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      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-02 17:13:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇

        作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的多種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

        3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

        4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

        2、學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

        教學(xué)時(shí)間:

        2課時(shí)

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        自制課件

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入:

        教師導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。那么,你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?

        二、整體感知,自主閱讀:

        1、教師:我非常相信你們,你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過(guò),要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?

        2、教師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文。

        3、學(xué)生借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

        4、再讀課文,說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)

        5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。

        三、交流討論,合作學(xué)習(xí):

        1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。

        2、全班交流:通過(guò)自學(xué)交流,還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。

        四、拓展延伸:

        1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?

        2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)

        3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說(shuō)一句話(huà)。

        教師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟?lèi)真了不起,研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

        五、課堂總結(jié)。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)回顧:

        課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?

        二、展示、推銷(xiāo):

        1.讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧!

        2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式,展銷(xiāo)詞。要求:形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。

        3.匯報(bào)推銷(xiāo),師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。

        三、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè):

        1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

        2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)2

        一.教學(xué)目的:

        1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。

        2.展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。

        3.以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

        二.教學(xué)重點(diǎn):

        了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。

        三.教學(xué)難點(diǎn) :

        掌握推銷(xiāo)產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

        四.教學(xué)準(zhǔn)備:

        收集有關(guān)新型玻璃的資料。

        五.教學(xué)過(guò)程 :

        (一)導(dǎo)入 :

        同學(xué)們,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為小小推銷(xiāo)員,大家有信心嗎?

        (二) 培訓(xùn)階段:

        1.我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?快點(diǎn)打開(kāi)書(shū),誰(shuí)來(lái)讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?

        板書(shū): 名稱(chēng) 特點(diǎn)和作用

        夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警

        2.我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí),遭到了客戶(hù)的拒絕,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影。

        幻燈:推銷(xiāo)實(shí)錄

        [客戶(hù)背景]

        一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)病房需要的玻璃。

        [推銷(xiāo)過(guò)程]

        推銷(xiāo)員:嘿!我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員,我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。

        客戶(hù):(表情)不滿(mǎn)意地皺起眉頭。

        推銷(xiāo)員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。

        客戶(hù):(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧!

        3.應(yīng)該怎樣做呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?

        幻燈:推銷(xiāo)方法啟示

       。1)說(shuō)話(huà)要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇。

       。2)了解客戶(hù)的需求,說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶(hù)的好處。

       。3)根據(jù)客戶(hù)的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。

        (4)留下自己的聯(lián)系方式。

        4.誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試?其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。

       。ㄈ⿲(shí)踐階段

        1.剛才,我和這位同學(xué)的合作十分成功,你們都很想試試嗎?

        看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

        幻燈:自學(xué)提示

       。1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和作用。

        (2)四人小組交流并填表。

        2.匯報(bào)自學(xué)成果。

        有沒(méi)有不同意見(jiàn)?

        3.今天,有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓(xùn),特意趕來(lái)了。你們看,他們都是哪些單位呢?

        貼到黑板上:高層建筑承建單位

        普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司

        鬧市區(qū)的醫(yī)院

        4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自己先來(lái)想一想,F(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷(xiāo)員和客戶(hù)。

        5.請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)評(píng)。

       。ㄋ模⿺U(kuò)展階段

        1.同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧,我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,誰(shuí)為大家介紹一下?

        2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?

        (五)總結(jié)階段

        同學(xué)們,今天的推銷(xiāo)培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!

        板書(shū):

        30 新型玻璃

        名稱(chēng) 特點(diǎn)和作用

        夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)3

        一,故事設(shè)疑,提示課題

        1、同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫(huà)的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,偷里面的字畫(huà)。當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候,展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái),把小偷抓住了。同學(xué)們,故事講到這里,你有什么問(wèn)題嗎?

       。病鍟(shū)課題,齊讀課題:

        讀了課題后,你想知道什么?

        3、整理學(xué)生提出的問(wèn)題:

       、 新型玻璃都有哪些名稱(chēng)?

       、 具有什么特點(diǎn)?

        ⑶ 有哪些用途?……

        4、你們最感興趣的是哪個(gè)問(wèn)題 可用什么辦法解決?

        讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀書(shū),有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

        二、自主讀文、解決疑難

        1、自主讀全文,可邊讀邊劃。

        2、交流學(xué)習(xí)結(jié)果,用投影出示填空:

        課文主要介紹了____,____,____,____和____五種新型玻璃。

        三、默讀存疑,讀議解疑

       。、默讀第一自然段,思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?

       。、把不懂的問(wèn)題標(biāo)注出來(lái)。

       。、反饋交流:教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,說(shuō)說(shuō)這種玻璃還可以用在什么地方。

       。、感情朗讀:根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來(lái)朗讀課文,說(shuō)說(shuō)這樣處理的理由。

       。、總結(jié)學(xué)法:

       、 讀課文,思考問(wèn)題,標(biāo)出不懂的問(wèn)題。

        ⑵ 交流思考的問(wèn)題,提出不懂的問(wèn)題。

        ⑶ 根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。

        四、提出問(wèn)題,合作釋疑

        1、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法,四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。

       。、每小組先派一人匯報(bào),說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,還存在哪些疑難。

        3、同學(xué)合作,互助解疑。

        4、個(gè)性化表達(dá):可以合作讀,小組內(nèi)競(jìng)賽讀,也可以與其他小組比賽讀。

        五、獨(dú)立運(yùn)用,還原生活

       。、用學(xué)習(xí)第一,二自然段的方法,獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。

       。、自由選擇合作伙伴,從第三,四,五自然段中任選一段,完成下面的作業(yè)—說(shuō)一說(shuō),演一演:

