墻壁上的圖案_活動設(shè)計
活動目標(biāo)：
1、通過故事內(nèi)容，明白亂涂亂畫給公共場合帶來的損害。
2、通過討論和續(xù)編故事，嘗試學(xué)習(xí)提出、比較、選擇解決問題的方法。
3、知道自己不僅僅要保護環(huán)境，還要做環(huán)境保護的宣傳者。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長配合，和幼兒共同尋找公共場所內(nèi)墻壁上亂涂亂畫亂貼的圖案，并用繪畫、拍照、拍攝等多種方法記錄下來，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2、畫紙、畫筆。
3、幼兒操作材料。
活動過程：
1、講述故事《墻壁上的圖案》。
提問：墻壁為什么不愿意待在森林小區(qū)了？當(dāng)小動物們在墻壁的臉上亂涂亂畫時，墻壁會有什么感覺呢？
2、幼兒根據(jù)拍攝的資料，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗討論。
提問：（1）你在哪里見過這樣的'墻壁？
（2）如果你住在森林小區(qū)一樣的地方，天天看到這些滿是圖案的墻壁，你會有什么樣的感覺呢？
3、幼兒續(xù)編故事《墻壁笑了》。
（1）引導(dǎo)幼兒幫助小動物們想辦法解決問題，師幼共同討論、比較方法的可行性。
提問：現(xiàn)在，小動物們該做些什么呢？
�。�2）指導(dǎo)幼兒把編成的故事畫下來。
�。�3）作品展示。幼兒互相講述自己續(xù)編的故事。
活動延伸：鼓勵幼兒擔(dān)當(dāng)“小小宣傳員”，在日常生活中，對身邊的親朋好友宣傳愛護公共環(huán)境的重要性，發(fā)現(xiàn)破壞公共環(huán)境的行為要及時進行制止與勸說。
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