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      幼兒園中班數(shù)數(shù)的活動(dòng)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-05-05 16:40:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      幼兒園中班數(shù)數(shù)的活動(dòng)設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園中班數(shù)數(shù)的活動(dòng)設(shè)計(jì)

        1、對(duì)生活中的數(shù)字感興趣,了解數(shù)字與人們現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系。

        2、復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù),感受數(shù)字的豐富變化。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:1、數(shù)字小卡片1――10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。

        2、教師用背景圖一張,幼兒每人一份電話號(hào)碼記錄紙。

        3、家長的手中每人一張物體卡片。

        活動(dòng)過程: 一 導(dǎo)入活動(dòng)

        1、教師:小朋友,我們來做一做手指游戲。

       。◣熡滓黄鹉睿1頭牛、2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨,6只小鳥叫喳喳 。 7條魚、8只蝦,9條小蟲慢慢爬。10個(gè)數(shù)字真有趣,我們一起學(xué)習(xí)它。

        2、數(shù)字寶寶真頑皮,它們會(huì)跑到我們教室里、幼兒園、家里各個(gè)地方去玩,請(qǐng)你想一想,你在哪里見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號(hào)……)

        二、復(fù)習(xí)、鞏固7以內(nèi)的數(shù)字。1、教師:看,調(diào)皮的數(shù)字寶寶跑到黑板上的兒歌里來了,小聲說說你看到了數(shù)字幾。

        2、教師:數(shù)字寶寶想請(qǐng)我們小朋友用好聽的聲音來念一念這個(gè)兒歌。

        3、兒歌念的真好聽,數(shù)字寶寶要來跟我們一起做“捉迷藏”的游戲了,把頭低下來,我數(shù)到3抬起頭看看哪個(gè)數(shù)字寶寶不見了(問答游戲:幾像鉛筆細(xì)又長?3像鉛筆細(xì)又長。)

        三、聽鈴鼓聲,拿數(shù)字。

        1、教師:數(shù)字寶寶真調(diào)皮,它們又跑到我們的小椅子下面去玩了。(師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在椅子上)小朋友的椅子下面也躲著數(shù)字寶寶呢,快請(qǐng)它們出來跟我們一起做游戲吧。

        2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求:耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。(集體2次,前后半圓形各一次,男女小朋友各一次)

        四、找朋友――數(shù)物匹配。教師:看,爸爸媽媽的手里有什么?(卡片)現(xiàn)在我們要和爸爸媽媽一起做個(gè)找朋友的游戲。你要仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù)卡片上的東西有幾個(gè),再找出一個(gè)一樣多的數(shù)字寶寶和卡片做朋友。如果你找對(duì)了,就和爸爸媽媽擁抱一下。祝你們成功,出發(fā)吧!(提醒幼兒任務(wù)完成后把學(xué)具留在爸爸媽媽的`手里。)

        五、打電話

        1、教師:現(xiàn)在,我要宣布一個(gè)好消息。數(shù)字寶寶要開聯(lián)歡晚會(huì)了,它們想請(qǐng)小動(dòng)物來參加它們的晚會(huì),你有沒有很快的方法通知小動(dòng)物呢?

        2、最好的方法啊就是打個(gè)電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請(qǐng)它來參加晚會(huì)吧。

        3、(出示大圖)小老鼠的電話號(hào)碼是多少呢,請(qǐng)小朋友用眼睛仔細(xì)地看一看、找一找。

        4、(看圖數(shù)數(shù)、寫數(shù)字)小朋友報(bào)數(shù)字,我來撥號(hào)碼,看看這個(gè)號(hào)碼對(duì)不對(duì),能不能打到小老鼠家去.(與配教老師做打電話的游戲。)

        六、幼兒操作作業(yè)――搜尋電話號(hào)碼。

        1、今天小朋友都有一個(gè)任務(wù),就是每人要打電話請(qǐng)一個(gè)小動(dòng)物來參加晚會(huì),首先要先去搜尋小動(dòng)物的電話號(hào)碼,然后撥一撥電話,試試你搜索到的電話號(hào)碼對(duì)不對(duì)。(操作活動(dòng))

        2、請(qǐng)家長朋友配合孩子做游戲中的小動(dòng)物,如果孩子的作業(yè)正確,家長就拿手機(jī)和孩子進(jìn)行游戲?qū)υ。如果作業(yè)有失誤,電話就打不通,家長鼓勵(lì)孩子再去仔細(xì)地檢查、搜索。

        3、在成功的喜悅中結(jié)束活動(dòng)。

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