       、 以“我是一塊變色玻璃”為開(kāi)頭說(shuō)一段話(huà)。

       、 以推銷(xiāo)員的身份到建材商店推銷(xiāo)產(chǎn)品。

       、 以“街頭商販”的身份賣(mài)玻璃。

        生活的外延與語(yǔ)文的外延相等。生活化的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)板塊,使語(yǔ)文教學(xué)真正走向生活大課堂。

        六、總結(jié)談話(huà),升華主題

        同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量。這節(jié)課,我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,去發(fā)明更多的新型玻璃,提高生活質(zhì)量。

        七、表達(dá)心愿,自主作業(yè)

        1、向家人及朋友談?wù)勑滦筒AУ奶攸c(diǎn)和用途。

       。、課外延伸:

        轉(zhuǎn)換角色成為顧客,根據(jù)實(shí)際生活的需要,以書(shū)面形式向廠(chǎng)家提出具體的要求或提供市場(chǎng)信息,為廠(chǎng)家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考(如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測(cè)玻璃”等等)。

        自主,生活化的課外延伸作業(yè),能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,打破課內(nèi)外的界線(xiàn)。將語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的最終目的──用語(yǔ)文。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)4

        課前準(zhǔn)備

       。、生字、詞的幻燈片。

       。病⒚總(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張,用于課后思考題一。

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        板書(shū)課題:新型玻璃

        我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃。

        “新型”是什么意思?

       。ㄐ碌念(lèi)型、新的品種。)

        “新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題?

        (新型玻璃在哪里?它有什么作用?新型玻璃“新”在哪里?有多少種新型玻璃?等等)

        二、初讀課文,自主預(yù)習(xí)

       。、自由讀課文,要求做到讀準(zhǔn)字音,通順連貫。

       。、自學(xué)生字:

        ⑴ 同學(xué)自學(xué)生字,注意生字的字音和字形。

       、 出示生字、詞的幻燈片,檢查生字、詞的認(rèn)讀情況:

        同桌互讀、指名讀,提出不理解的詞語(yǔ)全班交流、解答。

        認(rèn)讀:盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、安然無(wú)恙、藕斷絲連。

        重點(diǎn)理解安然無(wú)恙:平安,安安穩(wěn)穩(wěn)地,沒(méi)有受害等詞語(yǔ)。

       。、鞏固練習(xí):

        以組詞的形式來(lái)作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。

        比一比,再組詞:

        型( ) 費(fèi)( ) 付( )

        形( ) 廢( ) 寸( )

        占( ) 綢( ) 阻( ) 淺( )

        粘( ) 調(diào)( ) 祖( ) 踐( )

       。、指名逐段讀課文,檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文,重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音:

        如:

        特殊(shū)、仍(rān)然、即(jí)使、調(diào)(tiáo)節(jié)、處(chǔ)理、奇跡(jì)

        三、探讀課文、整體感知

       。、自主讀課文,思考:

        這篇課文寫(xiě)了幾種新型玻璃?

       。病⒔涣鳎

        在全班交流自己的讀書(shū)體會(huì)。

       。ㄕn文共寫(xiě)了5種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。)

        四、復(fù)習(xí)、鞏固、聽(tīng)寫(xiě)8?jìng)(gè)生字

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)5

        教學(xué)內(nèi)容分析:

        本文緊緊扣住一個(gè)"新"字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲網(wǎng)玻璃,變色玻璃,吸熱玻璃,吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。

        教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):

        1,認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)"幾簇,報(bào)警"等詞語(yǔ)。

        2,正確,流利,有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

        3,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

        4,進(jìn)一步了解說(shuō)明文的方法(列舉數(shù)字,舉例子,做比較,打比方等),領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        重,難點(diǎn)分析:

        1,了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;

        2,學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        教學(xué)策略:

        讓學(xué)生分小組自學(xué)課文,找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,填寫(xiě)表格。

        2,引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同,領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。

        3,重視讀寫(xiě)練習(xí)的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在讀中理解吸收,又在小練筆中運(yùn)用,以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        設(shè)計(jì)一種新型玻璃,介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。

        課時(shí)安排:2

        第一課時(shí)主要內(nèi)容:

        把課文讀通順,流利。

        找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

        概括文章的主要內(nèi)容。

        第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:

        "溫故而知新"

        1,《新型玻璃》這篇文章主要介紹了什么

        2,分別介紹了哪幾種新型玻璃 各有什么特點(diǎn)和作用

        學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū)

        二,"活學(xué)活用"

        過(guò)渡:現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃,好嗎

        出示:銀行,醫(yī)院,高層建筑,住宅

        學(xué)生自由匯報(bào),并說(shuō)出選擇該新型玻璃的原因。

        三,"歸根到底"

        過(guò)渡:大家能在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合不同建筑物的新型玻璃,歸根到底,也又賴(lài)于作者把這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用介紹清楚,F(xiàn)在我們來(lái)看看,作者在介紹的過(guò)程中采用了哪些說(shuō)明方法

        學(xué)生默讀課文尋找

        指名匯報(bào),教師板書(shū):列舉數(shù)字,打比方,舉例子,列舉事物

        四,"異想天開(kāi)"

        過(guò)渡:我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一種新型玻璃,現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下,你的介紹能運(yùn)用上哪些說(shuō)明方法。

        自由思考

        小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃

        全班交流,評(píng)議(重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒(méi)有說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用,介紹時(shí)有沒(méi)有用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。)

        五,"衷心祝愿"

        同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì),新穎的構(gòu)思,讓老師佩服得五體投地,在這,老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世!

