四年級美術下冊《植物寫生》教學設計

　　教學目標：

　　1、通過學習了解植物的種類和生長特點，學習用線表現(xiàn)植物特征及其前后關系。

　　2、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感和可持續(xù)發(fā)展的意識。

　　3、培養(yǎng)學生觀察能力、線造型能力和綜合學習能力。

　　教學重難點:

　　重點:了解植物的種類和生長特點，學習用線條表現(xiàn)植物的方法。

　　難點：如何用線表現(xiàn)植物的前后關系和不同姿態(tài)。

　　教學準備:

　　課件、 卡紙、 彩筆

　　教學過程:

　　一、導入新課:

　　1、課件出示植物，提問：你們喜歡這些植物嗎?你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？

　　2、這些植物的葉子有什么特點?每片葉子有區(qū)別嗎?今天我們一同來學習第一課植物寫生。

　　板書課題:植物寫生

　　二、講授新課:

　　1、課件出示課本圖片，引導學生欣賞并提問:

　　觀察書中植物，說說主要由哪幾部分組成。你觀察到植物的葉子（花）有什么不同?

　　2、欣賞畫家筆下的植物，感受畫家如何用豐富的線條表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點及自己的情感。

　　3、組織學生討論：畫家抓住了植物的哪些特征進行表現(xiàn)的`?作品表現(xiàn)出畫家的什么情感?

　　4、師:你喜歡哪幅作品?為什么?它是如何表現(xiàn)葉子的前后關系的 ?

　　四、教師示范:

　　1、引導學生觀察線與線的關系，線之間的變化，穿插等方法。

　　a、形狀特征。

　　b、線條清晰流暢。

　　c、突出前后遮擋，相互穿插關系。

　　d、色彩鮮艷。

　　五、布置作業(yè):

　　認真觀察植物的特征、姿態(tài)、用線描的方法寫生一種植物。

　　六、作品展示：

　　組織學生展示作品,互相評價。

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