《聰明的農(nóng)夫》教學(xué)設(shè)計
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《聰明的農(nóng)夫》教學(xué)設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《聰明的農(nóng)夫》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)
�、拍苷J(rèn)真地聽故事，記住故事內(nèi)容，
�、颇馨垂适掳l(fā)展順序?qū)⑦@個故事，講得完整、清晰。
�、悄茉诼牴适轮蟹e累下列詞語：好吃懶做、擔(dān)憂、沉甸甸、勤勞、幸福
⑷懂得幸福生活要靠勤勞去創(chuàng)造。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
�、�、揭題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
今天，老師請大家聽一個故事，同學(xué)們可以邊聽邊看圖、邊記，聽清故事，記住故事，然后把故事有頭有尾地講出來，這個故事的題目叫《聰明的農(nóng)夫》。（板書課題）
�、�、初聽故事，了解大意。
第一遍聽故事錄音，聽前提出要求：仔細(xì)聽，聽清楚故事里有哪些人？主要講一件什么事？
（聽后討論以上問題）
�、�、再聽故事，分段練說
�、俾犝f第一幅圖意。
a、屏幕出示第一幅圖，讓學(xué)生邊看圖邊聽故事錄音片段，可以在圖下記幾個詞語，幫助記憶。
b、聽后回答：故事的開頭是怎樣講的？農(nóng)夫臨死前怎么說？
②聽說第二幅圖意。屏幕出示第二幅圖，
a、聽故事片段，聰明的`農(nóng)夫想了一個什么辦法讓他的孩子學(xué)種地？在圖下記幾個詞語，幫助記憶。
b、聽后回答：兒子們怎么做？
③屏幕出示第三幅圖，聽故事，事情的結(jié)果怎么樣？農(nóng)夫的目的達(dá)到了嗎？在圖下記幾個詞語，幫助記憶。
�、琛⒙牴适�，跟著錄音講故事。
�、�、指導(dǎo)講故事。
①第一、二自然段，故事的開頭。講出農(nóng)夫的擔(dān)憂，講出農(nóng)夫臨死的囑咐。
�、诘谌匀欢�，故事的發(fā)展。農(nóng)夫的兒子們深挖土地，尋找財寶，可是找不到，他們怎么想？思考：他們找到財寶了嗎？農(nóng)夫的目的達(dá)到了沒有？
③第五自然段，故事的結(jié)尾。農(nóng)夫的兒子們忽然明白了，父親的財寶不在地下，而在他們的手上。
�、辍词虑榘l(fā)展順序講這個故事。優(yōu)生先示范，再評議，然后同桌互相練講，最后指名數(shù)。
�。ㄗ⒁饧�(xì)聽學(xué)生口中的語病，能及時指出糾正，注意聽學(xué)生講述時前后是否連貫。）
�、�、理解故事，指導(dǎo)行為。
①農(nóng)夫的聰明表現(xiàn)在哪里？
�、谵r(nóng)夫為什么用這個辦法讓孩子們種地？
③你有財寶嗎？你的財寶在哪里？
《聰明的農(nóng)夫》教學(xué)設(shè)計2
▲教學(xué)目標(biāo)
�。�1）能認(rèn)真地聽故事，記住故事內(nèi)容，
�。�2）能按故事發(fā)展順序?qū)⑦@個故事，講得完整、清晰。
�。�3）能在聽故事中積累下列詞語：好吃懶做、擔(dān)憂、沉甸甸、勤勞、幸福
�。�4）懂得幸福生活要靠勤勞去創(chuàng)造。
▲教學(xué)時間：一課時
▲教學(xué)過程：
（一）揭題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
今天，老師請大家聽一個故事，同學(xué)們可以邊聽邊看圖、邊記，聽清故事，記住故事，然后把故事有頭有尾地講出來，這個故事的題目叫《聰明的農(nóng)夫》。（板書課題）
（二）初聽故事，了解大意。
第一遍聽故事錄音，聽前提出要求：仔細(xì)聽，聽清楚故事里有哪些人？主要講一件什么事？
（聽后討論以上問題）
（三）再聽故事，分段練說
①聽說第一幅圖意。
a、屏幕出示第一幅圖，讓學(xué)生邊看圖邊聽故事錄音片段，可以在圖下記幾個詞語，幫助記憶。
b、聽后回答：故事的開頭是怎樣講的？農(nóng)夫臨死前怎么說？
�、诼犝f第二幅圖意。屏幕出示第二幅圖，
a、聽故事片段，聰明的農(nóng)夫想了一個什么辦法讓他的孩子學(xué)種地？在圖下記幾個詞語，幫助記憶。
b、聽后回答：兒子們怎么做？
�、燮聊怀鍪镜谌鶊D，聽故事，事情的結(jié)果怎么樣？農(nóng)夫的目的達(dá)到了嗎？在圖下記幾個詞語，幫助記憶。
（四）聽故事，跟著錄音講故事。
（五）指導(dǎo)講故事。
�、俚谝�、二自然段，故事的開頭。講出農(nóng)夫的擔(dān)憂，講出農(nóng)夫臨死的囑咐。
②第三自然段，故事的發(fā)展。農(nóng)夫的兒子們深挖土地，尋找財寶，可是找不到，他們怎么想？思考：他們找到財寶了嗎？農(nóng)夫的目的達(dá)到了沒有？
�、鄣谖遄匀欢危适碌慕Y(jié)尾。農(nóng)夫的兒子們忽然明白了，父親的財寶不在地下，而在他們的手上。
（六）按事情發(fā)展順序講這個故事。
優(yōu)生先示范，再評議，然后同桌互相練講，最后指名數(shù)。
�。ㄗ⒁饧�(xì)聽學(xué)生口中的語病，能及時指出糾正，注意聽學(xué)生講述時前后是否連貫。）
（七）理解故事，指導(dǎo)行為。
�、俎r(nóng)夫的聰明表現(xiàn)在哪里？
�、谵r(nóng)夫為什么用這個辦法讓孩子們種地？
�、勰阌胸攲殕�？你的財寶在哪里？
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