        教后反思:

        在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到:在本單元第一二篇課文《鯨》和《松鼠》的教學(xué)中,學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說(shuō)明方法!缎滦筒AА芬呀(jīng)是第三篇課文了,學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了,估計(jì)學(xué)困生也沒(méi)什么問(wèn)題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,也應(yīng)該是順理成章的。

        沒(méi)想到,我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。沒(méi)錯(cuò),學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說(shuō)明方法找出來(lái)了,但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用,而忽略了說(shuō)清楚該玻璃的特點(diǎn),也就是沒(méi)說(shuō)清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用,或者沒(méi)把新型玻璃的作用說(shuō)清楚,表達(dá)含糊。在介紹的過(guò)程中,也沒(méi)有運(yùn)用上所學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法,只是平淡地描述而已,根本談不上生動(dòng),吸引人。

        在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法前,應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié),出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹,沒(méi)有任何的說(shuō)明方法,讓學(xué)生討論,補(bǔ)充說(shuō)明方法,使介紹更為生動(dòng),然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說(shuō)明方法。這樣,訓(xùn)練的目的性更強(qiáng),學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)6

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、知識(shí)與技能

       。1.)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字,理解“博物館、盜竊、嫌疑、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。

       。2)指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀課文,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。

        2、過(guò)程與方法:

       。1)通過(guò)拼讀、書(shū)寫(xiě)、借助工具書(shū)等學(xué)習(xí)本課生字新詞。

       。2)通過(guò)多種方式訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

        了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣與積極性。

        【重難點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途;領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

        【教具準(zhǔn)備】課件、掛圖。

        【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。

        【預(yù)習(xí)任務(wù)】

        1.讀課文,在文中標(biāo)出生字詞,并把自己喜歡的字詞寫(xiě)在課后的百花籃中。

        2.自由讀課文,爭(zhēng)取把課文生字詞讀正確,課文讀熟練。

        3.聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)意思:

        博物館、 盜竊、 嫌疑

        安然無(wú)恙、 藕斷絲連 噪音

        4.再讀課文,說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪幾種新型玻璃,它們各有什么特點(diǎn)和用途?

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話(huà)導(dǎo)入,揭示課題

        同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)到的東西,你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎?他們有什么用處嗎?今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,在這篇課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

        二、初讀課文,展示成果

        1.自由讀全文,標(biāo)記生字,讀準(zhǔn)字音。利用查字典等方法自學(xué)生字。

        2.指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。

        3.提出不理解的詞語(yǔ)。

        盜竊、嫌疑、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)的意思。

        一、 導(dǎo)入課文,面見(jiàn)新課題。

        1、(出示幻燈片1)玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的東西,但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種,還有許多新型的玻璃。你知道有哪些嗎?它們又有什么用途呢?今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的幾種新型玻璃。

        2、板書(shū)課題,齊讀兩遍。(幻燈片2)

        3、提問(wèn):“新型”是什么意思?

       。ㄗ屛覀冏哌M(jìn)課文,去認(rèn)識(shí)什么樣的玻璃才是新型玻璃吧。

        二、初讀課文,認(rèn)識(shí)新玻璃。

        1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子及段落。想想文中作者給我們介紹了哪幾種新型玻璃?

        2、交流檢查自讀效果。

        a、學(xué)習(xí)生字詞。(幻燈片3---4)

        b、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?分別在那幾個(gè)自然段中介紹的?(幻燈片5)

       。ㄍㄟ^(guò)朗讀課文,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了5種新型玻璃,但我最好奇的還是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。大家去了解了解吧!)

        三、品讀課文,了解新玻璃。

        A、研讀第一自然段。

        1、提出學(xué)習(xí)要求:請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默讀第一自然段,用你的神筆劃出說(shuō)明特點(diǎn)和作用的相關(guān)語(yǔ)句。

        2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。

        3、交流反饋(幻燈片6---8)。出示表格,填入表格第一行。(幻燈片10)

        4、小結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法。(幻燈片9)

        B、用同樣的方法研讀二至五自然段。

        1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。

        2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填表格第二至五行。(幻燈片10)

        C、對(duì)照表格,概述5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。(生讀)

        D、研讀第六自然段。(生齊讀)你是怎么理解這段話(huà)的?對(duì)全文起了什么作用?(幻燈片11)

        四、自述課文,推銷(xiāo)新玻璃。(幻燈片12)

        提示:現(xiàn)在,我是新建成的清江國(guó)際的總經(jīng)理,在裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種,你會(huì)怎樣向我推銷(xiāo)你自己?

        要求:說(shuō)清楚新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途。(同桌)

        小結(jié):剛剛同學(xué)們都發(fā)揮得很好,成功地向別人推銷(xiāo)了自己。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)幾位新朋友,欣賞(幻燈片13---15),此時(shí)的你有沒(méi)心動(dòng)呢?

        五、拓展課文,發(fā)明新玻璃。(幻燈片16)

        1.同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),發(fā)明研制這些玻璃的人們真是了不起,他們是祖國(guó)的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃吧!

