中國！”的時(shí)候，加上了誰？
�、� “我被這動(dòng)人的情景吸引住了。”
�。ā皠�(dòng)人的情景”指的是什么，吸引住“我”的是師生們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更是他們學(xué)習(xí)這句話時(shí)認(rèn)真的態(tài)度和真摯的感情。）
�、人麄兪窃鯓永首x的？圈出這些詞語。
板書：
讀──一遍又一遍。
�、衫蠋熀秃⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了我，他們有什么反應(yīng)？為什么？
看插圖，體會此情此景：
是因?yàn)榇蠹叶加泄餐膼蹏�，是愛祖國的思想感情使他們彼此親近，把他們連在了一起。
⑹朗讀訓(xùn)練。（７～１２節(jié)）
�。�、按剛才的方法學(xué)習(xí)第三次出現(xiàn)：
�、胖该龋保场保豆�(jié)：
第三次是怎樣出現(xiàn)的？
�、� “我”是怎樣說的？
板書：
“我”說──激動(dòng)。
⑶為什么激動(dòng)？
�。ㄒ�?yàn)榭吹搅宋覀冎袊约旱膫ト讼�，上面有──�?/p>
你知道孔子、諸葛亮、鄭成功、孫中山嗎？
�、瓤吹竭@一切，“我”的眼睛不覺濕潤了，被這種──所深深感動(dòng)。
板書：
強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國情意。
⑸齊讀最后一節(jié)：
“我”這時(shí)的全部感情是什么？反問句的意思是什么？
�。ㄓ昧朔磫�，就更加強(qiáng)調(diào)了只有“我是中國人，我愛中國！”這句話最能表達(dá)作者此時(shí)的全部感情。）
�、世首x訓(xùn)練。
五、總結(jié)
在日本帝國主義統(tǒng)治臺灣時(shí)期，中國人連自己祖國的語言文字都不準(zhǔn)學(xué)，但是，不甘奴役的臺灣人民并沒有忘記祖國，沒有淡忘學(xué)習(xí)祖國的文字。所以，一旦“光復(fù)”，他們就認(rèn)真地學(xué)習(xí)祖國的語言文字。
“一國兩制”的政策使香港于１９９７、７、１回到了祖國的懷抱，澳門也于１９９９年回歸了祖國。我想，臺灣人民也將在不久的將來回到祖國的懷抱。因?yàn)槲覀兌际侵袊耍覀儞碛型粋�(gè)母親──中華！
�。ǜ枨骸段业膵寢尳兄腥A》）
六、練習(xí)
�。�、有感情地朗讀課文。
２、把你認(rèn)為寫得好的詞句抄下來。
３、課外閱讀《上下五千年》，了解我們祖國的歷史。
板書設(shè)計(jì)：
２３、難忘的一課
一筆一畫──寫
強(qiáng)烈的民族精神
我是中國人一遍一遍──讀深厚的愛國情意
我愛中國！
激動(dòng)地──說
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