小班《生病真難受》活動設(shè)計
活動目標(biāo)
1、理解故事《生病真難受》，知道生病了就要趕緊去看醫(yī)生。
2、了解一些讓疾病盡快恢復(fù)的簡單方法。
活動重點
了解一些讓疾病盡快恢復(fù)的.簡單方法
活動難點
讓幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖《生病真難受》。
活動過程
一、談話引入課題
1、教師：“小朋友，請你們說說自己有沒有生過��？生的是什么��？生病時有些什么感受？你們害怕生病嗎？”
2、教師：“今天，老師給你們講一個故事，故事中有一個小朋友生病了，他是不是也和你們一樣勇敢呢？你們想知道嗎？”
3、教師出示《生病真難受》故事掛圖。
二、欣賞故事《生病真難受》
1、教師逐一出示教學(xué)掛圖，并講述故事《生病真難受》幼兒傾聽。
2、教師根據(jù)故事提問：
�。�1）故事中的小朋友叫什么名字？他在玩什么？
（2）超超在玩皮球時，身上有什么感覺？
（3）他生病時會跟媽媽說嗎？他是怎么跟媽媽說的？
�。�4）媽媽是怎么做的？她帶超超去了哪里？
�。�5）醫(yī)生給超超做了哪些檢查？
3、幼兒根據(jù)問題進行交流討論并回答。
4、教師小結(jié)：
每一個人都會生病，生病并不可怕，但是生了病要會告訴大人，去醫(yī)院檢查時要聽醫(yī)生的話，按照醫(yī)生的方法去做，要勇敢，這樣病才會好得快。
三、續(xù)編故事
1、教師：“小朋友，你們聽了這個故事，知道生病要怎么做了嗎？
2、教師：“小朋友，如果你是明明，從醫(yī)院回來后，你會怎樣做呢？這樣病才會好得快呢？”
3、教師要求幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事，教師輔助指導(dǎo)。
教師啟發(fā)幼兒想一想：超超在恢復(fù)的過程中，用了哪些方法使自己的病快快好起的，如聽醫(yī)生的話、休息、按時吃藥等，來續(xù)編故事。
延伸活動：
下個課時，可以進行一個情景表演：小小醫(yī)院
幼兒可以扮演醫(yī)生和病人，讓幼兒學(xué)會如何提問和如何解決一些簡單的生病方法。
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