        那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。(練習(xí)冊(cè)中)

        21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

        產(chǎn)品名稱(chēng):______________________

        產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:_______________________

        設(shè)計(jì)人:__________

        ____月_____日

        2.學(xué)生完成方案,交流方案。

        3.總結(jié)(幻燈片17)

        同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開(kāi)想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒(méi)有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡。

        六、板書(shū)設(shè)計(jì):

        特點(diǎn) 不斷探索

        新型玻璃

        作用 創(chuàng)造奇跡

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)7

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、正確、流利地讀課文,并熟讀成誦。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”、“問(wèn)世”等詞語(yǔ)。

        2、在熟讀的基礎(chǔ)上說(shuō)出課文介紹了哪幾種新型玻璃。

        3、寫(xiě)“新型玻璃自述”。要求用“第一人稱(chēng)自我介紹”,把“自己”的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚。

        4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、故事導(dǎo)入,質(zhì)疑問(wèn)難

        1、上課前,先給大家講一個(gè)偵破故事……:

        (引出新型玻璃,并板書(shū)“新型玻璃”。)

        2、質(zhì)疑:

        想認(rèn)識(shí)他嗎?你對(duì)新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?

        (歸納板書(shū):類(lèi)型、特點(diǎn)、作用。)

        二、設(shè)境初讀,整體感知

        1、導(dǎo)入:

        課文里有一篇文章就是介紹這個(gè)公司新型玻璃這種產(chǎn)品的。

        2、自由讀課文。要求:

        遇到生字認(rèn)真拼讀,記住再往下讀,哪一句話(huà)有困難就多讀幾遍,讀通順為止。

        三、再讀課文,強(qiáng)化問(wèn)題

        1、分段讀課文:

        (這一環(huán)節(jié),必需嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。)

        2、在讀的過(guò)程中,隨機(jī)幫助理解一些詞語(yǔ)。如:

        “企圖”──用換詞法幫助理解。

        “藕斷絲連”──先解原意,再聯(lián)系課文。

        “問(wèn)世”──聯(lián)系課文理解。

        3、檢查提出的問(wèn)題:

        這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?

        四、設(shè)境反饋,寫(xiě)作訓(xùn)練

        出示小黑板1:

        假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷(xiāo)部的一位經(jīng)理或職員,請(qǐng)你們用其中一種新型玻璃的身份寫(xiě)一段新型玻璃的“自述”廣告詞。

        要求:要夸夸自己,把自己的特點(diǎn)、用途寫(xiě)清楚,叫人一看就想買(mǎi)你,當(dāng)然要實(shí)事求是,不吹牛。

        ____________________________________

        ____________________________________

        五、創(chuàng)設(shè)情境,開(kāi)拓創(chuàng)新

        一個(gè)公司要發(fā)展,不但要生產(chǎn)的商品推銷(xiāo)出去,而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出。

        出示小黑板2:

        假如你是他們公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部的一位經(jīng)理或職員,為了本公司的發(fā)展,你會(huì)發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)8

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識(shí)目標(biāo)

        理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,探索科技奧秘的興趣、

        2、能力目標(biāo)

        (1)學(xué)會(huì)本科生字新詞、查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思、

       。2)訓(xùn)練學(xué)生的概括能力、

       。3)朗讀課文、

        3、情感目標(biāo)

        聯(lián)系說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà),推銷(xiāo)課文中的新型玻璃,并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品、

        教學(xué)難點(diǎn)

        了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途、

        教學(xué)媒體

        多媒體

        教學(xué)時(shí)間

        2課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一,揭題,審題

        同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)到的東西,你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎 他們有什么用處嗎

        (讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情、)

        教師小結(jié):

        剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師提出課題:新型玻璃)

        看課題后教師可提問(wèn)"新型"是什么意思 (新的類(lèi)型,新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢 他們有什么特點(diǎn) 有什么用處呢 就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案、

        二,檢查課題預(yù)習(xí)情況

        1、指名讀課文,檢查是否能正確,流利地把課文讀下來(lái)、

        2、提出不理解的詞語(yǔ)、

        3、說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、

        板書(shū):夾絲網(wǎng)防盜玻璃

        夾絲玻璃

        吸熱玻璃

        吃音玻璃

        三,講讀第一自然段

        1、學(xué)生默讀第一自然段,用"——"劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,用"~~~~"劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句、

        2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用、

        教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用、

        并板書(shū):特點(diǎn)作用

        中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

        3、齊讀第一自然段,邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用、

        四,分組自學(xué)二至五自然段

        1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃、每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流、

        2、指名學(xué)生完成板書(shū),填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用、

        五,總結(jié)

        這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃、

        六,作業(yè)

        抄寫(xiě)生字新詞

        第二課時(shí)

        一,復(fù)習(xí)

        1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃、

        2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用、(出示表格)

        下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用、

        先同桌間相互說(shuō)一說(shuō),然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)、

        二,召開(kāi)展銷(xiāo)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)

        1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員,推銷(xiāo)員是干什么的,知道嗎 (就是把自己廠(chǎng)里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品,如果來(lái)買(mǎi)的人越多,就說(shuō)明你這個(gè)推銷(xiāo)員的水平越高、)你們想不想來(lái)試試呀 (生,想)

        今天你們推銷(xiāo)的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請(qǐng)每一位組長(zhǎng)代表你們一組到上面來(lái)選一種玻璃、下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷(xiāo)的話(huà)語(yǔ),夸夸自己廠(chǎng)里玻璃的特點(diǎn)和作用、讓人一聽(tīng)就來(lái)買(mǎi),你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng),相互出出主意,待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員,好嗎

        學(xué)生在組內(nèi)推銷(xiāo)、

        2、都準(zhǔn)備好了嗎

        下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷(xiāo)、

        3、學(xué)生填寫(xiě)訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員、

        4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道,你就給大家介紹一下、

        三,爭(zhēng)當(dāng)"小發(fā)明家",培養(yǎng)創(chuàng)新精神

        1、同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺,奶奶,叔叔,阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢

        那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案、

        21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

        產(chǎn)品名稱(chēng):__________________________________________

        產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:__________________________________

        設(shè)計(jì)人:__________

        ____月_____日

        2、學(xué)生完成方案

        3、交流

        4、總結(jié)

        同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開(kāi)想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒(méi)有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡、

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)9

        一、課前交流

        同學(xué)們,上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲,輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲)同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò),剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲,小朋友們,藍(lán)貓告訴我們,只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦,天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上,就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子,好嗎?

        二、激發(fā)興趣

        1、提起玻璃,同學(xué)們都很熟悉,在我們的生活中玻璃隨處可見(jiàn),徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片,想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞,大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)

        2、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的'環(huán)境,還為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。

        三、導(dǎo)入主題

        最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書(shū))總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷(xiāo)員,大家想不想?yún)⒓幽?噢,這么多同學(xué)都想?yún)⒓影,那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過(guò),為了更好地推銷(xiāo)這些玻璃,同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用。讓我們一起來(lái)朗讀課文,同學(xué)們邊讀邊想:課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃)

        四、學(xué)習(xí)課文

        同學(xué)們,這五種玻璃,你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們,你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)

        1、學(xué)生自由讀文,想一想:這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線(xiàn)和橫線(xiàn)在文中分別劃出。

        2、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們,他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀,那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?

        3、小結(jié)。這一段作者先介紹了XX玻璃的特點(diǎn),再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀、想、劃、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

        五、分組自學(xué)二至五段

        1、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)

        2、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí)。

        3、指名學(xué)生匯報(bào)。

        老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,其他小組的同學(xué)要抓緊了,我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類(lèi)型)生邊匯報(bào)師邊板書(shū)。

        4、生匯報(bào)完后,問(wèn):大家再看看課文想想,作者在介紹這幾種玻璃時(shí),主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

        六、拓展延伸

        1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真,看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開(kāi)始了,可怎么進(jìn)行推銷(xiāo)呢?讓我們看一部短片,看看你能否從中受到啟發(fā)。(課件播放推銷(xiāo)商品的短片)對(duì)了,同學(xué)們,作為推銷(xiāo)員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說(shuō)清楚什么?說(shuō)話(huà)時(shí)我們還要注意什么呢?

        2、你們真是個(gè)愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子。招聘會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷(xiāo)哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷(xiāo)員來(lái)推銷(xiāo)你喜歡的玻璃。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手。(有請(qǐng)一號(hào)推銷(xiāo)員閃亮登場(chǎng),請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷(xiāo)員)

        推銷(xiāo)員1:各位顧客,你們好。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了,我給你們帶來(lái)了福音。那就是我將要推銷(xiāo)的這種玻璃,它的名字叫吃音玻璃,外面的音量為40分貝時(shí),傳到房里只有12分貝。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我,怎么樣,心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)買(mǎi)吧!(他說(shuō)得怎么樣?)

        推銷(xiāo)員2:先生們,女士們,外有玻璃內(nèi)有線(xiàn),細(xì)線(xiàn)連著報(bào)警器。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì)、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng),只要小偷劃破玻璃,碰著金屬絲網(wǎng),報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案,小偷就算有天大的本事也難逃嘍。這種玻璃適用于博物館、銀行、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物。

        推銷(xiāo)員3:

        同學(xué)們的推銷(xiāo)太精彩了,那同學(xué)們覺(jué)得哪位同學(xué)的推銷(xiāo)更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀。

        3、我們的人類(lèi)真了不起,研制了這么好的玻璃造福于人類(lèi),讓我們齊讀課文的最后一段。(生齊讀)同學(xué)們,你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃,來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣,有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象,發(fā)揮創(chuàng)造潛能,大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃。誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已的發(fā)明呢?

        生1:我設(shè)計(jì)出一種音樂(lè)玻璃,這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放音樂(lè)。(你的發(fā)明可真好啊,音樂(lè)能使人心情舒暢,工作起來(lái)就事半功倍了。)

        生2:我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃,它可以自動(dòng)凈化空氣。(你的觀(guān)察能力可真強(qiáng),有了你的發(fā)明,我們的生活會(huì)更美好。)

        生3:我想發(fā)明一種香味玻璃,這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味。(你的想法可真新奇,這種玻璃可用于哪呢?)

        七、總結(jié)升華

        同學(xué)們,你們真了不起,相信你們將來(lái)一定會(huì)成為出色的推銷(xiāo)員和設(shè)計(jì)師。你們的奇思妙想使我驚嘆,看來(lái)只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新,一切奇妙的事情都有可能發(fā)生。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),不斷地研究科學(xué),將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

        八、作業(yè)。

        1、我想發(fā)明新型(鍋、汽車(chē)、手機(jī))

        2、我想發(fā)明新型(房屋、橋梁、道路)

        九、板書(shū)設(shè)計(jì)

        新型玻璃

        名稱(chēng)特點(diǎn)作用

        夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

        夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

        變色玻璃反射、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)

        吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼

        吃音玻璃消除噪音減少噪音

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)10

        教學(xué)目標(biāo)

        1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

        3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

        4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

        教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

        教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

        教學(xué)準(zhǔn)備:課件

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《新型玻璃》這一課。

        二、朗讀課文,整體感知

        1.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。看看這一課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。一邊讀一邊思考問(wèn)題。

        2.讀完一遍課文的同學(xué)請(qǐng)默讀第二遍,把新型玻璃的名字劃下來(lái),并讀一讀,記住它們的名字。

        3、指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。理解段落中不理解的詞語(yǔ)。

       、僦该x第一段,齊讀第一段。

        指名讀第二段,齊讀第二段。

        ②第一、二段中有不理解的詞語(yǔ)嗎?引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思?這一課中說(shuō)的是什么?指玻璃碎片里面的夾絲。玻璃碎了,夾絲把它連在一起。理解詞語(yǔ)在課文中的意思。

       、蹌澇鲞@兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):“不是??而是??”、“即使??仍然??” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話(huà)。

        ④指名讀第三段,齊讀第三段。

        指名讀第四段,齊讀第四段。

        第三、四段中有不理解的詞語(yǔ)嗎?引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)在文中的意思。

       、葜该x第五段,理解“分貝”是什么意思。

        劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):“盡管??還是??”、“如果??就??” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話(huà)。

        三、交流討論,合作學(xué)習(xí)

        1.小組交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。

        2.全班交流:課件展示新型玻璃的名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用。

        3. 課件出示:課文中有關(guān)說(shuō)明方法的句子

        學(xué)生自己讀句子,同桌交流。全班交流說(shuō)明方法。(打比方、舉例子、列數(shù)字)

        4. 課件出示:“新型玻璃的自述”

        “自述”就是自己介紹自己。把全班分為五組,第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”,第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”,第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”,第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”,F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái),為自己作個(gè)廣告。看誰(shuí)會(huì)夸自己。要實(shí)事求是,不要吹牛。

        5.全班學(xué)生寫(xiě)“自述”。師巡視。

        6.請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著順序來(lái),先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。

        7. 課件出示:課文的最后一段內(nèi)容

        學(xué)生齊讀一遍.

        四、拓展延伸

        放飛想象:大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃 (聯(lián)系生活實(shí)際的需要,

        自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃造福于人類(lèi)。)

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        名稱(chēng) 特點(diǎn) 作用

        夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警防盜

        變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾”

        吸熱玻璃 吸熱,阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼

        吃音玻璃 消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

        夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬,不易破碎 適于高層建筑使用

        不斷探索

        創(chuàng)造奇跡

        教學(xué)反思:學(xué)生初次接觸說(shuō)明文,這種體裁有點(diǎn)陌生,所以還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)11

        教學(xué)要求

        1.理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以 及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

        2.學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

        3.訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

        4.朗讀課文。

        5.聯(lián)系說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà),推銷(xiāo)課文中的新型玻璃,并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

        教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

        教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

        教學(xué)設(shè)計(jì)

        第一課時(shí)

        教學(xué)目的:

        1.掌握生字詞,理解文章的寫(xiě)作思路。

        2.初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課

        大家在生活中認(rèn)識(shí)了幾種玻璃,它們有什么特點(diǎn)?(一般玻璃,易碎。

        鋼化玻璃,堅(jiān)固,不易碎。塑料玻璃,柔軟。

        師:今天就來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文,板書(shū)課題。

        看課題后教師可提問(wèn)“新型”是什么意思?(新的類(lèi)型、新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

        二.檢查課題預(yù)習(xí)情況

        1.指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。

        2.提出不理解的詞語(yǔ)。

        3.說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

        板書(shū):夾絲網(wǎng)防盜玻璃

        夾絲玻璃

        吸熱玻璃

        吃音玻璃

        三.講讀第一自然段

        1.學(xué)生默讀第一自然段,用“——”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,用“~~~~”劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句。

        2.學(xué)生自學(xué)后討論:指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

        教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

        并板書(shū):特點(diǎn) 作用

        中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警

        3.齊讀第一自然段,邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

        四.分組自學(xué)二至五自然段

        1.學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

        2.指名學(xué)生完成板書(shū),填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

        五、改變?nèi)朔Q(chēng),寫(xiě)《新型玻璃自述》

        同學(xué)們知道了每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,而且記住了。但老師還希望你寫(xiě)下來(lái),題目是《新型玻璃自述》。(教師在課題后面加“自述”兩個(gè)字)誰(shuí)知道什么叫自述?

        今天請(qǐng)同學(xué)們以新型玻璃的身分寫(xiě)一篇《新型玻璃自述》。

        全班分五組,分別寫(xiě)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》、《夾絲玻璃自述》、《變色玻璃自述》、《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。

        教師:要會(huì)夸自己,把自己的特點(diǎn)、用途寫(xiě)清楚,叫人一看就想買(mǎi)。當(dāng)然,要實(shí)事求是,不吹牛。別忘了,現(xiàn)在你就是新型玻璃了。

        學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候,教師到學(xué)生中間走走,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、指導(dǎo),對(duì)寫(xiě)作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

        學(xué)生寫(xiě)完后,當(dāng)眾評(píng)改。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)12

        教學(xué)理念:讀寫(xiě)結(jié)合,以讀促寫(xiě)

        教學(xué)模式:回顧、研學(xué)、分享、提升

        教學(xué)策略:

        交流回顧:通過(guò)提問(wèn)、交流,回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        寫(xiě)法分享:通過(guò)閱讀課文,在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法。

        拓展應(yīng)用:通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá)。

        2、理解課文內(nèi)容,了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。

        3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。

        一、導(dǎo)入:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了幾種新型玻璃,大家回憶一下,課文介紹了哪幾種新型玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,夾絲玻璃,吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃)。今天,我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文,看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。

        二、回顧舊知

        1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表。

        新型玻璃

        特點(diǎn)

        用途

        夾絲網(wǎng)防盜玻璃

        自動(dòng)報(bào)警

        防盜

        夾絲玻璃

        非常堅(jiān)硬,不易破碎

        適于高層建筑使用

        變色玻璃

        能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色

        調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)

        吸熱玻璃

        吸熱,阻擋冷空氣

        冬暖夏涼

        吃音玻璃

        消除噪音

        使噪音強(qiáng)度減弱

        2、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,填寫(xiě)圖表。

        三、寫(xiě)法分享

       。ㄒ唬┳杂勺x課文,思考:在介紹新型玻璃的時(shí)候,課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的?

        1、學(xué)生四人小組討論。

        2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)交流:

        1) 夜深了,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃。▌(chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭,激發(fā)讀者的好奇心。)

        2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。(“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。)

        3) 它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無(wú)恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人。(安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。)

        4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。(打比方)

        5) 在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。(作比較)

        6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。(打比方、作比較)

        7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。(列數(shù)字)

       。ǘ┯懻摚哼@篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?

        1、學(xué)生討論。

        2、師生交流:分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡。

        四、拓展應(yīng)用

        1、假如你是一個(gè)發(fā)明家,你想發(fā)明哪些新型玻璃。

        2、學(xué)生回答。

        3、小練筆:你試著做一回小發(fā)明家,參考課文的表達(dá)方法,把你想發(fā)明的玻璃寫(xiě)下來(lái)。

        4、學(xué)生展示文章,師生交流。

        5、介紹一些新型的玻璃。

        板書(shū):

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)13

        教學(xué)目標(biāo):

        認(rèn)知目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

        2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

        能力目標(biāo):

        1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。

        2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

        情感目標(biāo):

        通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。

        教學(xué)難點(diǎn):

        能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

        2、多媒體課件。

        教學(xué)時(shí)間:

        兩課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課

        師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無(wú)機(jī)的;有色的、無(wú)色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書(shū)課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問(wèn)呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見(jiàn)到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?……)

        二、角色定位,自主閱讀

        1、同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。你們看,我們的展銷(xiāo)會(huì)吸引了這么多的客商。那么,你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?

        2、我非常相信你們,你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過(guò),要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):學(xué)什么?名稱(chēng)、特點(diǎn)、作用……)

        3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫(huà)、圈一圈、收集資料……)

        4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。

        三、交流討論,互相補(bǔ)充

        1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。

        2、全班交流:通過(guò)自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。

        四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷(xiāo)員

        1、小組合作學(xué)習(xí)。

        2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。

        1、)最近,老師家里要裝修房子,今天,我抽空到新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知,哪位推銷(xiāo)員可以推薦一下,我該用那種玻璃?為什么?

        2、)指名回答。

       。1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。

       。2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)

       。3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無(wú)恙……

        高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃

        (4)我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn)

       。5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。

        (6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶(hù)40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。

        教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。

        2、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)給我聽(tīng),好嗎?

        五、總結(jié)評(píng)價(jià)

        1、過(guò)渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟?lèi)真了不起,研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)。

        2、齊讀課文。

        六、布置作業(yè)

        1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。

        2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

        板書(shū)設(shè)計(jì):19新型玻璃

        學(xué)什么?怎么學(xué)?

        名稱(chēng)讀課文(想、勾畫(huà)、圈一圈)

        特點(diǎn)收集資料

        作用討論交流

        ……推銷(xiāo)設(shè)計(jì)

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)14

        【教學(xué)目的】

        1、通過(guò)“新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)”這一形式,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述自己感興趣的新型玻璃的特點(diǎn)和用途,激活學(xué)生的思維,訓(xùn)練學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力及隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓他們成為出色的“小推銷(xiāo)員”。

        2、能運(yùn)用本課的寫(xiě)作方法,進(jìn)行讀寫(xiě)遷移,寫(xiě)一寫(xiě)自己的小發(fā)明,把它的特點(diǎn)和用途寫(xiě)清楚,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        能熟練闡述新型玻璃的特點(diǎn)及用途,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀“推銷(xiāo)員”。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        能靈活處理“展銷(xiāo)會(huì)”上的突發(fā)事件,培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力。

        【信息資料】

        “新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)”橫幅、新型玻璃公司聘任書(shū)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、“我說(shuō)你猜”游戲?qū),激發(fā)興趣

       。、學(xué)生自主進(jìn)行“我說(shuō)你猜”口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

       。病煟含F(xiàn)在“我來(lái)說(shuō)”、“大家猜”。老師要考考同學(xué)們的記憶力:

        請(qǐng)聽(tīng)!通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們記住了《新型玻璃》一課向我們介紹了哪幾種新型玻璃?

       。▽W(xué)生暢所欲言。)

        二、創(chuàng)設(shè)情境,拓展思維

       。、告訴大家一個(gè)好消息:新型玻璃公司的董事長(zhǎng)史密斯先生給我打了一個(gè)電話(huà),說(shuō)他將在明天來(lái)福安舉辦一次“新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)”,他聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)伶牙俐齒,特別想邀請(qǐng)我們班的同學(xué)擔(dān)任推銷(xiāo)員,為他們公司推銷(xiāo)產(chǎn)品。

        你們有信心嗎?

       。、怎樣才能成為出色的推銷(xiāo)員呢?

       、 學(xué)生自由說(shuō)。

       、 師小結(jié):

        出色的新型玻璃推銷(xiāo)員應(yīng):說(shuō)話(huà)大方,語(yǔ)速適中,能介紹新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

        3、請(qǐng)大家快速讀課文,找出你最喜歡的一種玻璃,認(rèn)真讀一讀。

       。、找你的學(xué)習(xí)伙伴,小組內(nèi)討論討論如何推銷(xiāo)你的新型玻璃:

        小組討論,師巡視點(diǎn)撥。

        三、爭(zhēng)當(dāng)推銷(xiāo)員,深入探究

        1、現(xiàn)在咱們班就是展銷(xiāo)會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(張貼“新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)”橫幅),你們看,來(lái)賓真不少,連聽(tīng)課老師也來(lái)了。哪個(gè)推銷(xiāo)員最能干,能把他們說(shuō)得心服口服,愿意把錢(qián)掏出來(lái)買(mǎi)玻璃,那么你們就成功了!

       。病W(xué)生們百花齊放,盡顯其能,爭(zhēng)當(dāng)“小小推銷(xiāo)員”:

        在講述推銷(xiāo)過(guò)程中,師適機(jī)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)要講清新型玻璃的特點(diǎn)、作用。

       。、變換角色,評(píng)議舉薦推銷(xiāo)員:

        ⑴ 如果你們是史密斯先生,你會(huì)選誰(shuí)擔(dān)任“新型玻璃公司”的推銷(xiāo)員,為什么?

       、 學(xué)生評(píng)議,舉薦。

       、 師向“出色的推銷(xiāo)員”頒發(fā)“聘任書(shū)”。

        四、讀寫(xiě)遷移,張揚(yáng)個(gè)性

        過(guò)渡:剛才,大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客。真棒!

       。薄⒃诂F(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃上起著重要作用。

       。病⒆鳛樾“l(fā)明家,你們想發(fā)明什么樣的玻璃,或者什么樣的新型房子、橋梁、道路……把它的特點(diǎn)和用途寫(xiě)清楚。

        3、學(xué)生練筆,師巡視指導(dǎo)。

        4、對(duì)寫(xiě)得快的學(xué)生,可以選其練筆,與大家交流。

       。、總結(jié)提高:

        現(xiàn)代科技高速發(fā)展,同學(xué)們,勤奮請(qǐng)從今天開(kāi)始,你們會(huì)是未來(lái)出色的發(fā)明家!

        五、作業(yè)設(shè)計(jì)

        閱讀《補(bǔ)天》這篇課文,說(shuō)說(shuō)你想到什么。

      《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)15

        教學(xué)要求

        1.理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

        2.學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

        3.訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

        4.朗讀課文。

        5.聯(lián)系說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà),推銷(xiāo)課文中的新型玻璃,并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

        教學(xué)難點(diǎn)

        了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

        教學(xué)用具

        多媒體

        教學(xué)時(shí)間

        兩課時(shí)

        教學(xué)設(shè)計(jì)

        第一課時(shí)

        教學(xué)目的:

        1.掌握生字詞,理解文章的寫(xiě)作思路。

        2.初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。

        教學(xué)過(guò)程:

        一.揭題、審題

        同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)到的東西,你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎?他們有什么用處嗎?

       。ㄗ寣W(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵(lì),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。)

        教師小結(jié):

        剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時(shí)教師半數(shù)課題13新型玻璃)

        看課題后教師可提問(wèn)“新型”是什么意思?(新的類(lèi)型、新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。

        二.檢查課題預(yù)習(xí)情況

        1.指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。

        2.提出不理解的詞語(yǔ)。

        3.說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

        板書(shū):夾絲網(wǎng)防盜玻璃

        夾絲玻璃

        吸熱玻璃

        吃音玻璃

        三.講讀第一自然段

        1.學(xué)生默讀第一自然段,用“——”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句,用“~~~~”劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句。

        2.學(xué)生自學(xué)后討論:指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

        教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

        并板書(shū):特點(diǎn)作用

        中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警

        3.齊讀第一自然段,邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

        四.分組自學(xué)二至五自然段

        1.學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

        2.指名學(xué)生完成板書(shū),填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

        五.總結(jié)

        這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。

        六.作業(yè)

        抄寫(xiě)生字新詞

        第二課時(shí)

        教學(xué)目的:

        1.通過(guò)個(gè)人探求和小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)。

        2.激發(fā)學(xué)生的思維,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        3.激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。

        教學(xué)過(guò)程:

        一.復(fù)習(xí)

        1.今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。

        2.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)

        下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。

        先同桌間相互說(shuō)一說(shuō),然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

        二.召開(kāi)展銷(xiāo)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)

        1.同學(xué)們,今天老師要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員,推銷(xiāo)員是干什么的,知道嗎?(就是把自己廠(chǎng)里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品,如果來(lái)買(mǎi)的人越多,就說(shuō)明你這個(gè)推銷(xiāo)員的水平越高。)你們想不想來(lái)試試呀?(生、想)

        今天你們推銷(xiāo)的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請(qǐng)每一位組長(zhǎng)代表你們一組到上面來(lái)選一種玻璃。下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷(xiāo)的話(huà)語(yǔ),夸夸自己廠(chǎng)里玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽(tīng)就來(lái)買(mǎi),你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng),相互出出主意,待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員,好嗎?

        學(xué)生在組內(nèi)推銷(xiāo)。

        2.都準(zhǔn)備好了嗎?

        下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷(xiāo)。

        3.學(xué)生填寫(xiě)訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷(xiāo)員。

        4.同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道,你就給大家介紹一下。

        三.爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

        1.同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?

        那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

        21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案

        產(chǎn)品名稱(chēng):__________________________________________

        產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:__________________________________

        設(shè)計(jì)人:__________

        ____月_____日

        2.學(xué)生完成方案

        3.交流

        4.總結(jié)

        同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開(kāi)想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒(méi)有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡。

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